【正文】 用。11．D 【解析】【分析】語段中“明代初期鄭和七下西洋，船隊帶回‘麒麟’——非洲長頸鹿”中破折號作用是表示解釋說明，說明“麒麟”是“非洲長頸鹿”。A項，“嘎”是水禽的叫聲，其后的破折號表示聲音的解析： D 【解析】【分析】語段中“明代初期鄭和七下西洋，船隊帶回‘麒麟’——非洲長頸鹿”中破折號作用是表示解釋說明，說明“麒麟”是“非洲長頸鹿”。A項，“嘎”是水禽的叫聲，其后的破折號表示聲音的延長；B項，前面質(zhì)疑其姓趙，后面直接說明對方不配姓趙，程度加深，此處的破折號表示意思的遞進(jìn)；C項，選項的破折號表示意思的跳躍或轉(zhuǎn)折：D項，“稀世之寶”后的破折號表示解釋說明，與語段“麒麟”后破折號作用相同。故選D。故答案為：D 【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。12．A 【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點符號。A、去掉《隨想錄》后的句號；“生活讀書新知三聯(lián)書店1987版”加上括號，表示解釋說明的作用。解析： A 【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點符號。A、去掉《隨想錄》后的句號；“生活讀書新知三聯(lián)書店1987版”加上括號，表示解釋說明的作用。13．D 【解析】【分析】A項“十分之二、三”表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B項“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C項，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相連，是進(jìn)一解析： D 【解析】【分析】A項“十分之二、三”表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B項“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C項，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相連，是進(jìn)一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號應(yīng)改為逗號。括號內(nèi)容是對“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號后面?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。14．A 【解析】【分析】B“說”后的逗號改為冒號或?qū)⒆詈蟮木涮柗旁谝柾?。C錯用頓號，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的頓號都應(yīng)改為逗號。D交代詩句出處的括號應(yīng)加在下引號外面解析： A 【解析】【分析】B“說”后的逗號改為冒號或?qū)⒆詈蟮木涮柗旁谝柾狻錯用頓號，混淆了大小并列的界限?！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號都應(yīng)改為逗號。D交代詩句出處的括號應(yīng)加在下引號外面?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。15．C 【解析】【分析】本題考查考生正確使用標(biāo)點符號的能力，題干中答題關(guān)鍵詞“標(biāo)點符號使用正確的一項”。題中，A項，引號改為書名號，《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綠皮書》；B項，“我們還沒有形成真正的觀點”是句內(nèi)引解析： C 【解析】【分析】本題考查考生正確使用標(biāo)點符號的能力，題干中答題關(guān)鍵詞“標(biāo)點符號使用正確的一項”。題中，A項，引號改為書名號，《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綠皮書》；B項，“我們還沒有形成真正的觀點”是句內(nèi)引用，它之前的冒號應(yīng)去掉，句號放在后引號之外，“操縱貨幣，違反貿(mào)易法”是并列關(guān)系，它們之間要用頓號，不能用逗號；D項，第二個頓號應(yīng)改為逗號。16．B 【解析】【分析】此題要根據(jù)句子的意思是否表達(dá)完整和句子結(jié)構(gòu)形式以及標(biāo)點符號的基本用法來判斷。A項的問號改為句號，C項的引號改為書名號，D項的前一感嘆號改為逗號。所以選B。解析： B 【解析】【分析】此題要根據(jù)句子的意思是否表達(dá)完整和句子結(jié)構(gòu)形式以及標(biāo)點符號的基本用法來判斷。A項的問號改為句號，C項的引號改為書名號，D項的前一感嘆號改為逗號。所以選B。17．A 【解析】【分析】注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。A．并列的詞語或短語間不應(yīng)使用逗號?！昂ｉT”“解析： A 【解析】【分析】注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。A．并列的詞語或短語間不應(yīng)使用逗號。“海門”“崇明”并列，都是“棉花”的定語，中間應(yīng)用頓號。B．考查問號用法C．考查分號和句中括號的用法。D．考查引號的用法。18．（1）B（2）B 【解析】正在更新中解析： （1）B（2）B 【解析】正在更新中19．D 【解析】【分析】D項，“她也許會隨時提前出來”前后兩處“——”應(yīng)改為“……”。更改后，可以突出小伙子因難為情而產(chǎn)生的忸怩和說話斷斷續(xù)續(xù)。故選D。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生正確使解析： D 【解析】【分析】D項，“她也許會隨時提前出來”前后兩處“——”應(yīng)改為“……”。更改后，可以突出小伙子因難為情而產(chǎn)生的忸怩和說話斷斷續(xù)續(xù)。故選D。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。20．D 【解析】【分析】A項，錯在“對‘教養(yǎng)’的追求（即精神和心靈完善）”，應(yīng)該改為：對“教養(yǎng)”（即精神和心靈完善）的追求。 B項，錯在分號的使用錯誤，應(yīng)把分號改為冒號。正確的是：熱熱鬧鬧，充解析： D 【解析】【分析】A項，錯在“對‘教養(yǎng)’的追求（即精神和心靈完善）”，應(yīng)該改為：對“教養(yǎng)”（即精神和心靈完善）的追求。 B項，錯在分號的使用錯誤，應(yīng)把分號改為冒號。正確的是：熱熱鬧鬧，充滿生機(jī)：有大人，有小孩，有賓客，有主人，有貴族，有下人。C項，錯在逗號的使用錯誤，應(yīng)把逗號改為問號。正確的是：他們?nèi)ツ?？歸家還是遠(yuǎn)行？故答案為：D【點評】本題考查考生標(biāo)點符號使用能力。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點符號的用法，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。做題時可以用反選排除法。考生應(yīng)熟練掌握各種標(biāo)點符號的用法和作