【正文】 通？”句末的問號(hào)改為逗號(hào)。12．A 【解析】【分析】B項(xiàng)，括號(hào)及括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)放在“之一”之前，括號(hào)外的句號(hào)改為分號(hào)。 C項(xiàng)，“中國手書日”是個(gè)號(hào)召的名字，書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。 D項(xiàng)，“‘文學(xué)史編制太草率’諸如此類的話”解析： A 【解析】【分析】B項(xiàng)，括號(hào)及括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)放在“之一”之前，括號(hào)外的句號(hào)改為分號(hào)。 C項(xiàng)，“中國手書日”是個(gè)號(hào)召的名字，書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。 D項(xiàng)，“‘文學(xué)史編制太草率’諸如此類的話”是引用他說過的，“他曾說過”后面的冒號(hào)應(yīng)去掉。故選A。 故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13．B 【解析】【分析】A中引號(hào)內(nèi)的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句號(hào)應(yīng)改為問號(hào)，倒裝句問號(hào)在后面； C中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，“基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)”做句子的主語，不是疑問句； D中的第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)解析： B 【解析】【分析】A中引號(hào)內(nèi)的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句號(hào)應(yīng)改為問號(hào)，倒裝句問號(hào)在后面； C中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，“基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)”做句子的主語，不是疑問句； D中的第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，選擇問前面不用問號(hào)。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生把握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。本考點(diǎn)要求學(xué)生熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)、問號(hào)的用法及標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)的運(yùn)用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。14．B 【解析】【分析】書名和篇名之間應(yīng)用間隔號(hào)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“申報(bào)副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號(hào)之外；D項(xiàng)“塞上風(fēng)云“是電影名，應(yīng)用書名號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力解析： B 【解析】【分析】書名和篇名之間應(yīng)用間隔號(hào)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“申報(bào)副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號(hào)之外；D項(xiàng)“塞上風(fēng)云“是電影名，應(yīng)用書名號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)15．B 【解析】【分析】A項(xiàng)，句末問號(hào)改為句號(hào)；C項(xiàng)，“風(fēng)力”“水力”后頓號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，括號(hào)為句外括號(hào)，故應(yīng)在句號(hào)后面。解析： B 【解析】【分析】A項(xiàng)，句末問號(hào)改為句號(hào)；C項(xiàng)，“風(fēng)力”“水力”后頓號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，括號(hào)為句外括號(hào)，故應(yīng)在句號(hào)后面。16．B 【解析】【分析】A項(xiàng)，“人間”“域情”是報(bào)紙里欄目的名稱，不能用書名號(hào)，應(yīng)該用引號(hào)；C項(xiàng)，“問題”后面的冒號(hào)不能總領(lǐng)“但是”后面的內(nèi)容，故冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，“但是”前面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D解析： B 【解析】【分析】A項(xiàng)，“人間”“域情”是報(bào)紙里欄目的名稱，不能用書名號(hào)，應(yīng)該用引號(hào)；C項(xiàng)，“問題”后面的冒號(hào)不能總領(lǐng)“但是”后面的內(nèi)容，故冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，“但是”前面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D項(xiàng)，“返鄉(xiāng)民工……”“大學(xué)生……”是各自獨(dú)立的問題，后面的逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。17．B 【解析】【分析】正確答案是：①處可以用句號(hào)或逗號(hào)，但不能用感嘆號(hào)。②處因?yàn)椤熬訌臅r(shí)”是引用中的再引用，其后文不屬引用部分，所以引用之中再度引用，用單引號(hào)，其后再用逗號(hào)，不能用雙引號(hào)，③解析： B 【解析】【分析】正確答案是：①處可以用句號(hào)或逗號(hào)，但不能用感嘆號(hào)。②處因?yàn)椤熬訌臅r(shí)”是引用中的再引用，其后文不屬引用部分，所以引用之中再度引用，用單引號(hào)，其后再用逗號(hào)，不能用雙引號(hào)，③和④可參照后文（今天即可能成為‘非’），來選填?！军c(diǎn)評(píng)】①分清文章的層次，將有把握的地方先進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)記。②分清分號(hào)與句號(hào)的區(qū)別與聯(lián)系。③對(duì)特殊標(biāo)號(hào)如括號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)、雙引號(hào)與單引號(hào)等的運(yùn)用進(jìn)行重點(diǎn)推敲。18．C 【解析】【分析】。“有群眾反映，人情風(fēng)正在污濁人們的心靈”表述完整內(nèi)容，中間的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；“金錢的多少，表示人情的輕重；禮品的貴賤，顯示關(guān)系的親疏”是對(duì)解析： C 【解析】【分析】。“有群眾反映，人情風(fēng)正在污濁人們的心靈”表述完整內(nèi)容，中間的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；“金錢的多少，表示人情的輕重；禮品的貴賤，顯示關(guān)系的親疏”是對(duì)“人情風(fēng)正在污濁人們的心靈”的具體解說，“心靈”后應(yīng)加冒號(hào)。故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。解答此類題目，要熟練掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，要特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的常見錯(cuò)誤。對(duì)各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法熟練掌握，尤其是每種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法要特別注意的地方更要熟記于胸，才能在解答時(shí)快速判斷選擇。19．B 【解析】【分析】A“隨緣”后面的逗號(hào)改為句號(hào)C（含鄉(xiāng)）應(yīng)在“以上”后面D十三四歲是約數(shù)，不能用頓號(hào)。解析： B 【解析】【分析】A“隨緣”后面的逗號(hào)改為句號(hào)C（含鄉(xiāng)）應(yīng)在“以上”后面D十三四歲是約數(shù)，不能用頓號(hào)。20．D 【解析】【分析】A項(xiàng)，錯(cuò)在“對(duì)‘教養(yǎng)’的追求（即精神和心靈完善）”，應(yīng)該改為：對(duì)“教養(yǎng)”（即精神和心靈完善）的追求。 B項(xiàng)，錯(cuò)在分號(hào)的使用錯(cuò)誤，應(yīng)把分號(hào)改為冒號(hào)。正確的是：熱熱鬧鬧，充解析： D 【解析】【分析】A項(xiàng)，錯(cuò)在“對(duì)‘教養(yǎng)’的追求（即精神和心靈完善）”，應(yīng)該改為：對(duì)“教養(yǎng)”（即精神和心靈完善）的追求。 B項(xiàng)，錯(cuò)在分號(hào)的使用錯(cuò)誤，應(yīng)把分號(hào)改為冒號(hào)。正確的是：熱熱鬧鬧，充滿生機(jī)：有大人，有小孩，有賓客，有主人，有貴族，有下人。C項(xiàng)，錯(cuò)在逗號(hào)的使用錯(cuò)誤，應(yīng)把逗號(hào)改為問號(hào)。正確的是：他們?nèi)ツ?？歸家還是遠(yuǎn)行？故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用能力。解答此類題目，考生會(huì)分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。做題時(shí)可以用反選排除法?？忌鷳?yīng)熟練掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用。