【正文】 了”后的句號應(yīng)該放到引號內(nèi)；D項，“3G手機(jī)到底貴不貴”后應(yīng)該用問號。解析： A 【解析】【分析】B項，“留言”后的逗號應(yīng)用冒號；C項，“收稅了”后的句號應(yīng)該放到引號內(nèi)；D項，“3G手機(jī)到底貴不貴”后應(yīng)該用問號。12．C 【解析】【分析】本題要求選出“標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項”，A項，選擇問句中間用逗號，句末用問號，應(yīng)將“絕望”后的問號改為逗號；B項，去掉“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝械木涮?；D項，解析： C 【解析】【分析】本題要求選出“標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項”，A項，選擇問句中間用逗號，句末用問號，應(yīng)將“絕望”后的問號改為逗號；B項，去掉“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝械木涮?；D項，并列短語作謂語，應(yīng)用逗號，應(yīng)將“綿延甚久”后的頓號改為逗號。故選C。 故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。13．A 【解析】【分析】A項，錯在“您的小狗怎樣”？應(yīng)該把問號放在引號的里面。故選A。 故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組解析： A 【解析】【分析】A項，錯在“您的小狗怎樣”？應(yīng)該把問號放在引號的里面。故選A。 故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號。14．B 【解析】【分析】書名和篇名之間應(yīng)用間隔號，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號之外；D項“塞上風(fēng)云“是電影名，應(yīng)用書名號?！军c(diǎn)評】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力解析： B 【解析】【分析】書名和篇名之間應(yīng)用間隔號，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號之外；D項“塞上風(fēng)云“是電影名，應(yīng)用書名號。【點(diǎn)評】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號15．D 【解析】【分析】解答時要注意分析句子成分、理解句子意思。A欄目、節(jié)目應(yīng)用雙引號，B屬于無疑而問，末尾不用問號，C為約數(shù)，中間不用符號?！军c(diǎn)評】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。解析： D 【解析】【分析】解答時要注意分析句子成分、理解句子意思。A欄目、節(jié)目應(yīng)用雙引號，B屬于無疑而問，末尾不用問號，C為約數(shù)，中間不用符號?！军c(diǎn)評】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。16．A 【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。A、去掉《隨想錄》后的句號；“生活讀書新知三聯(lián)書店1987版”加上括號，表示解釋說明的作用。解析： A 【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。A、去掉《隨想錄》后的句號；“生活讀書新知三聯(lián)書店1987版”加上括號，表示解釋說明的作用。17．C 【解析】【分析】A項“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項最后的“？”錯誤，應(yīng)改為“?！保麄€句子是陳述解析： C 【解析】【分析】A項“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項最后的“？”錯誤，應(yīng)改為“?！?，整個句子是陳述語氣。【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號用法的掌握應(yīng)用情況。在平時的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法，尤其是引號、問號、分號、頓號、感嘆號、冒號等等標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，多做題，多思考，仔細(xì)分辨，靈活運(yùn)用，逐步提高做該題型的能力。18．D 【解析】【分析】A句中，“十分之二、三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B句，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C句，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯(lián)解析： D 【解析】【分析】A句中，“十分之二、三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B句，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C句，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯(lián)，是進(jìn)一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號應(yīng)改為逗號，括號內(nèi)容是對“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號后面?！军c(diǎn)評】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。19．A 【解析】【分析】B應(yīng)改為“安排工作了嗎，這些新來的同志？”C“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）”D去掉冒號，要區(qū)分引文是否完整引用，來判斷句末點(diǎn)號的位置?！军c(diǎn)評解析： A 【解析】【分析】B應(yīng)改為“安排工作了嗎，這些新來的同志？”C“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）”D去掉冒號，要區(qū)分引文是否完整引用，來判斷句末點(diǎn)號的位置?！军c(diǎn)評】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。20．D 【解析】【分析】注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運(yùn)用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。A冒號改逗號， B問號改逗號， ?C第二解析： D 【解析】【分析】注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運(yùn)用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。A冒號改逗號， B問號改逗號， ?C第二個頓號改逗號。故答案為：D【點(diǎn)評】要了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累