20xx年幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案及反思(八篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 02:01本頁(yè)面
【正文】 二、幼兒觀察毛線，比較毛線的長(zhǎng)和短讓幼兒摸一摸毛線，說出摸到毛線的感覺。教師剪出兩段長(zhǎng)短不同的毛線，請(qǐng)幼兒指出哪一段毛線長(zhǎng)，哪一段毛線短。三、幼兒嘗試制作毛線畫教師拿出一張已經(jīng)貼好輪廓的繪畫紙，先將底圖用糨糊涂滿，然后示范用毛線將底圖填滿。幼兒分組，每一組幼兒討論、選擇一張喜歡的繪畫紙，然后根據(jù)上圖的圖案輪廓分工作制作毛線貼畫。四、集體欣賞作品把貼好的作品展示與大家共同分享，幼兒向同伴介紹自己作品的內(nèi)容。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇七在玩毛線中，感知線條的長(zhǎng)和短。嘗試毛線填充的多種方法。愿意愉快地參加毛線粘貼活動(dòng)。幼兒用書第1213頁(yè)。各色毛線、已經(jīng)用毛線貼好輪廓的繪畫紙、膠棒、剪刀等。一、毛線變魔術(shù)導(dǎo)入活動(dòng)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第1213頁(yè)，告訴他們今天要用毛線來(lái)變魔術(shù)。二、幼兒觀察毛線，比較毛線的長(zhǎng)和短讓幼兒摸一摸毛線，說出摸到毛線的感覺。教師剪出兩段長(zhǎng)短不同的毛線，請(qǐng)幼兒指出哪一段毛線長(zhǎng)，哪一段毛線短。三、幼兒嘗試制作毛線畫教師拿出一張已經(jīng)貼好輪廓的繪畫紙，先將底圖用糨糊涂滿，然后示范用毛線將底圖填滿。幼兒分組，每一組幼兒討論、選擇一張喜歡的繪畫紙，然后根據(jù)上圖的圖案輪廓分工作制作毛線貼畫。四、集體欣賞作品把貼好的作品展示與大家共同分享，幼兒向同伴介紹自己作品的內(nèi)容。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇八幼兒練習(xí)畫弧線。探索、發(fā)現(xiàn)生活中小魚的多樣性及特征。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。每一個(gè)幼兒一張畫有魚缸的紙、各色蠟筆展示畫紙引出主題：用講故事的形式激發(fā)幼兒畫畫的興趣，如：魚缸里有一條魚，它很孤獨(dú)，想找朋友，你們?cè)敢鈳退业脚笥褑?？示范講解畫小魚。虛手空中作畫。提出作畫要求。幼兒作畫，幫助能力弱的幼兒。介紹幼兒作品。本次活動(dòng)幼兒對(duì)弧線掌握得較好，有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時(shí)說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯(cuò)。
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