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正文內(nèi)容

高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用單元-期末復(fù)習(xí)自檢題檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)

2025-04-05 05:12本頁(yè)面
  

【正文】 號(hào)的用法,重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用,以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。A冒號(hào)改逗號(hào), B問(wèn)號(hào)改逗號(hào), ?C第二解析: D 【解析】【分析】注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法,重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用,以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。A冒號(hào)改逗號(hào), B問(wèn)號(hào)改逗號(hào), ?C第二個(gè)頓號(hào)改逗號(hào)。故答案為:D【點(diǎn)評(píng)】要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法,重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。說(shuō)話和寫作時(shí)要正確使用詞語(yǔ),注意詞語(yǔ)的搭配和組合;正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義;注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化;加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。11.(1)B(2)B 【解析】正在更新中解析: (1)B(2)B 【解析】正在更新中12.D 【解析】【分析A項(xiàng),中間問(wèn),問(wèn)號(hào)放到句尾,放到“同志們”后; B項(xiàng),或和頓號(hào)不能連用,去掉一個(gè); C項(xiàng),無(wú)疑問(wèn),問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 故答案為:D 【點(diǎn)評(píng)】問(wèn)號(hào)使用常見差錯(cuò):1解析: D 【解析】【分析A項(xiàng),中間問(wèn),問(wèn)號(hào)放到句尾,放到“同志們”后; B項(xiàng),或和頓號(hào)不能連用,去掉一個(gè); C項(xiàng),無(wú)疑問(wèn),問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 故答案為:D 【點(diǎn)評(píng)】問(wèn)號(hào)使用常見差錯(cuò):1.句子里雖然有疑問(wèn)詞,但不是疑問(wèn)句,卻用了問(wèn)號(hào)。如本題的C選項(xiàng),應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。2.句子雖然包含選擇性的疑問(wèn)形式,但全句不是疑問(wèn)句,句末卻用了問(wèn)號(hào)。如:我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色?(問(wèn)號(hào)應(yīng)改作句號(hào)) 13.B 【解析】【分析】選項(xiàng)A,省略號(hào)和等不能連用; 選項(xiàng)C,最后的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外; 選項(xiàng)D,除第一個(gè)頓號(hào)外都應(yīng)該改為逗號(hào)。 故答案為:B 【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是高中生必須掌握的內(nèi)容解析: B 【解析】【分析】選項(xiàng)A,省略號(hào)和等不能連用; 選項(xiàng)C,最后的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外; 選項(xiàng)D,除第一個(gè)頓號(hào)外都應(yīng)該改為逗號(hào)。 故答案為:B 【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是高中生必須掌握的內(nèi)容,也是高考常考考點(diǎn),復(fù)習(xí)中要注意熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類,了解高考??碱}型,掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用、及書寫位置,能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn),對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出。 14.C 【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,考生要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的常見的用法積累和總結(jié),比如書名號(hào)的運(yùn)用,破折號(hào)的使用,選擇文句中問(wèn)號(hào)的使用,頓號(hào)及分號(hào)的使用等等。只有知道了這些標(biāo)點(diǎn)符解析: C 【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,考生要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的常見的用法積累和總結(jié),比如書名號(hào)的運(yùn)用,破折號(hào)的使用,選擇文句中問(wèn)號(hào)的使用,頓號(hào)及分號(hào)的使用等等。只有知道了這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則才能準(zhǔn)確做題。本題A選項(xiàng)應(yīng)該把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。B選項(xiàng)把雙引號(hào)后面的句號(hào)移動(dòng)到后引號(hào)的外面,因?yàn)閷儆诓煌耆?。D選項(xiàng)把后引號(hào)的句號(hào)移動(dòng)到引號(hào)的里面,因?yàn)閷儆谕耆??!军c(diǎn)評(píng)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。15.B 【解析】【分析】A.頓號(hào)改為逗號(hào);C.句號(hào)移到引號(hào)外;D.三處問(wèn)號(hào)均使用錯(cuò)誤。【點(diǎn)評(píng)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。解析: B 【解析】【分析】A.頓號(hào)改為逗號(hào);C.句號(hào)移到引號(hào)外;D.三處問(wèn)號(hào)均使用錯(cuò)誤。【點(diǎn)評(píng)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。16.B 【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的試題,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用這個(gè)考點(diǎn)是屬于高考范疇內(nèi)的一個(gè)考點(diǎn),但是近幾年在高考考題中很少出現(xiàn),要么出現(xiàn)難度也不是很大,考生要注意集中了解集中常見的標(biāo)點(diǎn)解析: B 【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的試題,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用這個(gè)考點(diǎn)是屬于高考范疇內(nèi)的一個(gè)考點(diǎn),但是近幾年在高考考題中很少出現(xiàn),要么出現(xiàn)難度也不是很大,考生要注意集中了解集中常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的規(guī)則即可。比如書名號(hào)的使用、破折號(hào)的使用、問(wèn)號(hào)的使用、括號(hào)的使用。A兩個(gè)問(wèn)號(hào)改逗號(hào)和句號(hào)。 C“驅(qū)逐他”后面逗號(hào)改分號(hào)。D括號(hào)說(shuō)明部分緊跟在“腹白”后面?!军c(diǎn)評(píng)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。17.C 【解析】【分析】A項(xiàng)“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào),“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào);B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書名,將書名號(hào)改為雙引號(hào);D項(xiàng)最后的“?”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“?!保麄€(gè)句子是陳述解析: C 【解析】【分析】A項(xiàng)“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào),“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào);B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書名,將書名號(hào)改為雙引號(hào);D項(xiàng)最后的“?”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“。”,整個(gè)句子是陳述語(yǔ)氣?!军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的掌握應(yīng)用情況。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,尤其是引號(hào)、問(wèn)號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)等等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法,多做題,多思考,仔細(xì)分辨,靈活運(yùn)用,逐步提高做該題型的能力。18.D 【解析】【分析】A項(xiàng),“究竟是謠言?還是‘揭黑’?”屬于選擇性問(wèn)句,前一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改用逗號(hào);B項(xiàng),“開元雜報(bào)”是報(bào)名,第一套引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào);C項(xiàng),已經(jīng)用了省略號(hào),就不能再用“等等”,可刪解析: D 【解析】【分析】A項(xiàng),“究竟是謠言?還是‘揭黑’?”屬于選擇性問(wèn)句,前一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改用逗號(hào);B項(xiàng),“開元雜報(bào)”是報(bào)名,第一套引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào);C項(xiàng),已經(jīng)用了省略號(hào),就不能再用“等等”,可刪除“等等”。19.A 【解析】【分析】A項(xiàng),“群眾看病難看病貴尚未緩解”和后面的“調(diào)整房?jī)r(jià)、實(shí)現(xiàn)教育公平有待努力”是分句間的并列關(guān)系,所以第一個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。解析: A 【解析】【分析】A項(xiàng),“群眾看病難看病貴尚未緩解”和后面的“調(diào)整房?jī)r(jià)、實(shí)現(xiàn)教育公平有待努力”是分句間的并列關(guān)系,所以第一個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。20.B 【解析】【分析】A句號(hào)放到引號(hào)外;C問(wèn)號(hào)改為句號(hào);D中間的句號(hào)改為分號(hào)。解析: B 【解析】【分析】A句號(hào)放到引號(hào)外;C問(wèn)號(hào)改為句號(hào);D中間的句號(hào)改為分號(hào)。
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