【正文】 ，改雙引號為書名號。故選B解析： B 【解析】【分析】A項“我們相信：”冒號贅余，應當去掉。 C項“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌?！边@句話在句中作成分，句號應放到引號之外。 D項，獨立宣言為書名，改雙引號為書名號。故選B。 故答案為：B【點評】復習中要注意熟悉標點符號的種類，了解高考常考題型，掌握各種標點符號的用法、作用、及書寫位置，能給現(xiàn)代文、文言文加標點，對錯、漏標點能加以改正或補出。11．（1）A（2）B 【解析】【分析】⑴A項，娓娓道來，意思是連續(xù)不斷不停地說、生動地談?wù)摗Ｐ稳菡務(wù)摬痪牖蛘f話動聽。與后文的“講述”語意重復。B項，演繹，①一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊解析： （1）A（2）B 【解析】【分析】⑴A項，娓娓道來，意思是連續(xù)不斷不停地說、生動地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。與后文的“講述”語意重復。B項，演繹，①一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論。②鋪陳；發(fā)揮。③展現(xiàn)；表現(xiàn)。這里取第三個意思，是嘉賓辦成古人表演故事，使用正確。C項，“而是”表轉(zhuǎn)折，與前面的“并不需要”搭配和諧，使用正確。D項，喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。形容很受歡迎。這里是指文化類節(jié)目要找到觀眾喜歡的形式，使用正確。故選A。 ⑵本題B項，乙處，“白皮書”屬于特定稱謂，應該使用引號。故選B。 故答案為：⑴A；⑵B【點評】⑴本題考查正確使用詞語（包括成語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。 ⑵本題考查標點的使用。解答此類題目，要掌握常用標點的使用方法，熟悉常用錯誤，再進行比對。12．B 【解析】【分析】 A項“柳子戲”后的“頓號”改為“逗號”；C項“省略號”多余，應該去掉；D項“問號”應該在“引號”里面?！军c評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根解析： B 【解析】【分析】 A項“柳子戲”后的“頓號”改為“逗號”；C項“省略號”多余，應該去掉；D項“問號”應該在“引號”里面?！军c評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號13．D 【解析】【分析】 A．去掉逗號。B．后引號放在括號前。C．逗號放在括號后。【點評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其解析： D 【解析】【分析】 A．去掉逗號。B．后引號放在括號前。C．逗號放在括號后?！军c評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號14．B 【解析】【分析】書名和篇名之間應用間隔號，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應放在書名號之外；D項“塞上風云“是電影名，應用書名號。【點評】本題考查標點符號的運用能力解析： B 【解析】【分析】書名和篇名之間應用間隔號，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應放在書名號之外；D項“塞上風云“是電影名，應用書名號?！军c評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號15．C 【解析】【分析】A第一個句號改為逗號；B“等”字后面的逗號改為句號；D書名號改為雙引號。解析： C 【解析】【分析】A第一個句號改為逗號；B“等”字后面的逗號改為句號；D書名號改為雙引號。16．C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應為句號?！军c評】正確使用標點符號。能力層級為表達運用E?！炯记牲c撥】冒號的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證解析： C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應為句號。【點評】正確使用標點符號。能力層級為表達運用E?！炯记牲c撥】冒號的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提取下文；用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說；用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明；用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。應注意的是：中間插“某某說”后不能用冒號。本題C選項冒號后面提示范圍不清，冒號提示到“在所不惜”。17．B 【解析】【分析】正確答案是：①處可以用句號或逗號，但不能用感嘆號。②處因為“君子從時”是引用中的再引用，其后文不屬引用部分，所以引用之中再度引用，用單引號，其后再用逗號，不能用雙引號，③解析： B 【解析】【分析】正確答案是：①處可以用句號或逗號，但不能用感嘆號。②處因為“君子從時”是引用中的再引用，其后文不屬引用部分，所以引用之中再度引用，用單引號，其后再用逗號，不能用雙引號，③和④可參照后文（今天即可能成為‘非’），來選填?！军c評】①分清文章的層次，將有把握的地方先進行重點標記。②分清分號與句號的區(qū)別與聯(lián)系。③對特殊標號如括號、破折號、連接號、雙引號與單引號等的運用進行重點推敲。18．（1）B（2）B 【解析】正在更新中解析： （1）B（2）B 【解析】正在更新中19．C 【解析】【分析】A第一個問號和第三個問號改為逗號。B“隨緣”后面的逗號改為句號。D引號改為書名號。解析： C 【解析】【分析】A第一個問號和第三個問號改為逗號。B“隨緣”后面的逗號改為句號。D引號改為書名號。20．（1）D（2）B 【解析】【分析】⑴本題考查正確使用詞語的能力。此類試題解答時一般應注意：首先明確各個詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。A項，“爭論”，各執(zhí)己見，互相辯論。此處解析： （1）D（2）B 【解析】【分析】⑴本題考查正確使用詞語的能力。此類試題解答時一般應注意：首先明確各個詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。A項，“爭論”，各執(zhí)己見，互相辯論。此處使用正確。B項，“莫衷一是”，各有各的意見、說法，不能得出一致的結(jié)論。符合語境。C項，“關(guān)于”，介詞，引進某種行為的關(guān)系者，組成介詞結(jié)構(gòu)做狀語或定語。此處使用正確。D項，“不絕如縷”，形容局勢危急或聲音細微悠長，而語境為形容“關(guān)于美、審美和藝術(shù)哲學性的探索、討論和研究”不斷，適用對象錯誤。 ⑵本題考查學生正確使用標點符號的能力。解答此類題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題“文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項”，然后根據(jù)句間的關(guān)系以及每種標點符號的運用特點辨析正誤。B項，應該為：“形象思維”這個詞究竟是什么意思，它包含哪幾種不同含義，卻莫衷一是。此句不是疑問句，而是陳述句。故答案為：⑴D；⑵B【點評】⑴本題考查辨析近義詞語（包括成語）的能力。辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷司語意義及用法。 ⑵本題考查學生正確使用標點符號的能力。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準確。