【正文】 哲學的作用[美]威爾杜蘭特 哲學使人愉悅，即使是形而上學的幻景也蘊含誘惑，每個學習者都能體會得到，直到粗糲的生存需求將我們從思想的高峰拽下，拋入生活的撕扯瑣碎中。我們大多數(shù)人都知曉古希臘羅馬時期的哲學黃金年代，那時，哲學確實稱得上柏拉圖口中“那珍貴的喜悅”；那時，審慎追尋難于捉摸的真理遠比追求肉欲低俗的生活方式榮耀得多。人類社會早期追求智慧的努力留給后來者某種永不消逝的渴慕。我們想要弄清楚“生命之于我們，意味著不斷地將我們自身及所遭遇的一切轉化為光與火”。 我們就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞，“不求百萬財富，只求問題之答案”。我們渴求把握眼前事物的價值和前景，以免陷入日常生活的旋渦。我們希望了解事情的輕重緩急以避免本末倒置。希望眼中的世界恒定如常，仿佛照耀在“永恒的光束下”。希望能夠笑對不可避免之事，甚至是日益逼近的死亡。希望保持完整，通過分辨和協(xié)調欲望來調整精力分配，因為協(xié)調精力是倫理學、政治學，乃至邏輯學和形而上學的基石。梭羅告訴我們：“作為一個哲學家，不僅需要具備縝密的思維或建立某一學派的能力，還要熱愛智慧，循其意旨過一種簡單、獨立、寬容、信任的生活。”我們愿意相信，若能找到真的智慧，那我們的生命將不再盲目。真理無法幫助我們富有，卻能使我們自由。 此時，某些缺乏教養(yǎng)的讀者大概會打斷我們，指出：哲學如下棋般無用，如愚昧無知般含混晦澀。西塞羅曾經(jīng)說過：“沒有比哲學家的著述更荒誕無稽的了?！蔽阌怪M言，一些哲學家具備了所有知識，唯獨缺乏基本常識；而許多哲學論戰(zhàn)亦緣起于飄渺虛幻的觀點。因此，讓我們下定決心，此趟哲學旅途只?？吭诠饷鞯拇a頭，避開形而上學的泥濘溪流，繞過神學爭端的汪洋大海?？茖W似乎從未停止過前進的步伐，而哲學的領地似乎日益縮減。但這是因為哲學接手的是一個充滿艱難險阻的任務，要處理尚未如科學研究般有章可循的問題。譬如美與丑，生與死，秩序與自由，等等；一旦某一領域的知識探索得以突破并以公式形式準確表述，該領域即被劃入科學的行列?？茖W始于哲學，止于藝術，始于猜測和設想，止于完美的成就。哲學是對未知(譬如形而上學)或不盡知(譬如道德論或政治哲學)的臆想式詮釋，站在以圍堵策略獲取真理的最前沿?？茖W作為被攻克的領土，后面有穩(wěn)固的城池，是知識和藝術共建的不甚完美但精彩非凡的世界。哲學似乎一直矗立不動，滿臉疑惑；這是因為她將勝利的果實悉數(shù)留給了她的女兒們——眾科學。 我們是否應闡述得更專業(yè)些？科學是分析式描述，哲學是綜合式詮釋?？茖W企圖將整體分解為局部，將有機組織分解為器官，將不可知轉化為知識；它不重視事物的價值或者可能的理想形態(tài)，也不關注它們的終極目標，能把事物的現(xiàn)狀和作用表達清晰即知足。如同屠格涅夫詩中的“大自然”，科學家公正不偏：一只跳蚤的腿和一位天才在創(chuàng)作時忍受的煎熬對他們有著同等的研究價值。然而，哲學家不滿足于描述事實，他希望得出意義和價值；他通過詮釋性的綜合建立事物間的聯(lián)系，嘗試把被科學家們大卸八塊的偉大宇宙重新組裝起來。科學一面零星地降低著死亡率，一面又用戰(zhàn)爭大規(guī)模地滅殺我們。只有真正的智慧，才能夠告訴我們什么時候該救，什么時候該殺。對過程的觀察、對方法的構建是科學，對目的的批判和協(xié)調則是哲學。如今，我們在生存手段和生存工具的發(fā)展方面取得的成就遠遠超過我們對自身理想和目標的詮釋和綜合，我們的生活充斥著嘈雜和躁動，空洞無聊。沒有哲學指導的科學和欠缺眼光及價值的事實無法將我們從大劫難和大絕望中拯救出來。 哲學包含五門學科：邏輯學、美學、倫理學、政治學和形而上學。但如此分法難免使其喪失了原有的美感和趣味。我們追求的不應是枯燥乏味的抽象和形式，而應以天才人物豐盈的生活為依托；我們不應只研讀哲學，而更應研究哲學家；我們應該接近那些思想的圣人和捍衛(wèi)者，分享他們智慧的光輝，這樣，或許有一天我們也能夠或多或少地感受到達?芬奇所謂的“最崇高的愉悅、理解的喜悅”。（選自《哲學的故事?導言》，有刪節(jié)）（1）根據(jù)原文，下列關于哲學與科學的區(qū)別的分析，不正確的一項是（ ） ，是因為它探索的是未知或不盡知的事物，而科學的迅速發(fā)展，往往離不開哲學探索的成果。，某個研究領域一旦產(chǎn)生了可以用精確的公式來表示的知識，它就進入了科學的行列。，它不像科學那樣總是分析說明，它并不說明事物的現(xiàn)狀和作用，而關注事物的意義和價值，及它們的終極目標。，而科學注重過程觀察和方法構建，如果對科學的關注遠甚于哲學，我們的生活會變得喧囂而無意義。（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） ，引出人類研究哲學的悠久歷史，進而指出哲學于人的重要性，然后進一步闡釋哲學相對于科學的價值，最后提出研究哲學的途徑。，如用梭羅的話說明哲學家的終極目標，用西塞羅的話說明哲學如愚昧無知般含混晦澀，增強了說服力。，多用形象的比喻和類比，如“下棋”“城池”“大自然”等，顯示出作者敏捷的思維和親切活潑的文風?！皩а浴保嵝盐覀冞@本書不會糾纏于形而上學的爭論，也不會局限于抽象概念和教條，而是讓讀者從哲學家們的生活事跡中領會他們的思想。（3）同桌將參加某大學哲學專業(yè)招生面試，想請你就“哲學對于人生的意義”這一問題提幾點看法以備作答。請結合本文內容，寫出你的看法。 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、社會科學類文本閱讀1．（1）D（2）C（3）①結合自然是中國傳統(tǒng)城市規(guī)劃的顯著特點（或：中國傳統(tǒng)城市規(guī)劃善于觀照自然，巧施“黠綴”②這一觀點體現(xiàn)了天人合一的思想，強調了人與自然的和諧，對現(xiàn)代城市規(guī)劃具有借 鑒意義。解析： （1）D（2）C（3）①結合自然是中國傳統(tǒng)城市規(guī)劃的顯著特點（或：中國傳統(tǒng)城市規(guī)劃善于觀照自然，巧施“黠綴”②這一觀點體現(xiàn)了天人合一的思想，強調了人與自然的和諧，對現(xiàn)代城市規(guī)劃具有借 鑒意義。 【解析】【分析】（1）由原文可知“天造地設之巧，在人善于黠綴耳”這句話概括的是中國傳統(tǒng)城市規(guī)劃結合自然環(huán)境的方法，而《長安圖》“內折外容”法是“呂大防在《長安圖》題記中提到‘城內用折法，城外取容’的畫法”，是做畫的方法，不是城市規(guī)劃的方法。故選D。 （2）A項，“都以自然山水為主”說法過于絕對，文中沒有依據(jù)。B項，由文中“在城外大尺度的山水環(huán)境處理上，就有‘天闕’模式。秦代就有咸陽的‘表南山之巔以為闕’及彭縣的‘見兩山對如闕’……將城市中的重要建筑與‘天闕’相通”，可知“天闋”指的是自然山水。D項，“但它對城市山水名勝的評價”不恰當，由原文可知《四境圖》“是對城市四向山水人文勝跡及其風景的一個評價”，是評價城市建筑規(guī)劃的，而不是評價名勝山水的。故選C。 （3）概括文段的觀點可抓住全文的中心句和每一段的中心句來思考，如“天造地設之巧，在人善于黠綴耳”“規(guī)劃就是尋找和把握自然環(huán)境原本的巧妙秩序，人工建設只是‘黠綴’在這個秩序之中”等；評價時則要首先指出作者觀點的實質，就本文來說中國傳統(tǒng)城市建筑的觀點體現(xiàn)了天人合一的思想，然后再指出作者觀點有什么現(xiàn)實意義就可以了。注意言之成理。 故答案為：⑴D；⑵C； ⑶①結合自然是中國傳統(tǒng)城市規(guī)劃的顯著特點（或：中國傳統(tǒng)城市規(guī)劃善于觀照自然，巧施“黠綴”②這一觀點體現(xiàn)了天人合一的思想，強調了人與自然的和諧，對現(xiàn)代城市規(guī)劃具有借 鑒意義?！军c評】⑴本題考查理解文中重要句子的能力。答題時注意仔細閱讀文章，找準有效答題區(qū)間，然后認真對讀，尋找細微的差別。 ⑵本題考查篩選文中信息的能力。這類題目解答時要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉述內容與原文內容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前后關系不能顛倒。同時還要注意選項肢之間的比較，注意敘述角度和表達方式的轉換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大不縮小，不無中生有。 ⑶本題考查概括要點及評價作者觀點態(tài)度的能力,應在整篇閱讀文章的基礎上，結合中心論點和每段的分論點來作答。2．（1）B（2）D（3）側重介紹克隆猴技術發(fā)展歷程。；側重于介紹克隆猴技術國際反響。；側重介紹克隆猴技術的意義。；側重介紹克隆猴技術取得的國內榮譽。 【解析】【分析】（1）A項，“中中和華解析： （1）B（2）D（3）側重介紹克隆猴技術發(fā)展歷程。；側重于介紹克隆猴技術國際反響。；側重介紹克隆猴技術的意義。；側重介紹克隆猴技術取得的國內榮譽。 【解析】【分析】（1）A項，“中中和華華的誕生，意味著科研人員夢寐以求的目標達成，也標志著我國已躋身世界科技強國之列”表述不當。原文相關表述只是說“遺傳背景單一的非人靈長類動物模型是科研人員夢寐以求多年但無法達成的目標，而非人靈長類動物首選對象肯定是猴子。……‘中中’在中科院非人靈長類研究平臺誕生；同年12月5日，第二只克隆猴‘華華’誕生。這一成果標志著中囯率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代”“中國體細胞克隆猴的系列成果在國際上引起了巨大反響”，可見選項“目標達成”“也標志著我國已躋身世界科技強國之列”夸大其詞，無中生有。B項，正確。C項，“感慨自己十年前的實驗最終因靈長類動物未能誕下活胎而宣告失敗”，表述有誤。原文信息是“但是懷孕的靈長類動物最終未能誕下活胎”，可見選項隨意添加信息“因靈長類動物”，文中并未說原因為何；另外文中“本世紀前10年”到選項中成了“十年前”，曲解文意。D項，“能排除個體差異對實驗的干擾，還能使一些倫理爭議得到化解”表述有誤。原文相關信息是“這項工作還可能使一些倫理爭議得到化解” “ 大大減了個體差異對實驗的干擾”，可見選項遺漏了“可能”“大大減少”這類修飾限制語，曲解文意，表述絕對。故選B。 （2）D項，“如寒武紀生物大爆發(fā)、人類起源等研究成果均已入選 ‘中國科學十大進展’ ”表述有誤。原文相關信息是“從近些年入選的項目來看，近年來，我國以‘墨子號’‘ 悟空號’和FAST望遠鏡等為代表的大科學裝置建設成效顯著，不斷取得重要成果” “國家高技術研究發(fā)展中心主任劉敏表示，近些年來，圍繞特色科學資源，我國已在一些特色科學領域具有引領優(yōu)勢，如寒武紀生物大爆發(fā)、人類起源、青藏高原演化等”“2018年，我國科學家‘將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年’的研究成果入選‘中國科學十大進展’”，可見并未說“寒武紀生物大爆發(fā)”入選“中國科學十大進展”，選項雜糅信息，無中生有。故選D。 （3）題干為“以上四則新聞都對克隆猴作了報道，但側重點各不相同，請分別加以概括”，“概括”的意思是從大的方面加以分類、匯總、整合，不必舉例子分析。①材料一：根據(jù)第二段“2017年11月27日，世界上首只體細胞克隆猴‘中中’在中科院非人靈長類研究平臺誕生；同年12月5日，第二只克隆猴‘華華’誕生。這一成果標志著中囯率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。2019年1月，孫強團隊與同屬于中科院神經(jīng)所的張洪鉤團隊合作，再獲佳績：……這項進展說明中囯科學家已可以批量生產(chǎn)遺傳背景均一的疾病獼猴模型”，可見行文重點在于介紹克隆猴技術發(fā)展歷程。②材料二：根據(jù)開頭的中心句“中國體細胞克隆猴的系列成果在國際上引起了巨大反響”便可確定寫作重點。再結合后邊兩個例子加以確認，“美國《大西洋月刊》寫到……美國克隆專家舒克拉特米塔利波夫……應該恭喜中國科學家”“ 英國達林格里芬教授說……提供非常有用的幫助”“路透社的報道則認為，……對于生命醫(yī)學研究至關重要，可以有效排除復雜基因背景對實驗的干擾，并為一大批新藥研究提供有效的測試模型”，可知本部分內容的側重點為國際反響。③材料三：根據(jù)“……相反，這項工作還可能使一些倫理爭議得到化解。……團隊成員還表示：‘體細胞克隆猴技術讓人們在一年內就能制備大批遺傳背景相同的模型猴，大大減了個體差異對實驗的干擾。這樣，只要使用很少數(shù)量的克隆猴，就能夠完成很有效的篩選’ ”。再結合題目《世界首例!這幾只克隆猴可不簡單》可以確定本部分內容側重點在于介紹克隆猴技術的意義。④材料四：根據(jù) “2月27日，基于體細胞核移植技術成功克隆出獼猴等10項重大科學進展入選2018年度‘中國科學十大進展’”，再結合題目《克隆猴入圍2018年度“中國科學十大進展”》可以確定本部分的側重點在于介紹克隆猴技術取得的國內榮譽。 故答案為：⑴B；⑵D； ⑶側重介紹克隆猴技術發(fā)展歷程。側重于介紹克隆猴技術國際反響。側重介紹克隆猴技術的意義。側重介紹克隆猴技術取得的國內榮譽。 【點評】⑴本題考查對材料中概念相關理解分析能力。主要考查的是信息的篩選和分析比較的能力。說得通俗一些，就是“找”和“比”兩種做法。一般說來分兩步走：第一步，閱讀題干和選項：要一字一句地讀，找出考查的信息和設置題目的角度。然后結合題干提供的信息，有重點地閱讀全文，畫出與選項有關的信息第二步，比較選項和與選項有關的文中信息。必須掌握設置干擾項的方式，找準原文的關鍵詞句，細心與題干對照。一般從以下幾個方面認真比對：①是否程度深淺、范圍大小混淆；②是否偶然、必然混淆；③是否指代混淆，是否主客顛倒，是否偷換概念；④是否現(xiàn)實和設想混淆；⑤是否肯定和否定、主要和次要關系混淆，是否無中生有；⑥是否條件和結果、原因和結果的關系顛倒。 ⑵本題考查對文中相關內容的理解分析、推論能力。做這種題，通常是先整體把握文意，獲取作者的觀點或態(tài)度；然后對照選項在文中提取相關信息，加以細致比對后判斷正誤即可。常見錯誤點和設題類型做到心中有數(shù)，表述不一致的未必就是錯的，一定要深入細致分析比較，靈活理解變通思考?？傊o下心來耐心地仔細地推敲和琢磨。 ⑶本題考查提取、篩選、整合信息能力。信息篩選類題目解答時一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效信息，并將有效信息進行剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。題干為“以上四則新聞都對克隆猴作了報道，但側重點各不相同，請分別加以概括”，“概括”的意思是從大的方面加以分類、匯總、整合，不必舉例子分析。3．（1）D（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）本題考查理解并分析文中重要概念的能力。首先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對解析： （1）D（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）本題考查理解并分析文中重要概念的能力。首先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼，尋找細微的差別。D項，錯在“‘山河’‘江山’樣，都是明指自然山水，暗喻國家”。原文，“與江山意義相同的還有‘山河’‘河山’概