【正文】 　　開(kāi)展課程敘事。根據(jù)自己所開(kāi)展的課題研究，本班孩子的發(fā)展特點(diǎn)以及教師、家長(zhǎng)所具有的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級(jí)課程學(xué)習(xí)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個(gè)班級(jí)或課程敘事?！　∵M(jìn)行觀察記錄。在集體活動(dòng)、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)或游戲中，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動(dòng)材料基礎(chǔ)上，努力遵循“管住教師的嘴巴，管住教師的手”、“兒童在前、教師在后”等基本原則，認(rèn)真觀察、認(rèn)真記錄兒童的游戲、活動(dòng)情況，及時(shí)分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略，努力促進(jìn)每個(gè)兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展。每學(xué)期，每位教師對(duì)班級(jí)內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次。　　開(kāi)展課題研究。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，積極申報(bào)“十三五”課題研究，各年級(jí)組制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)和任務(wù)，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，并做好各種資料的編寫(xiě)，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。同時(shí)圍繞課題研究舉行一次半日開(kāi)放活動(dòng)?！　?加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期結(jié)合縣“成長(zhǎng)杯”青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，將競(jìng)賽項(xiàng)目與園本培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，促使每位教師彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升。同時(shí)加強(qiáng)老師們觀察、解讀幼兒的能力。　　保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過(guò)家校通、家長(zhǎng)園地、信息公眾平臺(tái)等保證與家長(zhǎng)的正常溝通和交流。各年級(jí)組每學(xué)期至少開(kāi)展一次親子活動(dòng)、開(kāi)放一次半日活動(dòng)，通過(guò)多種渠道讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況。　　三、逐月工作安排　　二月份：　　制定教育教學(xué)工作計(jì)劃?！　∵M(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置?！　「靼啻_定課程敘事內(nèi)容?！　?各年級(jí)組幼兒早操操節(jié)動(dòng)作的創(chuàng)編和編排?！　∪路荩骸　〗M織幼兒早操和操前律動(dòng)觀摩評(píng)比比賽?！　?正常開(kāi)展教研活動(dòng)?！　￠_(kāi)展慶“三八”活動(dòng)?！　⒓佑變簣@調(diào)測(cè)通報(bào)會(huì)。　　青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng)?！　￠_(kāi)展“自理能力比賽”相關(guān)活動(dòng)：小班(穿脫衣服)。中班(扣紐扣)。大班(整理床被)。　　 新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn)：新店幼兒園)　　四月份：　　開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?！　⒓邮劣變簣@鎮(zhèn)半日開(kāi)放和師資素質(zhì)展示活動(dòng)?！　≌ｉ_(kāi)展教研活動(dòng)?！　》e極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽?！　?參加鎮(zhèn)幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)?！　⌒陆處焻⒓觿?chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn)：新光幼兒園)　　五月份：　　開(kāi)展六一慶祝活動(dòng)?！　@內(nèi)開(kāi)展課程敘事活動(dòng)?！　∮變簣@承辦鎮(zhèn)半日開(kāi)放和師資素質(zhì)展示活動(dòng)?！　〗M織幼兒參加縣才藝活動(dòng)比賽。　　正常開(kāi)展教研活動(dòng)?！　∏嗄杲處焻⒓印岸仫L(fēng)社學(xué)”活動(dòng)?！　⌒陆處焻⒓涌h音樂(lè)組活動(dòng)。(地點(diǎn)：新苗幼兒園)　　新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)讀書(shū)沙龍活動(dòng)。(地點(diǎn)：教師發(fā)展中心)　　參加縣繪本大賽?！　×路荩骸　〈蟀喈厴I(yè)典禮?！　⒓涌h園本課程敘事活動(dòng)?！　⒓雨?yáng)光幼兒園半日開(kāi)放和教師素質(zhì)展示活動(dòng)?！　∏嗄杲處焻⒓印岸仫L(fēng)社學(xué)”活動(dòng)：幼兒園青年教師課堂教學(xué)和個(gè)人發(fā)展展示。　　寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒發(fā)展報(bào)告書(shū)?！　?duì)本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?！　≠Y料歸檔，教玩具收拾整理。幼兒園教研計(jì)劃 篇6　　教育科研工作是幼兒園的立園之本、興園之策、強(qiáng)園之路。保教工作是幼兒園工作的軸心，而教育科研工作則是教學(xué)工作的核心。教育科研的有效落實(shí)能提高教師的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的成就感，有利幼兒園辦出特色，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力?！　「鶕?jù)鎮(zhèn)教委辦下發(fā)的《xx鎮(zhèn)20xx年秋季幼兒園教科研活動(dòng)月方案》文件精神，結(jié)合我園實(shí)際制定以下方案：　　一、活動(dòng)時(shí)間　　20xx年11月　　二、活動(dòng)目標(biāo)　　，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)的開(kāi)展。　　《綱要》《指南》精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！　∪?、活動(dòng)對(duì)象　　幼兒園全體教師　　四、活動(dòng)內(nèi)容　　。聽(tīng)評(píng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的原始方法和手段。在《指南》的引領(lǐng)下，如何有效組織教育教學(xué)活動(dòng)，研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題顯得尤其重要。我園擬于10月28日進(jìn)行園內(nèi)教師聽(tīng)評(píng)課比賽，并根據(jù)比賽結(jié)果推選2名教師參加鎮(zhèn)比賽?！　　Ｓ變簣@早操是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段，它對(duì)調(diào)節(jié)幼兒一日活動(dòng)情緒，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，對(duì)鍛煉人體的肌肉群，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、合群能力以及對(duì)疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神有著獨(dú)特的教育作用。為此，我園高度重視早操活動(dòng)，科學(xué)編排早操并不斷有所創(chuàng)新。　　。為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹《指南》精神，推動(dòng)幼兒園教學(xué)改革，提高幼兒教師的教學(xué)基本功，我園擬開(kāi)展新教師教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)，不斷提升教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展?！　?。親子活動(dòng)是提高親子之間感情的橋梁，我園結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放月這一契機(jī)，按年齡段開(kāi)展親子活動(dòng)，小班親子游戲活動(dòng)，中班親子包餃子活動(dòng)，大班親子繪畫(huà)活動(dòng)等。　　。環(huán)境是幼兒教育的一個(gè)重要資源，通過(guò)創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認(rèn)識(shí)各種事物，獲得各種感受，理解各種現(xiàn)象，讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里。我園擬于11月初以年段為單位，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)