【正文】 容。執(zhí)筆：朱秋華?！　〉谒闹?分組討論集體備課。　　理論學習：　　第五周 1由朱秋華老師說集體備課稿?！　?討論集體備課。　　第六周 放國慶假　　第七周 1由朱秋華老師集體備課進行反思和分析?！　?布置集體備課?！　?內容：第八周教學內容。執(zhí)筆：歐陽麗琴?！　?歐陽麗琴老師說集體備課稿?！　〉诎酥??！　?布置集體備課。　　內容第八周教學內容。執(zhí)筆：溫珍琴。　　3溫珍琴老師說集體備課稿。　　第九周 1由溫珍琴老師集體備課進行反思。　　2布置集體備課?！　热莸诰胖芙虒W內容。執(zhí)筆：賴青?！　?賴青老師說集體備課稿。　　第十周 1由賴青老師對集體備課的內容進行反思?！　∮筛魑唤處熯M行分析?！　?由蘇蕓紅老師為下周觀摩說課　　第十一周 1全園數(shù)學組教師準時到蘇蕓紅老師班上進行觀摩課?！　?上課老師進行反思?！　?全體教師進行分析　　第十二周 理論學習?！　〉谑?1集體備課。　　2內容第十三周教學內容執(zhí)筆鐘紅　　3全體教師進行分析?！　〉谑闹?由鐘紅老師對集體備課的教學情況進行反思?！　?布置觀摩課?！　∩险n時間：第十五周。上課老師：韓芳老師，內容自選?！　?由韓芳老師對下節(jié)觀摩課進行說課。　　第十五周 1全園數(shù)學組教師準時到韓芳老師班上進行觀摩課?！　?上課老師進行反思?！　?全體教師進行分析　　第十六周 1布置集體備課　　內容：第十八周教學內容。執(zhí)筆：繆紅　　2繆紅老師說集體備課稿。　　3理論學習?！　〉谑咧?由繆紅老師對集體備課的教學情況進行反思。　　2全體教師進行分析　　3內容第十三周教學內容執(zhí)筆：邱葵華?！　?邱葵華老師說集體備課稿?！　〉谑酥?由邱葵華老師對集體備課的教學情況進行反思?！　?全體教師進行分析　　3鐘永群老師說集體備課稿　　第十九周 由鐘永群老師對集體備課的教學情況進行反思?！　?全體教師進行分析　　3謝田華老師說集體備課稿　　第二十周 總結本學期教研活動開展情況?！　〗M員對下學期教研活動提出建議?！　∮變航處熂缲撝囵B(yǎng)下一代的神圣使命，我們要堅持學習，堅持教育研究，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質教育不成為一句空話。我們相信，在園領導的關心、重視下，幼兒園的教研活動會具有時效性、針對性，幼兒園的保教工作質量會躍上一個新的臺階。幼兒園教研計劃 篇9　　一、上學期教研情況分析：　?。ㄒ唬ｎ}教研情況　　上學期對區(qū)域活動的有效指導和生活化美術的研討頗有成效?！　♂槍Α秴^(qū)域活動材料投放與指導》的一文的內容，組織大家進行解讀和學習，并圍繞“如何開展區(qū)域活動”這一話題，對各年齡段區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設和材料的投放進行了以實踐為主的現(xiàn)場教研，結合幼兒年齡特點、興趣點等，梳理歸納出以一些具有共性的，紙的分享、借鑒的經驗和方法，并積累了一些案例。但事實教師仍然存在區(qū)域觀察與指導的盲區(qū)：觀察到幼兒想把生活經驗遷移到區(qū)域中去是存在障礙，但教師不知道怎樣指導。又如，怎樣指導大班幼兒合作游戲、區(qū)域活動后分享交流的組織怎樣可以激發(fā)全體幼兒的參與性等問題，都有待于進一步探索，需進一步結合幼兒的行為進行實踐，探究理解總結什么才是教師區(qū)域指導的有效行為，既“恰當?shù)亟槿氩⒔o予適時的幫助、指導與支持?！鄙罨佬g活動能夠利用生活中的一些物品進行創(chuàng)作但是繪畫形式比較局限，表現(xiàn)形式比較單一。如何是生活化美術體現(xiàn)出多樣性和趣味性需要我們結合幼兒的實際經驗進行進一步的探索?！　。ǘ┏Ｒ?guī)工作教研情況　　對親子游戲的指導策略的利用與學習有收獲　　結合新綱要精神和評價指南中要求，有目的地對游戲材料的提供和運用進行了專題的研究討論，并分別總結出各活動室的發(fā)展目標及各年齡階段的操作方法。并對教師在親子游戲中的指導進行了專題小結，積累了一些較有價值的指導案例?！　η嗄杲處熣箻I(yè)成長的指導要深入　　學習型組織的學習氛圍濃，組員參與意識強。但由于有些教師專業(yè)能力有限，在學習過程中，分析交流的意識不強。在帶班過程中，對保教各環(huán)節(jié)的細節(jié)化要求不明確，這些都有待于進一步關注。尤其是一日活動優(yōu)化方面，需加強指導和幫助　　二、本學期教研目標　　通過業(yè)務理論學習，專家講座的園本教研活動，聚焦教研問題，確立切合實際的教研主題，讓老師們學會在反思中提高專業(yè)素質，在理論的引領下敢于創(chuàng)新教學方法，打造一支有較強教研能力的星級教研組，促使教師的教育理念逐步轉化為教育行為，提升幼兒園教師的素質?！　±^續(xù)深入研究新綱要中對區(qū)域活動和美術課堂的標準，剖析教師對幼兒行為的觀察與指導，并提升、歸納出一些有效的策略與方法?！　?yōu)化一日活動質量，注重教育教學常規(guī)的細化管理，加強對教師一日活動的質量監(jiān)控與指導，促進前年教師專業(yè)情感與能力的提高。　　三、教研內容　　專題內容　　區(qū)域活動中和美術活動中教師的觀察與指導實踐?！　〕Ｒ?guī)內容　　（1）繼續(xù)探討幼兒游戲的多樣性和豐富性　?。?）對教師一日活動的質量監(jiān)控與指導。幼兒園教研計劃 篇10　　針對幼兒園的實際情況，制訂教研計劃和課題。開展業(yè)務交流和競賽活動，并對幼兒園的園本教研工作做一下計劃?！　∫弧⒏愫媒萄泄ぷ?，必須扎實地做好以下幾項工作：　?。ㄒ唬┻M一步加強對幼兒園教研工作的領導，充分調動教師參加教研活動的積極性?！　≌J識上的提高與積極性的發(fā)揮是搞好教研工作的關鍵。作為園長，除了抓好幼兒園的日常管理和硬件建設之外，還必須重視全園的教研工作，在時間、條件、環(huán)境等方面給予保證。并經常參加教研活動，從計劃到實施，從檢查到反饋，從總結到考核、評比。　　作為幼兒教師，也應當重視并積極參加教研活動，虛心向書本學習，虛心向他人學習，理論聯(lián)系實際，不斷研究，不斷實踐，不斷提高。　?。ǘ┣袑嵏愫媒萄薪M的建設?！　∮變簣@的教研活動主要是通過教研組來實施的。改革的先進經驗，并能結合本園實際組織教研活動?！　⊥瑫r，在工作中幫助他們出點子，可以把改革試點放在班里，還可以組織他們參加各類公開課，促進他們深入鉆研業(yè)務，提高教研能力。此外，也應幫助他們創(chuàng)造外出學習、進修的機會，提高自身的素質?！　。ㄈ┲朴喦袑嵖尚械慕萄杏媱潱⒄J真總結，科學合理地進行評價?！　@或組的教研工作計劃應根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》及本園或本組的實際情況來確定，同時還應根據(jù)上級教育部門的要求，并和市、區(qū)教研計劃相協(xié)調，以便充分利用市、區(qū)教研網絡。從內容和結構上來看，教研計劃大致可分為六個方面，即情況分析、教研指導思想、教研重點、教研課題、教研要求與手段及具體活動安排。教研指導思想即教研目標，是教研計劃的綱，必須簡明扼要，重點突出。教研目標應體現(xiàn)出改革的特色和當前的工作重點，在此基礎上，再確定教研重點和具體教研課題。還應注意教研計劃要有明確的要求與實施辦法，以保證易于落實和檢查。在制訂教研計劃時還應處理好以下幾個關系：　　1。處理好教研計劃與保教計劃之間的關系?！　?。處理好園計劃與教研組計劃的關系?！　?。處理好長遠目標與短期安排的關系?！　?。處理好總要求、大目標與具體問題的關系?！　〗萄谢顒右氡Ｙ|保量地落實教研計劃并持久地堅持下去，作為教育過程的一個環(huán)節(jié)運用于幼兒園教學管理，評價應從孩子的發(fā)展和教師的工作兩方面來進行。通過開學初和學期末孩子情況的調查、分析以及對教師執(zhí)行教研計劃的檢查，就能為評估提供有說服力的材料。但由于幼兒受語言和思維發(fā)展水平的限制，有時不能象對成人與青少年那樣用“問卷”、“測驗”等方法評估幼兒的發(fā)展和教研的效果，這時可以通過他們在日常生活中或在專門設計的活動中對自然表現(xiàn)的觀察和分析作出判斷。同時還應注意不能用同一個標準來衡量孩子的發(fā)展，因為他們的家庭環(huán)境和基礎不同?！　。ㄋ模┳⒁庑畔⒌木帉懞屠?，全方位地開展教研活動?！　∮捉谈母锶招略庐?，新的理論、經驗是寶貴的財富，幼教工作者應強化信息意識，注重信息的采集、研討和利用。首先應盡可能利用市、區(qū)現(xiàn)有教研網絡，積極主動地參與他們的活動。可以采取請進來、走出去的辦法，虛心向示范園學習。例如組織教師觀摩和討論，取長補短，交流思想，提高認識。有條件的幼兒園都必須建立自己的資料室，采集、整理現(xiàn)代傳播媒介傳遞的有關信息，為教研工作創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。當然，編寫信息是為了利用信息，要對采集到的各種信息加以整理、研究，選出適合自己的有效信息?！　⌒碌臅r代對幼教工作提出了更高的要求，同時也為幼教工作的迅速發(fā)展提供了一次機遇，幼教工作者一定要抓住機遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質量，為二十一世紀人才的培養(yǎng)作出自己的貢獻。第 29 頁 共 29 頁