20xx年防走失安全教案大班含反思(4篇)-資料下載頁
2025-08-13 19:30本頁面
【正文】 大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識。重點與難點：重點：。難點：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動過程：一、感知經(jīng)驗：師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。播放馬路走丟的情景(十字路口)提問：小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感。 鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點。小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)二、講述經(jīng)驗：播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。三、提升經(jīng)驗：播放超市走丟的情景(大賣場)請走失幼兒講講當(dāng)時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像，小朋友是怎樣做的)四、延伸：走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
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