【導讀】*不同層次的管理者職責不同。這一過程體現(xiàn)在計劃、組??棥㈩I導和控制的職能或基本活動中。大多數(shù)是由于無效率和無效果,或者是通過犧牲效率來取得效果。①職能方法仍然代表著將管理者的工作概念化的最有效方法。②管理者角色實質(zhì)上與四種職能是一致的。資源分配角色是計劃職能的一部分,企業(yè)家角色。作用可以使管理當局了解計劃開展的情況和及時采取必要的行動保證項目按時完成。復雜化和科學性的學科;提高了整個國家的生活水平。
【總結】所有試卷資料免費下載所有試卷資料免費下載斯斯蒂蒂芬芬··P··羅羅賓賓斯斯《《管管理理學學》》筆筆記記第Ⅰ篇緒論第一章
2024-12-17 00:09
【總結】第一章緒論一、管理的涵義人類的共同勞動資源(人、財、物、信息、時間)共同目標定義:為實現(xiàn)預定目標而進行的計劃、組織、人員配備、領導、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達到既定目標的過程。?管理的實質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。?管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)一。效率是以較少的代價完成活動,涉及活動的方式。即正確地做事效果指
2025-04-12 23:36
【總結】Ambition!!!1斯斯蒂蒂芬芬··P··羅羅賓賓斯斯《《管管理理學學》》筆筆記記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導論
2025-09-02 08:21
【總結】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學》筆記(第四版)前一陣子才來論壇,想找一些管理學的資料,沒有失望,找到一些羅賓斯的《管理學》筆記,在這里首先得感謝“擁有個人”、“walay”、“峋喬”等人,把資料發(fā)在了論壇里,讓大家學習省了很多時間和精力!但是遺憾的是,以上幾位朋友的筆記幾乎都是一樣的,且中間少了幾章,章目和書的目錄也有些出入(我用的是第四版)以下是兩個目錄的對比
2025-04-14 10:59
【總結】《管理學》筆記第一章??緒論一、管理的涵義人類的共同勞動資源(人、財、物、信息、時間)共同目標定義:??為實現(xiàn)預定目標而進行的計劃、組織、人員配備、領導、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達到既定目標的過程。?管理的實質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。?管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)一。
2025-04-15 12:13
【總結】管理學04IV篇組織0312章人力資源管理08員工培訓從總體上說,并不是飛機造成航空事故,而是人。大多數(shù)的碰撞、墜毀或其他不幸事件(準確地說,大約74%的比例),是由飛行員或航空管制員的失誤或者不適當?shù)木S修造成的。這一統(tǒng)計數(shù)字可以用來說明航空業(yè)人員培訓的重要性。如果有更好的員工培訓,這些維修和人為失誤引發(fā)的事件都會得到避免或顯著地減少。一項職務的要求變化了,員
【總結】管理學原理教材:《管理學》人大出版,(美)斯蒂芬P.羅賓斯參考書1:《中國企業(yè)管理教學案例》教學目的:以變革為中心,兩條主線:歷史實踐發(fā)展,職能線計劃,組織導控制,學會一套行話,講一套理論,成一套習慣。參考書2:《管理學精要》(亞洲篇)(美)約瑟夫?普蒂……《西方管理思想史》孫耀君,山西人民出版社?!兜卖斂宋募贰陡偁巸?yōu)勢》(美)邁克爾?波特,清華大學出版社。
2025-04-15 08:48
【總結】第Ⅰ篇緒論第一章管理與組織導論一、誰是管理者?答:協(xié)調(diào)其他人的工作——區(qū)分了管理崗位與非管理崗位。。答:組織以及工作正在變化的性質(zhì)模糊了管理者與非管理雇員之間的界限,許多傳統(tǒng)的職位現(xiàn)在都包括了管理性的活動,特別是在團隊中(團隊成員通常要制定計劃、決策以及監(jiān)督自己的績效),非管理雇員也承擔著過去是管理者的一部分職責。補充:⑴管理者:管
2025-06-27 05:55
【總結】第一章管理與組織導論 1一、管理及其具體含義 1二、管理的職能 1三、管理角色(09簡述) 1四、管理技能與管理層次之間的關系(06名詞解釋) 1五、管理者工作的變化 2六、組織的特征(06簡述) 2七、職責和職權 2八、管理和領導的聯(lián)系與區(qū)別 2第二章管理理論 3一、管理理論 3二、科學管理理論 3三、一般行政管理理論 3四、定量方法理論
2025-06-27 06:47
【總結】第一章管理與組織導論一、誰是管理者管理者是組織中這樣的成員,他告訴別人該做什么以及怎么樣去做。管理者(manager)是這樣的人,他們通過協(xié)調(diào)和監(jiān)督其他人的活動達到組織目的。管理者通常分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。二、什么是管理管理(management)通過協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的活動,有效果和有效率地完成工作。效率(
2024-12-15 06:48
【總結】謹以此書獻給:瀕臨滅絕的仍為理想奮斗著的人們——Gegewoo管理學羅賓斯“管理者經(jīng)典閱讀”出版說明進入21世紀,隨著經(jīng)濟全球化和信息化的發(fā)展,中國經(jīng)濟已經(jīng)日益與世界經(jīng)濟相融合.中國企業(yè)在融人世界經(jīng)濟
2025-06-24 13:50
【總結】羅賓斯管理學第七版課后習題答案(一)第一章1.?????????答:組織是對完成特定使命的人們的系統(tǒng)性安排。管理者是指揮別人活動的人,對一個組織來說,管理者起著十分重要的作用。他們處于操作者之上,分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。缺少任何一個層次的管理者,組織都不能有效的運作,也就不能成功。
2025-06-28 21:12
【總結】《管理學》筆記(1-6章)第一章??緒論一、管理的涵義人類的共同勞動資源(人、財、物、信息、時間)共同目標定義:??為實現(xiàn)預定目標而進行的計劃、組織、人員配備、領導、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達到既定目標的過程。?管理的實質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。?管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)
2025-06-28 21:16
【總結】羅賓斯管理學第七版講義(部分)管理學羅賓斯第Ⅰ篇導論第一章管理者與管理一、誰是管理者。(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項工作或任務,不具有監(jiān)督別人工作的責任。(3)組織:指一種有人們組成的,具有明確的和系統(tǒng)性結構的實體。(4)管理
【總結】管理學第Ⅰ篇導論第一章管理學與管理學習目的:1.區(qū)分管理者和操作者。2.定義管理。3.區(qū)分效率和效果。4.確定管理者扮演的角色。5.區(qū)分成功的管理者和有效的管理者的活動。6.說明管理者的工作是否具有普遍性。7.說明研究管理的意義。提要1.管理者是組織中指揮他人活動的