幼兒園大班教案及反思幼兒園大班教案(9篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:50本頁面
【正文】 、碧螺春、苦丁茶、茉莉花茶、小茶壺、一次性紙杯、溫開水、毛巾、標志（杯子上冒熱氣）視頻《采茶及制作茶葉》、《泡茶》、古箏音樂《漁舟晚唱》。一、認識茶及品茶尋找標志（1）我一起看看這個杯子上有什么標志？（杯子上冒熱氣）這個是警告標志，它在告訴我們拿杯子或喝水時要小心燙手或燙嘴。（2）小朋友看看這個杯子里裝的是什么呢？（茶）（3）今天，我們的話題就是“聊茶”聊茶（1）寶貝們你們在那里見過茶？那誰知道茶是用什么做成的？（茶葉和水）（2）今天老師也為你們準備一些茶葉，并且還準備了一些茶水，你們可以自己看一看、摸一摸、聞一聞這些茶葉是怎樣的？還可以嘗一嘗這些茶水是什么味道？（3）教師提問：寶貝們你們看到的茶葉是什么樣的？那茶水時什么味道？（介紹桌子上的茶葉，讓幼兒認識）了解茶葉（1）寶貝們，咱們剛才認識了這些茶葉，還品嘗了用它們泡成茶水，那你們知道茶葉是怎么制作成的？現(xiàn)在咱們一起來看看茶葉的制作過程。（播放視頻《采茶及制作茶葉》小結(jié)：茶葉是由茶農(nóng)先采摘下來，然后經(jīng)過加工制作而成的。剛采摘下來的茶葉也能泡茶喝，但是它不易保存，時間長了就會腐爛、變質(zhì)，但是經(jīng)過加工過的茶葉就不一樣了，他不但容易保存，而且還便于攜帶。二、了解茶對人的作用及中國茶文化（1）在我們身邊有很多人都喜歡喝茶，你們知道為什么人們喜歡喝茶？（請幼兒回答）小結(jié)：喝茶不僅解渴，還可以下火、明目、暖胃解酒、預(yù)防疾病等等。因此咱們中國人特別喜歡喝茶，不過呀，要想喝一杯好茶，泡茶的過程也很重要。（2）現(xiàn)在咋們一起看看咱們中國的茶藝師是如何泡茶的。（播放視頻《泡茶》介紹泡茶的過程。（3）我們中國自古就有品茶泡茶的傳統(tǒng)，中國是世界上最早引用茶葉、生產(chǎn)茶葉的國家，可以說，茶是中國文化的一個重要標志。三、嘗試泡茶剛才咱們觀看了茶藝師是如何泡茶的，現(xiàn)在咱們自己動手泡一壺茶吧！播放古箏音樂。（等待茶葉泡開的時間，和幼兒復(fù)習(xí)一下認識的茶葉）我們的茶水泡好了，請咱們的客人老師一起來品嘗品嘗吧！幼兒園大班教案及反思 幼兒園大班教案篇九《翻跟斗》理解內(nèi)容，能區(qū)分繞口令中“六、漏、右”的字音，認真傾聽同伴的發(fā)音。體驗?zāi)罾@口令“繞口”“快速”的樂趣。“翻跟斗”圖文結(jié)合的文字圖片、音樂節(jié)奏、肚兜、繞口令。一、討論“繞口令”。師：你知道什么是“繞口令”嗎？你會念繞口令嗎？二、玩玩“繞口令”。（一）教師展示“翻跟斗”。師：我念的怎么樣？你聽清楚我說的嗎？它說了一件什么教師出示圖示：小妞妞圍兜兜，兜兜是什么？你圍過兜兜嗎？（教師出示肚兜，介紹肚兜是中國特有的）師：左邊翻個六，漏了九顆豆，右邊翻個九，漏了六顆豆，是什么意思？（二）幼兒初步嘗試念“翻跟斗”——相近字音的練習(xí)。大家已經(jīng)弄清楚是怎么一回事，那我們試著念一念？相近字音反復(fù)念：這個繞口令中，哪些字音比較容易說錯？（鼓勵幼兒找出“妞妞、兜兜和豆豆”、“漏、六、右”的字音）三、賽賽“繞口令”（小組挑戰(zhàn)）。教師幼兒分組朗誦，幼兒互評。加上節(jié)奏，讓幼兒集體挑戰(zhàn)。師：（教師敲打節(jié)奏）我們和這個音樂節(jié)奏，也能說清楚嗎？（集體朗誦）個人挑戰(zhàn)賽。師：有沒有小朋友覺得不服氣的，你覺得如果你自己一個人念這個繞口令速度還要快，可以上來挑戰(zhàn)一下的。四、活動延伸。師：有小朋友還要挑戰(zhàn)的嗎？一會回教室后，可以找你的朋友挑戰(zhàn)一下。繞口令《翻跟斗》小妞妞，圍兜兜，兜兜里頭裝豆豆。吃了豆豆翻跟頭，左邊翻個六，漏了九顆豆；右邊翻個九，漏了六顆豆。問你翻了幾個大跟頭，漏了幾顆小豆豆。
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