20xx年幼兒園小班教案幼兒園小班教案及教學反思優(yōu)質(十篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:00本頁面
【正文】 三、結合兒歌，增強自我保護意識。師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥?；顒友由炫c建議：。，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品，不可以亂動、更不能亂吃。幼兒園小班教案幼兒園小班教案及教學反思篇九教師示范:使用砂蛋灑鹽和水。提示制作“披薩”需要注意的事項,教師清唱,請幼兒徒手試一試幼兒使用地墊和砂蛋,伴隨歌曲進行情景游戲。把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。二、教學活動建議【活動準備】物質準備:故事圖片1張◆幼兒經(jīng)驗準備熟悉音樂《奇怪的小白兔》,會隨音樂一路縱隊進場。會隨音樂《玩具兵進行曲》一路縱隊行進取放樂器。吃過披薩,初步了解“披薩”的制作方法,并了解“披薩”的各種口味。【活動目標】感受歌曲的趣味性,能隨音樂節(jié)奏做律動。以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力,初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動作。喜歡跟老師一起參與律動活動,并能將自己制作的“披薩”與他人分享。【活動過程】(一)進場:隨音樂《奇怪的小白兔》進場(二)教學過程:故事引導:歌曲欣賞:(1)全體圍坐,欣賞全曲,帶領幼兒在膝上拍出節(jié)奏。(2)回顧語詞,引導幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內容。(3)在教師帶領下,根據(jù)歌曲內容進行肢體律動練習。情景游戲:(1)教師示范:使用砂蛋灑鹽和水。(2)提示制作“披薩”需要注意的事項,教師清唱,請幼兒徒手試一試。(3)聽音樂《玩具兵進行曲》領取砂蛋。(4)幼兒使用地墊和砂蛋,伴隨歌曲進行情景游戲。(三)結束活動:l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。跟隨音樂《奇怪的小白兔》自然退場。三、友情提示在游戲活動環(huán)節(jié),打噴嚏是孩子們平時都做過的事情,是貼近幼兒生活的,在游戲的過程中提示幼兒打噴嚏時,要用手捂著嘴來打噴嚏,不然會傳染疾病,使孩子學會尊重他人,保護自己,具有一定的防病意識。引導小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時候,說一說自己制作的“披薩”是什么口味的,豐富孩子們對“披薩”口味的認知,同時鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力,促進幼兒社會性的發(fā)展。幼兒園小班教案幼兒園小班教案及教學反思篇十認識幾對同類色：大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍和淡藍。初步嘗試用漸變色印染。激發(fā)幼兒對色彩的興趣。活動準備認識大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍和淡藍，能正確叫出它們的名稱。顏色寶寶卡片8個。磁帶、錄音機。幼兒人手一個“顏色寶寶”胸飾。每組大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍和淡藍的顏料各一份。人手一支毛筆、一張紙巾?；顒舆^程一、配同類色。教師：今天許多顏色寶寶來到我們小(1)班，看，有哪些顏色寶寶，幼兒集體念。教師手中拿一個“紅寶寶”：“來了一個紅寶寶，它說：我的好朋友跟我長得很像，看一看，這里誰和我長得最像，請你們來幫我找一找?！庇變赫业椒奂t色?！昂门笥?，手拉手，抱一抱。”教師演示兩個寶寶的動作。用同樣的方法找到另三對同類色。二、觀察印染手帕的方法。教師示范印染手帕的方法。教師：這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢?我們來看一看。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位分別蘸一下顏色——輕輕地打開。三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。蘸顏料的時間不能太長。印染后打開時要輕輕地、慢慢地。四、幼兒染手帕，教師指導鼓勵幼兒大膽印染。給能力弱的幼兒適宜的幫助。鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。五、作品展示。為喜歡的作品獎一個獎牌。
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