20xx年幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案(八篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:48本頁面
【正文】 兒感受教師二次創(chuàng)作帶來的快樂。（1）師：草地上還開滿了許多的小花呢！有什么顏色呀？（2）師：讓我們一起去草地上跳舞吧！●這里所指的第二此創(chuàng)造，是指教師用蘸了不同顏色的水粉筆在畫好小草的圖上對敲滴落在畫紙上的不同顏色的點點就像盛開的小花。同時也讓幼兒感受了一種與眾不同的操作方法?；顒咏ㄗh：☆活動延伸：可以對小草的畫面進行二次創(chuàng)作。提供紅、黃、藍三種水粉顏料，先用水粉筆蘸上顏料然后對敲，引導(dǎo)幼兒學習用敲打的方法給草地添畫小花，感受不同的作畫方式?！顓^(qū)角活動：美術(shù)區(qū)：提供蠟筆和水粉顏料，用蠟筆提畫小草，用水粉顏料刷底色，感受油水分離法畫小草的不同效果?！瞽h(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置展區(qū)美麗的草地?！罴覉@共育：①帶著幼兒一起去草地玩耍，觀察小草，感受小草的細密、柔軟。②了解有關(guān)愛護小草的知識?！驹u析】在這個教學活動中，教師引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)小草的生長，感受小草從下向上的生長趨勢，并引導(dǎo)幼兒通過手部提腕的動作，模仿小草沖破泥土努力生長的姿態(tài)，感受小草頑強的生命力。（幼兒教育）幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案篇七1．能掌握拓印活動的技巧，通過拓印活動感受櫻花五瓣花瓣的特征。2．活動中能注意到花瓣之間的排列布局，注重畫面的整體效果。3．樂意參與拓印活動，培養(yǎng)幼兒動手能力。1．粉紅色顏料若干盆。2．廢舊的大、小可樂瓶若干。3．背景圖一張，畫有一個櫻花樹樹干，幼兒人手一副櫻花樹畫紙。掌握蘸→放→印的拓印過程。能注意花朵之間的排列，關(guān)注畫面布局。1．欣賞視頻片段，引起活動興趣。（1）播放有關(guān)春游看見的櫻花視頻，請幼兒自由觀察，欣賞，引出活動主題。（2）提問：你看到了什么？這是什么花它是什么顏色的？2．出示范例，猜測制作方法。（1）出示范例師：今天，老師把春游時看到的櫻花帶到我們教室里來了，你們看?。?）請幼兒自由猜測，范例上的櫻花是怎樣畫出來的。師：你們覺得老師的櫻花是怎樣畫出來的呢？3．展示作畫工具，學習拓印方法。（1）出示可樂瓶。師：老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個可樂瓶印出來的，請你們拿起桌上的可樂瓶，仔細觀察一下，可樂瓶的哪個部位可以印出這么美麗的櫻花呢？（幼兒自由探索后并回答）（2）根據(jù)幼兒回答，總結(jié)并肯定幼兒想法，用可樂瓶的底部進行拓印。（3）結(jié)合兒歌，示范拓印方法。師：可樂瓶，蘸一蘸，輕輕放，親一親，數(shù)一數(shù)，五片花。用邊念兒歌邊示范的方法，引導(dǎo)孩子學習掌握櫻花的拓印方法。（可示范拓印23朵）（4）提醒幼兒注意畫面布局。師：每次印之前要先想一想，花兒和花兒之間不能太擠，除了開出了大大的櫻花以外，我們還可以用小可樂瓶開出幾多小小的櫻花，這樣會更漂亮的。4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師在巡回輔導(dǎo)時，可以繼續(xù)念兒歌，提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫面布局。5．展示、評價幼兒作品。將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上（櫻花樹干），組成一棵櫻花樹，感受從部分到整體的過程，體驗成功的快感。請幼兒說一說，哪幾朵櫻花開的最漂亮。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案篇八能講出月亮上會發(fā)生什么事。培養(yǎng)幼兒的想象能力。能用連貫的語言表達。范畫月亮的故事幼兒用圖畫紙、彩筆。出示一幅嫦娥奔月的圖畫，引起幼兒興趣。教師講述月亮上的故事？教師：其實月亮上沒有人，老師講的這個故事是虛構(gòu)的，是編出來的。請小朋友發(fā)揮自己的想象，想一想月亮上還會有什么故事？講給大家聽。請小朋友將自己的故事畫在紙上。作品展覽。
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