20xx年幼兒園小班美術教案幼兒園小班美術教案及反思(八篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:01本頁面
【正文】 二、幼兒觀察毛線，比較毛線的長和短讓幼兒摸一摸毛線，說出摸到毛線的感覺。教師剪出兩段長短不同的毛線，請幼兒指出哪一段毛線長，哪一段毛線短。三、幼兒嘗試制作毛線畫教師拿出一張已經貼好輪廓的繪畫紙，先將底圖用糨糊涂滿，然后示范用毛線將底圖填滿。幼兒分組，每一組幼兒討論、選擇一張喜歡的繪畫紙，然后根據上圖的圖案輪廓分工作制作毛線貼畫。四、集體欣賞作品把貼好的作品展示與大家共同分享，幼兒向同伴介紹自己作品的內容。幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇七在玩毛線中，感知線條的長和短。嘗試毛線填充的多種方法。愿意愉快地參加毛線粘貼活動。幼兒用書第1213頁。各色毛線、已經用毛線貼好輪廓的繪畫紙、膠棒、剪刀等。一、毛線變魔術導入活動請幼兒閱讀幼兒用書第1213頁，告訴他們今天要用毛線來變魔術。二、幼兒觀察毛線，比較毛線的長和短讓幼兒摸一摸毛線，說出摸到毛線的感覺。教師剪出兩段長短不同的毛線，請幼兒指出哪一段毛線長，哪一段毛線短。三、幼兒嘗試制作毛線畫教師拿出一張已經貼好輪廓的繪畫紙，先將底圖用糨糊涂滿，然后示范用毛線將底圖填滿。幼兒分組，每一組幼兒討論、選擇一張喜歡的繪畫紙，然后根據上圖的圖案輪廓分工作制作毛線貼畫。四、集體欣賞作品把貼好的作品展示與大家共同分享，幼兒向同伴介紹自己作品的內容。幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇八幼兒練習畫弧線。探索、發(fā)現生活中小魚的多樣性及特征。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。每一個幼兒一張畫有魚缸的紙、各色蠟筆展示畫紙引出主題：用講故事的形式激發(fā)幼兒畫畫的興趣，如：魚缸里有一條魚，它很孤獨，想找朋友，你們愿意幫它找到朋友嗎？示范講解畫小魚。虛手空中作畫。提出作畫要求。幼兒作畫，幫助能力弱的幼兒。介紹幼兒作品。本次活動幼兒對弧線掌握得較好，有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯。
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1