語文《畫雞蛋》教學設計匯總-全文預覽
【正文】 辦 ?(讓幾個學生分別說一說 )嗯，大家真聰明。芬奇。 (認生字蛋。 第一課時 一、導入新課： 師： (展示鞋盒子。middot。 從達 amp。 第四題 后來達 amp。 瞧，達 amp。middot。 你們同意他的看法嗎 ?找一找其中老師對畫雞蛋的看法，填空。middot。bull。來讀讀課文，找找寫達 amp。 第一、二題 耐煩對煩躁。 文中有哪些不理解意思 的詞語 ? 嚴肅的意思是神情使人感到敬畏的。為了讀好自然段，我們先認識文中的幾個生字。 ，能流利的敘述課文中的故事情節(jié) 教學重點和難點 掌握本課的生字及課文 教學過程 (一 )初讀課文，粗知大意。語文《畫雞蛋》教學設計匯總 語文《畫雞蛋》教學設計匯總 課件是教學一篇課文的開場白，是教師在新課的開始階段，從一定的目的出發(fā)，用很短的時間，并采取一定的方法或手段，激發(fā)學生學習新課的心理情緒的重要教學環(huán)節(jié)。 ，理解課文中的含義。 每個自然段就具體講了他怎樣畫雞蛋的。自己讀讀課文想一想還有有哪些詞語不理解。 (三 )讀練結合，精讀解題。芬奇為什么不耐煩了 ?讀課文時，帶著問題去讀，咱們就能更好理解課文。 讀讀這個句子達 amp。 畫了那么多，畫的又只是雞蛋，達 amp。指名請學生回答。 第三題 你們覺得老師的話對嗎 ?你們認為老師的話對，
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