【正文】 面。C選項“鄰居二、三十年了”概數(shù)之間不能用頓號。D選項把“我不知道這條路誰能走通？”句末的問號改為逗號。12．A 【解析】【分析】A項，連續(xù)不同內(nèi)容的問題，各句句末都用問號。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號。從考查范圍看，以點號為主，兼顧常用的標(biāo)號。主要考查句號、問號、嘆號、冒號、解析： A 【解析】【分析】A項，連續(xù)不同內(nèi)容的問題，各句句末都用問號。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號。從考查范圍看，以點號為主，兼顧常用的標(biāo)號。主要考查句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號、頓號七種點號的用法，標(biāo)號只考查了引號、書名號和括號三種。從考查的題型看，主要有選擇、改錯兩種。A項中后四句是四個連續(xù)的問句，每句的內(nèi)容都不一樣，“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進(jìn)去”后也應(yīng)加問號。13．B 【解析】【分析】選項A，省略號和等不能連用； 選項C，最后的句號應(yīng)在引號外； 選項D，除第一個頓號外都應(yīng)該改為逗號。 故答案為：B 【點評】標(biāo)點符號是高中生必須掌握的內(nèi)容解析： B 【解析】【分析】選項A，省略號和等不能連用； 選項C，最后的句號應(yīng)在引號外； 選項D，除第一個頓號外都應(yīng)該改為逗號。 故答案為：B 【點評】標(biāo)點符號是高中生必須掌握的內(nèi)容，也是高考?？伎键c，復(fù)習(xí)中要注意熟悉標(biāo)點符號的種類，了解高考?？碱}型，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用、及書寫位置，能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點，對錯、漏標(biāo)點能加以改正或補出。 14．B 【解析】【分析】A項“我們相信：”冒號贅余，應(yīng)當(dāng)去掉。 C項“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌。”這句話在句中作成分，句號應(yīng)放到引號之外。 D項，獨立宣言為書名，改雙引號為書名號。故選B解析： B 【解析】【分析】A項“我們相信：”冒號贅余，應(yīng)當(dāng)去掉。 C項“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌。”這句話在句中作成分，句號應(yīng)放到引號之外。 D項，獨立宣言為書名，改雙引號為書名號。故選B。 故答案為：B【點評】復(fù)習(xí)中要注意熟悉標(biāo)點符號的種類，了解高考?？碱}型，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用、及書寫位置，能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點，對錯、漏標(biāo)點能加以改正或補出。15．D 【解析】【分析】選項A，刪去頓號； 選項B，中分號用得不妥，因為在這個句子中，分號前后兩層并非并列關(guān)系，將分號改為冒號，表示對前文的總結(jié)； 選項C，考查書名號的用法。書名號表示書籍、解析： D 【解析】【分析】選項A，刪去頓號； 選項B，中分號用得不妥，因為在這個句子中，分號前后兩層并非并列關(guān)系，將分號改為冒號，表示對前文的總結(jié)； 選項C，考查書名號的用法。書名號表示書籍、文件、報刊、文章的名稱?！爸袊幕c世界文化暑期講習(xí)班”，不應(yīng)加書名號。故答案選D。 故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說有以下幾點：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語氣，理解文意，留意套用。16．D 【解析】【分析】A．兩個“；”改為“，”；B．去掉“……”；C．“天災(zāi)”后的“？”改為“，”?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。解析： D 【解析】【分析】A．兩個“；”改為“，”；B．去掉“……”；C．“天災(zāi)”后的“？”改為“，”?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。17．C 【解析】【分析】A項問號使用錯誤，應(yīng)改為逗號，因為這是無疑而問，不能用問號；B項應(yīng)把括號放在逗號前，并要把括號中的句號去掉；D項省略號與“等等”重復(fù)，可以刪掉省略號，也可以刪掉“等等”和解析： C 【解析】【分析】A項問號使用錯誤，應(yīng)改為逗號，因為這是無疑而問，不能用問號；B項應(yīng)把括號放在逗號前，并要把括號中的句號去掉；D項省略號與“等等”重復(fù)，可以刪掉省略號，也可以刪掉“等等”和其后的句號?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。18．C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應(yīng)為句號?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E?！炯记牲c撥】冒號的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證解析： C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應(yīng)為句號?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E?！炯记牲c撥】冒號的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提取下文；用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說；用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明；用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。應(yīng)注意的是：中間插“某某說”后不能用冒號。本題C選項冒號后面提示范圍不清，冒號提示到“在所不惜”。19．A 【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點符號。B“大陸同胞”后的頓號改為逗號，注意此句中的大并列、小并列之分。C破折號使用有誤，“……朋友”之后的逗號可去掉，“……房地產(chǎn)商”后的破折號可去掉解析： A 【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點符號。B“大陸同胞”后的頓號改為逗號，注意此句中的大并列、小并列之分。C破折號使用有誤，“……朋友”之后的逗號可去掉，“……房地產(chǎn)商”后的破折號可去掉。D冒號的管轄范圍只能到“心理異?！?，“心理異常”之后的逗號改句號。不僅要熟悉各種標(biāo)點的基本用法，還要從分析句子內(nèi)部關(guān)系入手識別一些常見的標(biāo)點錯誤。20．A 【解析】【分析】A項，【甲】句中“少一點污濁”后的逗號應(yīng)改為分號。 故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，解析： A 【解析】【分析】A項，【甲】句中“少一點污濁”后的逗號應(yīng)改為分號。 故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。