【正文】 鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平?！　∪?、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全?！　W期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄?！　〗M織教師學習《36幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全?！　∷摹淞⑷娜鉃榧议L服務的意識，切實做好家長工作。　　 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。　　開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動 ?！　±^續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。　　七、月份工作重點　　八月份：（整頓周）　　整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設置；　　PPT培訓《36幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設》等　　做好各班環(huán)境創(chuàng)設工作及區(qū)角豐富工作；　　召開新生家長會；　　九月份：（規(guī)范月）　　做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應幼兒園生活；　　參加《指南》數(shù)學領域的培訓；　　開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動；　　班級環(huán)境布置評比；　　啟動周四教研日；　　舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”　　中大班期初家長會；　　十月份：（穩(wěn)定月）　　全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動；　　組織全員培訓打擊樂和大合唱指導方法；　　各段主題課程教研交流活動；　　全園啟動“早讀書”儀式；（擬選出大班幼兒讀書展示）　　參加學區(qū)“觀摩研討活動”；　　檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況；　　各班段成立家委會，并報送園領導備案；　　十一月份：（交流月）　　各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風、品德交流活動；　　召開家長委員會交流活動；　　中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動；　　大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動；　　參加鎮(zhèn)半日開放教研活動；　　十二月份：（推進月）　　舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比　　舉行阿姨保育工作操作表演賽活動　　多渠道開展老師、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動；　　冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動；　　各段早操評比活動；　　評選優(yōu)秀“游戲指導”活動隨筆。　　元月份；（收獲月）　　舉行親子活動“慶元旦”；　　全園舉行“我樂學、我樂教、我樂意”為主題活動（打擊樂）（大合唱）活動；　　各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況；　　期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》　　保健工作完成十一表格的填寫；　　評先進“班級”活動；　　老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學園總結(jié)?！　∮變簣@教研計劃 篇8　　為了進一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣，提高學科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學計劃?！　∫?、教學內(nèi)容：　　本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認識內(nèi)容?！　〗虒W目的要求：　　二、目的：　　激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性?！　“l(fā)展有關數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征?！　∨囵B(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性?！　∨囵B(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴、教師、家長交流?！　」膭钣變簞邮謩幽X，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學的實用性?！　∪?、要求：　　是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序?！　∈褂變涸谡J識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體?！　≌J識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。　　了解方位，掌握里外、空間位置?！　^(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。第 20 頁 共 20 頁