【導(dǎo)讀】解自己的管理潛能及發(fā)展目標。本課程采用交互式教學(xué),學(xué)員的積極投入會對課程的效果成正比。為一個有效的管理人員。(為何我們會在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)?請在下列圈出你認為最能闡述你現(xiàn)在執(zhí)行的任務(wù)。有很多管理人員都是從基層提升,他們于原來的工作發(fā)揮了個人的技能,對每項工作都非常了解,務(wù)、減少損耗、決策及解決問題等等的能力?,F(xiàn)時大部份的管理人員都是透過觀察。本課程將介紹的技術(shù)為一普及。大多數(shù)人的內(nèi)心深處都希望得到別人尊重,若因任何事。件損害了個人自尊,這不但損害了雙方關(guān)系,還會直接影響工作表現(xiàn)。而達到管理的效益。請在下列十項被認為可推動屬員做好工作的條件中,從1到10排列他們的重要性,1為最重要。()5.這個月你已是第三次遲到了。()7.對不起,我之前對這事不太在意。要點對事不對人,針對屬員行為而并非他們的態(tài)度或個人性格是另一個有效管理基本原則。積極、那個很另類。