畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 10:46本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)明：?jiǎn)渭兊谋痴b肯定無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣，這是屬于強(qiáng)行記憶，過(guò)不了多久，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生遺忘。如果借助板書(shū)和課文中的插圖來(lái)輔助學(xué)生背誦，既感覺(jué)輕松，又能把課文內(nèi)容牢牢地記在心里。四、復(fù)習(xí)鞏固1．指導(dǎo)寫(xiě)字。媒體出示：人、火、文、六（1）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)字的每一筆在田字格中的位置?！叭恕弊值牡诙P從豎中線和橫中線交叉處偏左一點(diǎn)起筆。“火”字第四筆“捺”從豎中線和橫中線交叉處起筆?！傲弊值淖詈笠还P是“點(diǎn)”，不要寫(xiě)成“捺”。“文”的撇和捺是交叉的，撇要撇出尖，捺要捺出腳。（2）教師示范寫(xiě)難字，學(xué)生書(shū)空。（3）學(xué)生在書(shū)本上練習(xí)，師巡視。（4）評(píng)議，再練寫(xiě)。，做做動(dòng)作背誦課文。媒體出示：課文和樂(lè)曲：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是一幅畫(huà)，而且是一幅有山、有水、有花、有鳥(niǎo)的山水畫(huà)呢！說(shuō)明：通過(guò)認(rèn)真觀察每個(gè)字在田字格的位置，可以把字寫(xiě)得更加勻稱、美觀。同時(shí)，通過(guò)的教師的巡視指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。五、拓展作業(yè)：（1）我會(huì)寫(xiě)：人 火 文 六（2）把課文背誦給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們談?wù)勛约旱母惺?。？喜歡的話就動(dòng)動(dòng)你的小巧手把這幅畫(huà)畫(huà)出來(lái)吧!，舉行猜謎語(yǔ)競(jìng)賽，評(píng)出“猜謎小能手”。（此題根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況而定）媒體出示： 出門(mén)肥肥胖胖，進(jìn)門(mén)瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)，倚在門(mén)旁，眼淚千行。(雨傘)一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。(荷花)五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。(手指)說(shuō)明：在進(jìn)行拓展訓(xùn)練時(shí)，可視時(shí)間和學(xué)生情況任選其一，不必面面俱到。板書(shū)設(shè)計(jì)1 畫(huà)遠(yuǎn) 山 有色近 水 無(wú)聲去 花 還在來(lái) 鳥(niǎo) 不驚5
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1