大班走失教案及反思走失幼兒園教案(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 02:05本頁(yè)面
【正文】 部分)：突然怎么了?公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣?瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時(shí)她該怎么辦?(幼兒積極討論發(fā)表意見)《走丟怎么辦》對(duì)錯(cuò)判斷圖片?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些齜ㄊ遣徽返??！(1)幼兒觀察圖片判斷對(duì)錯(cuò)。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這樣做為什么是不對(duì)的.?這樣做為什么是對(duì)的?(幼兒討論發(fā)表意見)(3)教師做最后的小結(jié)，并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”、“”。(4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。①通過(guò)正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽媽。②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應(yīng)該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?③教師小結(jié)：我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。④觀看《安全小知識(shí)》視頻。通過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí)。爸爸媽媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì)老師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍非常。小百科：走失，出去后迷了路，回不到原地或下落不明。大班走失教案及反思 走失幼兒園教案篇八引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。大膽的表述自己的想法，學(xué)會(huì)預(yù)防走失的`知識(shí)。走丟錄象1段《烏拉走失》一、開始部分：感知經(jīng)驗(yàn)：觀看視頻，引出走丟了怎么辦。師：寶貝們，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)朋友，他的名字叫烏拉，可是他遇到問(wèn)題啦！我們來(lái)看看他遇到什么問(wèn)題了。播發(fā)視頻前段。提問(wèn)。烏拉遇到什么問(wèn)題了？我們?cè)鯓觼?lái)幫助他呢？我們來(lái)看看烏拉怎么解決問(wèn)題的。二、基本部分：講述經(jīng)驗(yàn)：我們生活中還會(huì)在哪些情況下走失呢？萬(wàn)一你走失了怎么辦？寶貝各抒自見。學(xué)習(xí)兒歌。寶貝們真棒，烏拉呀，聽了你們說(shuō)的，要送一首好聽的兒歌給你們呢。我們一起來(lái)學(xué)吧！《走失了怎么辦》商場(chǎng)里，人太多，找不到媽媽真難過(guò)，對(duì)陌生人不要講，售貨員阿姨來(lái)幫忙。公園里，人真多，找不到媽媽真難過(guò)，站在原地不要?jiǎng)樱戎鴭寢寔?lái)找你。大街上，車輛多，找不到媽媽真難過(guò)，不哭不鬧不著急，找到警察幫助你。講明電話和地址，定會(huì)安全回家里。三、結(jié)束部分走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）：怎么才不會(huì)走丟呢？寶貝們各抒己見。活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子熟記一個(gè)監(jiān)護(hù)人的手機(jī)號(hào)碼和家里的具體位置。
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