20xx年幼兒園小班游戲教案及反思幼兒園小班游戲教案房子含反思(實(shí)用11篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:10本頁面
【正文】 動(dòng)作）。準(zhǔn)備。過程。向幼兒介紹本節(jié)課游戲內(nèi)容。引發(fā)幼兒傾聽的興趣。談話引入。請(qǐng)你照我這樣做(培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度)。（幼兒和老師一起做）：踢踢腿、彎彎腰、跺跺腳、跳一跳。坐在小椅子上用腳踢球：要求幼兒不能用手抱、摸皮球、不能下座位，只有當(dāng)皮球滾到自己腳邊時(shí)才能用腳將球踢向同伴。老師和幼兒一起玩，同時(shí)提醒那些犯規(guī)的小朋友，幼兒犯規(guī)，老師將收一個(gè)球。此時(shí)，場(chǎng)地內(nèi)球的個(gè)數(shù)逐漸減少，同時(shí)也讓幼兒慢慢學(xué)會(huì)等待，調(diào)整自己的動(dòng)作。當(dāng)剩下最后一個(gè)時(shí)，老師把它抱起來，告訴幼兒“大皮球也玩累了，我們讓它去休息吧！”。表揚(yáng)今天玩得好的小朋友，鼓勵(lì)能力較差的幼，“今天，你們玩得開心嗎？”請(qǐng)幼兒全體起立兒，按順序依次離開自己的座位，聽口令開火車離開操場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束。延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒和同伴或者爸爸、媽媽一起比一比，看誰踢得好、踢得準(zhǔn)，鍛煉幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)過程中，皮球個(gè)數(shù)準(zhǔn)備得不夠充分，以致讓有的幼兒等得太久，給幼兒的時(shí)間很短，沒能讓她們玩得盡興。我將在今后的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中注意這方面的問題，繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。小百科：皮球是游戲用具，是一種有彈性的空心球，多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。幼兒園小班游戲教案及反思篇十對(duì)游戲活動(dòng)感興趣，愿意參與角色游戲活動(dòng)。樹立游戲規(guī)則意識(shí)，遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成三輕的游戲常規(guī)。按角色職責(zé)游戲，能與同伴合作游戲，友好相處。娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院的玩具。提出問題：引起幼兒討論，激發(fā)幼兒游戲的愿望。師：娃娃肚子餓了怎么辦？娃娃家的爸爸、媽媽要做哪些事？你開的理發(fā)店來了顧客，你要怎樣為客人服務(wù)？你是醫(yī)院的醫(yī)師，有人找你看病，你要怎要為病人看病？幼兒自由交流。在娃娃家你想當(dāng)誰？在理發(fā)店你想當(dāng)什么？在醫(yī)院你想當(dāng)什么角色？提出要求：（1）做到三輕，愛惜玩具及材料。幼兒游戲：教師觀察幼兒利用游戲材料進(jìn)行交往的情況，以角色身份指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~匯或句子進(jìn)行交流，并學(xué)習(xí)禮貌待人。評(píng)價(jià)：1）今天你玩得開心嗎？為什么？和誰做了哪些事？2）表揚(yáng)在游戲中能堅(jiān)守崗位的幼兒。幼兒園小班游戲教案及反思篇十一內(nèi)容與指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)：能在游戲中正確掌握空間方位詞：上、下、前、后、里。積極參與游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中樂于和同伴交流,大膽表現(xiàn)自己。喜歡參與游戲，體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：森林場(chǎng)景、小動(dòng)物玩具若干。課前與幼兒一起自制小貓胸飾若干。學(xué)習(xí)歌曲“找小貓”活動(dòng)過程：一、以到森林游玩，音樂進(jìn)場(chǎng)。二、學(xué)習(xí)正確使用方位詞：(一)尋找小動(dòng)物：“找找小動(dòng)物們?cè)谀睦?”(二)尋找貓寶寶胸飾。請(qǐng)幼兒自由尋找并且鼓勵(lì)幼兒和伙伴交流。鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己在哪找到貓寶寶胸飾的?三、游戲“捉迷藏”：師幼共同游戲。提問：剛才寶寶們躲在哪里?(引導(dǎo)幼兒說完整的話，并能用正確的方位詞大膽地表述)四、結(jié)束部分”寶寶們今天玩得開心嗎?現(xiàn)在天黑了，我們坐車回家吧!。反饋整個(gè)活動(dòng)能在孩子寶們的配合下順利進(jìn)行，讓幼兒躲起來，孩子們很喜歡，當(dāng)老師找到孩子們的時(shí)候就用抱抱、親親他們，因?yàn)閯側(cè)雸@的寶寶對(duì)老師的親親、抱抱特別喜歡，這樣的方式在活動(dòng)中就顯得既溫馨又符合小班寶寶的年齡特征，活動(dòng)就在和孩子們的玩玩、說說、躲躲中輕松愉快地完成活動(dòng)的目標(biāo)要求。游戲反思?！恫刎堌垺肥且皇讟O富兒童情趣的兒歌，藏貓貓游戲本來就是孩子們很喜歡的一種游戲，由于兒歌內(nèi)容貼近孩子們的生活，孩子們學(xué)習(xí)熱情很高，這節(jié)課設(shè)計(jì)成了融情境、游戲于一體的教學(xué)課，不斷激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生語言能力及相互合作能力。
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