幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案及反思十四篇(大全)-資料下載頁
2025-08-08 19:28本頁面
【正文】 魚的特征。能簡單想象，為小魚添畫出各種花紋并耐心涂色。有序取放蠟筆，用完后能放回原處。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。感受作品的美感。物質(zhì)準備：金魚圖片、蠟筆、畫紙、《小魚游》的錄音帶、不開心的金魚圖片、藍色海洋背景圖。經(jīng)驗準備：幼兒基本了解金魚的外形特征。師：老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭囊魳罚覀兏魳芬黄饘W(xué)小魚游的動作吧。小結(jié)：剛才大家學(xué)的動作都很像，大家玩的很開心，可是有一條小金魚不開心，我們來看一下他怎么了吧。師：魚寶寶不高興了，那怎么辦呢？請你們幫幫它，可以怎樣打扮魚寶寶呢？小結(jié)：我們可以用水彩筆或油畫棒等其他材料，為小魚畫上漂亮的花紋，也可以為它們貼上、穿上漂亮的衣服。教師出示材料：顏料、橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊，組織幼兒討論材料的使用。教師提醒幼兒在打扮魚寶寶時，要用多種顏色才漂亮、打扮魚寶寶時要注意衛(wèi)生。幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作。師：大家可以用水彩筆油畫棒給魚寶寶畫上漂亮的花紋；用橡皮泥裝飾魚鱗；用紙撕貼魚鱗。教師個別指導(dǎo)，重點鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，引導(dǎo)個別能力強的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。師幼共同把魚寶寶貼在準備好的藍色背景圖上，組織幼兒交流評價。師：請小朋友把打扮好的魚寶寶送回家，請你告訴小朋友你認為哪個魚寶寶最美，美在哪里？小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境――淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇十一觀察不一樣形狀的氣球，并聯(lián)想各種不一樣的瓜果。積極參與嘗試用各種材料來布置瓜棚。綠色紙條、即時貼、卡紙、油性筆。各種氣球。一、導(dǎo)入?？匆豢?，說一說。今日教師帶來了好東西，小朋友們想看嗎？我們一齊來看教師帶來的好東西。（出示紙箱，里面裝著瓜（西瓜、黃瓜、絲瓜））這是什么？（西瓜）西瓜是什么樣貌的？還有什么瓜和西瓜一樣呢？xxx來，請你幫教師從箱子里面拿出一個水果，這是什么？（黃瓜）黃瓜是什么樣貌的？xxx來，請你幫教師從箱子里面拿一個水果，這是什么？（絲瓜）絲瓜是什么樣貌的？教師小結(jié)：西瓜、哈密瓜、香瓜……是長得圓圓的，胖胖的；而黃瓜和絲瓜長得長長的，瘦瘦的。二、出示氣球，幼兒自由聯(lián)想。師：今日仲教師帶來了許多氣球?qū)殞?，它們呀，今日要去參加瓜棚下的化妝舞會。我們看看它們長得像誰？（出示圖片）（幼兒自由討論）師：它們和我們的瓜寶寶還有哪里不一樣？教師小結(jié)：瓜寶寶身上有很多好看的花紋，黑黑的，彎彎的。今日教師幫你們準備了很多給氣球?qū)殞毣瘖y的材料，請小朋友們和爸爸媽媽一齊去幫氣球?qū)殞殏兇┥掀恋囊路?。三、幼兒和家長一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。四、活動結(jié)束。教師播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》帶領(lǐng)幼兒一齊跳舞。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇十二發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意性。學(xué)習(xí)粘貼的技巧。臉譜，各種美勞材料：皺紋紙、電光紙、報紙，膠水。“小朋友們，我們頭上都長有什么呀？（頭發(fā)）那你見過什么樣的頭發(fā)呢？（個別幼兒回答）小結(jié)：有長發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)等。老師這兒有個小臉譜，（出示小臉譜）看！這個小臉譜的頭上有頭發(fā)嗎？（沒有）那你說它會高興嗎？（不高興）那我們一起當發(fā)型設(shè)計師為它設(shè)計一個漂亮的發(fā)型吧！ 教師示范操作?！拔蚁霝樗O(shè)計一個直發(fā)，先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓，然后，用兩個手的大拇指與食指捻一捻，再在頭發(fā)的一端涂上膠水，然后把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設(shè)計了許多發(fā)型的小臉譜呢！看！這是什么發(fā)型？（逐個介紹作品的發(fā)型）幼兒操作，教師指導(dǎo)。要求：（1）粘貼時，頭發(fā)不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。（2）膠水不能涂的到處是，在紙的一端或背面輕輕涂一點即可。（3）保持小臉譜的清潔。組織幼兒張貼作品，并相互欣賞和交流。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇十三學(xué)習(xí)粘貼的技能，能連續(xù)粘貼圓形，貼出毛毛蟲的身體能在合理的位置粘貼，大膽想象，拼貼出毛毛蟲的不同造型體驗成功的樂趣⑴印有一個毛毛蟲的頭，若干大小相同的各色圓形的硬紙卡，毛毛蟲的頭和圓形可以從硬卡紙上取下。如圖：⑵、印有葉子的硬紙卡，葉子能從卡上取下，如圖:膠棒每人一支，⑴、先把材料從硬紙卡上取下⑵、把毛毛蟲的頭的背面涂上膠，粘貼在樹葉上的合適位置⑶、挨著毛毛蟲的頭一個一個粘貼圓形，注意每個圓形要挨在一起，中間不能有空隙。⑴、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)個別幼兒正確的粘貼方法，⑵、鼓勵幼兒大膽想象，拼貼出毛毛蟲的不同造型幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇十四能夠畫出氣球。培養(yǎng)幼兒的觀察力。體驗繪畫的樂趣。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。繪畫紙、彩筆、面簽大小不同的圓蓋若干不同顏色的氣球觀察氣球教師出示各種不同顏色大小的氣球，每組三個，請小朋友觀察說出氣球的顏色、形狀、大小。畫氣球教師向小朋友介紹工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩筆或者棉簽畫氣球，也可以借助大小不同的圓蓋來畫氣球。畫完氣球的小朋友別忘了在氣球尾部畫出牽線。要注意畫面的清潔，小朋友可以畫出大小不同的氣球。幼兒分組選擇自己喜歡的材料工具畫氣球，分二組進行(一組：用面簽畫氣球二組：用彩筆畫氣球)。引導(dǎo)幼兒邊看邊畫氣球，告訴小朋友在畫氣球時，要多觀察實物，嘗試用不同的材料和工具畫出氣球及牽線。裝飾氣球小朋友畫完氣球后，可以給它裝扮一下，讓它更漂亮(教師啟發(fā)幼兒在氣球上畫出一些簡單的圖案)美工區(qū)(五彩氣球城)
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