【正文】 把握常見的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤點(diǎn)。13．A 【解析】【分析】A項(xiàng)，連續(xù)不同內(nèi)容的問題，各句句末都用問號。 故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。從考查范圍看，以點(diǎn)號為主，兼顧常用的標(biāo)號。主要考查句號、問號、嘆號、冒號、解析： A 【解析】【分析】A項(xiàng)，連續(xù)不同內(nèi)容的問題，各句句末都用問號。 故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。從考查范圍看，以點(diǎn)號為主，兼顧常用的標(biāo)號。主要考查句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號、頓號七種點(diǎn)號的用法，標(biāo)號只考查了引號、書名號和括號三種。從考查的題型看，主要有選擇、改錯(cuò)兩種。A項(xiàng)中后四句是四個(gè)連續(xù)的問句，每句的內(nèi)容都不一樣，“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進(jìn)去”后也應(yīng)加問號。14．B 【解析】【分析】B選項(xiàng)““形象思維”這個(gè)詞究意是什么意思？它包含幾種不同含義？”這兩個(gè)句子雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分，句末不用問號。所以問號使用錯(cuò)誤。故選B。 故答案為：解析： B 【解析】【分析】B選項(xiàng)““形象思維”這個(gè)詞究意是什么意思？它包含幾種不同含義？”這兩個(gè)句子雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分，句末不用問號。所以問號使用錯(cuò)誤。故選B。 故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查考生標(biāo)點(diǎn)符號使用能力。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號。做題時(shí)可以用反選排除法。15．B 【解析】【分析】 A項(xiàng)“柳子戲”后的“頓號”改為“逗號”；C項(xiàng)“省略號”多余，應(yīng)該去掉；D項(xiàng)“問號”應(yīng)該在“引號”里面?！军c(diǎn)評】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根解析： B 【解析】【分析】 A項(xiàng)“柳子戲”后的“頓號”改為“逗號”；C項(xiàng)“省略號”多余，應(yīng)該去掉；D項(xiàng)“問號”應(yīng)該在“引號”里面?！军c(diǎn)評】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號16．D 【解析】【分析】；；，句號應(yīng)在引號外?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時(shí)對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握情況。要求學(xué)生對逗號、頓號破折號等，要明確區(qū)分、正確運(yùn)用。解析： D 【解析】【分析】；；，句號應(yīng)在引號外。【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時(shí)對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握情況。要求學(xué)生對逗號、頓號破折號等，要明確區(qū)分、正確運(yùn)用。17．C 【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，考生要注意標(biāo)點(diǎn)符號的常見的用法積累和總結(jié)，比如書名號的運(yùn)用，破折號的使用，選擇文句中問號的使用，頓號及分號的使用等等。只有知道了這些標(biāo)點(diǎn)符解析： C 【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，考生要注意標(biāo)點(diǎn)符號的常見的用法積累和總結(jié)，比如書名號的運(yùn)用，破折號的使用，選擇文句中問號的使用，頓號及分號的使用等等。只有知道了這些標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)則才能準(zhǔn)確做題。本題A選項(xiàng)應(yīng)該把句末的問號改為句號。B選項(xiàng)把雙引號后面的句號移動(dòng)到后引號的外面，因?yàn)閷儆诓煌耆谩選項(xiàng)把后引號的句號移動(dòng)到引號的里面，因?yàn)閷儆谕耆??！军c(diǎn)評】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。18．B 【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號使用的試題，標(biāo)點(diǎn)符號的使用這個(gè)考點(diǎn)是屬于高考范疇內(nèi)的一個(gè)考點(diǎn)，但是近幾年在高考考題中很少出現(xiàn)，要么出現(xiàn)難度也不是很大，考生要注意集中了解集中常見的標(biāo)點(diǎn)解析： B 【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號使用的試題，標(biāo)點(diǎn)符號的使用這個(gè)考點(diǎn)是屬于高考范疇內(nèi)的一個(gè)考點(diǎn)，但是近幾年在高考考題中很少出現(xiàn)，要么出現(xiàn)難度也不是很大，考生要注意集中了解集中常見的標(biāo)點(diǎn)符號使用的規(guī)則即可。比如書名號的使用、破折號的使用、問號的使用、括號的使用。A兩個(gè)問號改逗號和句號。 C“驅(qū)逐他”后面逗號改分號。D括號說明部分緊跟在“腹白”后面?！军c(diǎn)評】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。19．C 【解析】【分析】A項(xiàng)“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項(xiàng)最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“?！?，整個(gè)句子是陳述解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項(xiàng)最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“?！?，整個(gè)句子是陳述語氣?！军c(diǎn)評】該題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號用法的掌握應(yīng)用情況。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法，尤其是引號、問號、分號、頓號、感嘆號、冒號等等標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，多做題，多思考，仔細(xì)分辨，靈活運(yùn)用，逐步提高做該題型的能力。20．C 【解析】【分析】“亂象叢生”后面使用冒號，可見后面內(nèi)容應(yīng)是具體來說明這“亂象”的表現(xiàn)，冒號的作用是解說作用。 A項(xiàng)，冒號用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。 B項(xiàng)，冒號用于提示性話語之解析： C 【解析】【分析】“亂象叢生”后面使用冒號，可見后面內(nèi)容應(yīng)是具體來說明這“亂象”的表現(xiàn)，冒號的作用是解說作用。 A項(xiàng)，冒號用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。 B項(xiàng)，冒號用于提示性話語之后，表示提起下文。 C項(xiàng)，冒號用于需要解說的話語之后，表示下文是解說。這里與原文句中冒號作用一致。 D項(xiàng)，冒號用于稱呼語之后，表示提起下文。故選C。 故答案為：C【點(diǎn)評】本題主要考查分析標(biāo)點(diǎn)符號作用的能力。此類試題解答時(shí)，需要結(jié)合語境內(nèi)容分析。點(diǎn)號表示口語中不同長短的停頓，標(biāo)號表示書面語言里詞語的性質(zhì)或作用。句末點(diǎn)號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆號。句內(nèi)點(diǎn)號用在句內(nèi)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。標(biāo)號的作用是標(biāo)明，主要標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。冒號：用在稱呼語后邊，表示提起下文；用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下 ” 等詞語后邊，表示提起下文。用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結(jié)上文。