20xx年幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案及反思(十四篇)-資料下載頁(yè)
2025-07-31 12:07本頁(yè)面
【正文】 幼兒相互討論，交流作品電腦定點(diǎn)監(jiān)看作品讓幼兒介紹自己的作品，講述自己的構(gòu)思。師小結(jié)活動(dòng)正確關(guān)機(jī)幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇十二、拓印?！颉犊蓯?ài)的小雞》掛圖（見(jiàn)教具盒）?！颉懂?huà)小雞》操作單（見(jiàn)幼兒操作包）?！虼笮〔煌膱A形瓶蓋印章若干?！蛩使P、濕布?！钣^察出示小雞，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，感受其外形特征。教師：仔細(xì)看一看，小雞的頭和身體是由什么形狀組成的？它的眼睛、嘴巴是什么樣子的？長(zhǎng)在哪里？它的腿、爪子是什么樣子的、長(zhǎng)在哪里？１．創(chuàng)設(shè)情境，示范畫(huà)小雞的方法。教師：今天我要幫雞寶寶畫(huà)像，看一看我都準(zhǔn)備了什么工具？說(shuō)說(shuō)看，老師用小圓印章印了什么？用大圓印了什么？它們是怎樣連在一起的？老師為雞寶寶添畫(huà)了什么？２．指導(dǎo)幼兒在《畫(huà)小雞》操作單上，拓印添畫(huà)出不同的小雞。教師：還有許多的小雞要畫(huà)像，我們來(lái)幫幫它們吧。我們用小圓印出雞寶寶的頭，再用大圓印出它的身體，把它們緊緊地連起來(lái)，最后再為它加上眼睛、嘴巴和小腳?！钫故菊故居變寒?huà)的雞寶寶，共同欣賞，交流感受。觀察是該繪畫(huà)活動(dòng)的基礎(chǔ)，教師可將活動(dòng)與科學(xué)活動(dòng)整合，讓幼兒在充分認(rèn)識(shí)小雞的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫(huà)?；顒?dòng)中，教師應(yīng)著重引導(dǎo)幼兒討論大、小印章的使用方法，如：小雞的身體是由什么形狀組成的？頭和身體哪個(gè)大？大印章適合印什么，小印章適合印什么？另外，在每一環(huán)節(jié)中教師都應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，小雞的頭和身體是緊緊連在一起的，印畫(huà)時(shí)也要將兩部分印在一起?；顒?dòng)中的瓶蓋印章可自制，應(yīng)選用大小與小雞相符的瓶蓋，包上一層棉布或薄海綿，用橡皮筋固定，增加印章的吸水性，也方便幼兒拓印時(shí)取放。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇十三小班美術(shù)教案：花兒朵朵活動(dòng)目標(biāo)嘗試用紙團(tuán)大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。通過(guò)印畫(huà)，體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片：報(bào)紙印團(tuán)，畫(huà)紙，顏料，小盤(pán)。活動(dòng)過(guò)程教師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了很多的花，現(xiàn)在花園里的花都開(kāi)了，我們一起去看看好嗎？教師：請(qǐng)小朋友上車(chē)了，我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍！好的，請(qǐng)小朋友下車(chē)吧，花園到了。，有哪些顏色的花朵?？你們想不想種一些漂亮的花呢？告訴老師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。）教師：我也想有一個(gè)漂亮的花園，我喜歡紅顏色的花，喜歡黃顏色的花。教師邊說(shuō)邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。教師以喜悅的口吻：紅花真漂亮呀，再種一朵。好的，紅花種好了。（教師邊說(shuō)邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤(pán)里。）教師以同樣的方法演示花黃花。：我的花園漂亮嗎？你們想來(lái)試試嗎？幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)教師：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你花園里有什么養(yǎng)的花呀？幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇十四激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫(huà)的能力。認(rèn)識(shí)三原色中的紅色，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。涂色—蘋(píng)果圖片—蘋(píng)果每個(gè)幼兒一盒油畫(huà)棒，涂色紙。一、導(dǎo)入變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。教師：小朋友看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋(píng)果，這是什么？（蘋(píng)果）告訴幼兒，今天我們來(lái)給蘋(píng)果穿衣服好嗎？二、展開(kāi)1。感知蘋(píng)果的顏色出示圖片—蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒觀察：這些蘋(píng)果都是什么顏色的？（紅色的）2。學(xué)習(xí)涂色蘋(píng)果教師講解示范涂色的方法出示紅色的油畫(huà)棒問(wèn)：這只油畫(huà)棒是什么顏色的？今天老師教小朋友用紅色的油畫(huà)棒幫蘋(píng)果穿上漂亮的衣服。重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，3。布置涂色任務(wù)，提出要求：涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊，右手拇指食指拿畫(huà)筆，左手按住作業(yè)紙，眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰(shuí)是涂色小能手。4。幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。及時(shí)糾正幼兒的繪畫(huà)姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。5。展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)，對(duì)涂色均勻完整的作品畫(huà)上小五星表示鼓勵(lì)。三、結(jié)束展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒觀賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹(shù)立信心，激起下次繪畫(huà)的欲望。幼兒園小班美術(shù)教案：花葉子執(zhí)教老師：鐘如amp。鐘利英引導(dǎo)幼兒給葉子涂上各種好看的顏色，并盡量涂在輪廓內(nèi)。激發(fā)幼兒對(duì)涂色活動(dòng)的興趣，鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。圖片—楓樹(shù)葉涂色—樹(shù)葉，楓葉。幼兒用圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒。一、導(dǎo)入出示圖片：葉子小朋友，你們看看這些葉子漂亮嗎？仔細(xì)觀察一下，這些葉子是什么形狀的、什么顏色的，葉子上長(zhǎng)著什么。二、展開(kāi)出示涂色—葉子教師：今天我們來(lái)為小葉子們穿上花衣服好不好？什么顏色最漂亮呀？（教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，表達(dá)自己的想法）。教師示范涂色方法涂色時(shí)，順著一個(gè)方向涂，盡量將顏色涂在輪廓內(nèi)，順時(shí)涂，把顏色涂均勻。小朋友們涂色時(shí)，可以選擇不同的顏色，涂紅、黃、綠色都可以。幼兒繪畫(huà)，均勻涂色。鼓勵(lì)幼兒自己大膽的涂不同的顏色，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)涂的好的小朋友加以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，涂的慢的小朋友給予指導(dǎo)、幫助。三、結(jié)束把幼兒作品布置在展板上，請(qǐng)幼兒互相欣賞，教師講評(píng)幼兒涂色作品。教師：小朋友們，在你們的幫助下，小葉子們都變得非常漂亮，它們呀可高興了。小葉子們要謝謝小朋友呢，你們給小葉子說(shuō)什么呢？
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