【正文】 膽講述自己的理解，引導(dǎo)他們討論剪紙方法，感受色彩、圖形變化帶來的美感，知道什么是累加剪紙，并比較它和鏤空剪紙有何不同，激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣。 剪紙活動不僅是技能的練習(xí)，也是對幼兒的一種文化熏陶，對幼兒生活觀念的一種潛移默化的影響。如在活動中關(guān)注幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，形成一定的環(huán)保意識，等等。大班美術(shù)：金燦燦的油菜花幼兒園大班美術(shù)教案及反思篇十一在圓形上聯(lián)想出簡單的物體，并表現(xiàn)其主要特征。感受圓形變化的美。多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。（一）感悟活動。魔術(shù)游戲，出示課件，看看這些圓形變成了什么？探索圓形的變化。（1）幼兒與同伴討論、把圓形變成什么？（2）請個別幼兒說出自己想把圓形變成什么？教師用語：你們真是一個聰明的魔術(shù)師，會把圓形變成這么多可愛的東西。（二）嘗試制作，進行圓形聯(lián)想。幼兒根據(jù)自己的想法進行制作。注意畫面的合理安排。（三）展出幼兒的作品請幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個好聽的故事。在圓形上聯(lián)想出簡單的物體，并表現(xiàn)其主要特征。感受圓形變化的美。多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。（一）感悟活動。魔術(shù)游戲，出示課件，看看這些圓形變成了什么？探索圓形的變化。（1）幼兒與同伴討論、把圓形變成什么？（2）請個別幼兒說出自己想把圓形變成什么？教師用語：你們真是一個聰明的魔術(shù)師，會把圓形變成這么多可愛的東西。（二）嘗試制作，進行圓形聯(lián)想。幼兒根據(jù)自己的想法進行制作。注意畫面的合理安排。（三）展出幼兒的作品請幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個好聽的故事。幼兒園大班美術(shù)教案及反思篇十二利用鞋印的外形特征想像成各種事物進行添畫，并能豐富畫面內(nèi)容。能根據(jù)需要選擇大小適宜的鞋子進行拓印，并能合理安排鞋印的方向。在活動中發(fā)展幼兒的想像力，體驗鞋印畫的趣味性。吸有各種顏料的海綿若干、大小不同的鞋子若干。黑色鉛畫紙每人一張，每組粉筆若干、擦手毛巾每人一塊。多媒體課件一個、實物投影儀一臺。觀察過隱藏鞋印形象的事物。一、導(dǎo)入：出示鞋印說說它像什么？（從花紋、整體外形等方面來說）。總結(jié)：小朋友說的可真多，我們可以通過添畫讓鞋印變成許多有趣的東西。二、示范拓印的方法，感受鞋印變化的趣味性。討論：我們把鞋印變成什么呢？教師根據(jù)幼兒所說的想象物，選擇一樣進行示范。（選一只喜歡的鞋子和喜歡的顏色，把鞋底放在海綿上，接著把兩手放在鞋面上，用力往下按，讓鞋底全部沾上顏色，用力按在紙上）重點討論如何將鞋印印完整。在印好的鞋印上用粉筆進行添畫。（如：帆船、茄子等）。引導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。欣賞課件：（1）討論如何把鞋印變成汽車。（幼兒說出把鞋印看成汽車的**，讓幼兒進一步理解鞋印與所變物體，在結(jié)構(gòu)上的39。對應(yīng)關(guān)系。）。（2）教師操作課件，幼兒欣賞各種不同造型的汽車。（3）幼兒和教師一起將多個鞋印變房子，重點討論鞋印大小、方向的選擇是否合適。三、幼兒操作。講解操作要求，讓幼兒注意操作常規(guī)。四、評價：表揚有創(chuàng)意、大小搭配合適的幼兒。幼兒園大班美術(shù)教案及反思篇十三初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。農(nóng)民收稻的視頻、自制photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和鉛筆、彩筆、稻草畫欣賞范例、稻草制品。（一）觀看錄像，引起幼兒的興趣。師：誰來告訴大家，這段錄象放的是在什么地方？農(nóng)民伯伯在干什么？（收稻）。師：收下來的稻子有什么作用？師：稻谷進行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的`糧食。教師請幼兒講述稻草的作用，并對幼兒的回答作簡單的提煉和總結(jié)。（二）觀看photoshop，進一步加深對稻草的用處的了解。1）抗洪救災(zāi)時，解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。2）灑點菌種可以種植菌類蔬菜。3）養(yǎng)雞場、養(yǎng)鴨場為小雞、小鴨搭草房子。4）冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會被凍壞。5）稻草可以做成工藝品。（草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等）。6）可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。（三）欣賞并感受稻草畫的美，嘗試制作稻草畫。師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫。欣賞稻草畫，激發(fā)幼兒制作稻草畫的興趣。討論交流：怎樣制作稻草畫，引導(dǎo)幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。師邊示范邊講解作畫要求，可請一名幼兒上來示范。幼兒制作稻草畫，在活動過程中，適當(dāng)?shù)慕o予幫助，引導(dǎo)幼兒用彩筆添加一些簡單的事物等，使畫面更豐富。（四）展示交流。師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了什么？（將幼兒的作品展示在黑板上），和你的作品合影留念。我們把畫拿來布置教室吧！幼兒園大班美術(shù)教案及反思篇十四幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。在活動中請幼兒體驗合作的快樂。使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。分組合作描畫不同人體動態(tài)。游戲《木頭人》。交代規(guī)則：首先，咱們做一個木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優(yōu)美的動作，音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。(發(fā)標(biāo)志)男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。教師示范。小朋友的`動作都很特別，用什么辦法能把咱們的動作留下來呢?某某小朋友到前面來，請你擺出一個特別的動作請大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態(tài)。討論：請7位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動作能不能畫在紙上，將個別動作稍做改動。幼兒分7組，合作完成人體姿態(tài)的描畫。游戲《找信》。每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。幼兒自由創(chuàng)作：運用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。欣賞作品：請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點。結(jié)束部分：歡慶舞。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨特魅力。大班美術(shù)活動《特別的我》在進行中，教師首先請幼兒玩游戲《木頭人》，在不同風(fēng)格的音樂中,引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)出自己的肢體語言:如:女孩子優(yōu)美舒展的動作和男孩子陽剛的動作，展示不同動作的魅力。藝術(shù)是相通的，音樂帶給幼兒創(chuàng)作的靈感，音樂讓幼兒放飛心靈。然后7名小模特擺出不同的姿態(tài)，其余幼兒分組進行人體形態(tài)的描畫：有的畫頭部，有的畫肢體，孩子們都快樂的忙碌著，沉浸在集體的創(chuàng)作中。美術(shù)創(chuàng)作欣賞是十分重要的環(huán)節(jié)，教師首先請幼兒的欣賞大幅作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，點燃想象的火花，啟發(fā)幼兒大膽，自由的運用線條、圖案和色彩去裝飾畫面。在結(jié)束環(huán)節(jié)，幼兒欣賞同伴的作品，共同分析各組的人物動態(tài)在是否清晰，裝飾的圖案是否完整，運用的色彩是否干凈、漂亮。最后的歡慶舞讓孩子的成就感達到高潮，將藝術(shù)創(chuàng)作中的興奮給予淋漓盡致的釋放。在短短的35分鐘內(nèi)，孩子們在音樂和舞蹈的的伴隨下，充分利用多種材料，大膽的創(chuàng)作，齊心協(xié)力共同完成了7張色彩鮮艷，風(fēng)格迥異，視覺效果強烈的巨幅作品。通過自身行為體驗藝術(shù)，在游戲的情境中收獲到快樂，體驗自豪感和成就感，分享成功的經(jīng)驗。