人教版高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文選用變換句式單元自檢題檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:13本頁(yè)面
【正文】 ”，“在臨沭…中”是句子的狀語(yǔ)，修飾限制“榮獲”“我校在全縣作文教學(xué)中爭(zhēng)得榮譽(yù)”修飾限制“優(yōu)異的成績(jī)”作句子的定語(yǔ)，通過(guò)以上分析，可進(jìn)句式的變換。參考答案：①臨沭第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行全縣中小生作文大賽；②我校李文靜榮獲高中組一等獎(jiǎng)；③我校在全縣作文教學(xué)中爭(zhēng)得榮譽(yù)的優(yōu)異成績(jī)；④李文靜等17名學(xué)子取得了榮獲高中組一等獎(jiǎng)【點(diǎn)評(píng)】解答本題首先要明確題目的，然后用認(rèn)真閱讀所給的語(yǔ)句，明確所給語(yǔ)句的含義，然后運(yùn)用縮句法提取句子的主干，篩選句子提供的信息，最后根據(jù)題目要求改寫(xiě)句子。本題屬語(yǔ)言的表達(dá)運(yùn)用，解答這樣的題目，首先要了解語(yǔ)句的含義，然后明確題目要求，給句要求進(jìn)行句式變換，但不得改變句子的原意。16．近日，在中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”小組的支持下，中國(guó)科學(xué)家運(yùn)用分子納米技術(shù)打造出了一項(xiàng)新穎的鉑金“鈉米皇冠”。 【解析】【分析】本題考查短句解析：近日，在中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”小組的支持下，中國(guó)科學(xué)家運(yùn)用分子納米技術(shù)打造出了一項(xiàng)新穎的鉑金“鈉米皇冠”。 【解析】【分析】本題考查短句化長(zhǎng)句的能力，解答關(guān)鍵是確定主干成分，即句子的主、謂、賓。確定好主干再添加定、狀、補(bǔ)成分，也就是把其他的句子中的主要成份提取出來(lái)做長(zhǎng)句的附加成份就可以了。本題在解答時(shí)可先確定句①作為長(zhǎng)句的主干，然后將句④化作長(zhǎng)句的狀語(yǔ)，把句③化作“打造”的狀語(yǔ)，將句②化作“鈉米皇冠”的定語(yǔ)。注意語(yǔ)言通順，不得改為語(yǔ)意。17．便民警務(wù)站是烏魯木齊市公安局最新成立的、以便民和警務(wù)兩大功能設(shè)計(jì)建造、集“治安巡控、接警處警、服務(wù)群眾、動(dòng)態(tài)掌握、法制宣傳、備勤處突”等職能為一體的基層警務(wù)機(jī)構(gòu)。 【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)解析：便民警務(wù)站是烏魯木齊市公安局最新成立的、以便民和警務(wù)兩大功能設(shè)計(jì)建造、集“治安巡控、接警處警、服務(wù)群眾、動(dòng)態(tài)掌握、法制宣傳、備勤處突”等職能為一體的基層警務(wù)機(jī)構(gòu)。 【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)句內(nèi)容的分析概括。結(jié)合題干要求“介紹便民服務(wù)站”，注意主語(yǔ)、職能等，強(qiáng)調(diào)兩大功能。注意字?jǐn)?shù)的要求?！军c(diǎn)評(píng)】首先確定主體，可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容，把其共有的部分作為長(zhǎng)句的主干；然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句里按一定順序排列的修飾成分，或把短句中分別與中心語(yǔ)搭配的修飾成分合并在一起與中心語(yǔ)搭配。18．“靜”是不依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林獨(dú)特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。 【解析】【分析】這是一道主賓互換的句解析：“靜”是不依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林獨(dú)特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了。 【解析】【分析】這是一道主賓互換的句式轉(zhuǎn)換題，三句都以“靜”開(kāi)頭，即變換“靜”為主語(yǔ)，而要保持語(yǔ)句的通順性，還要相應(yīng)調(diào)整或增刪個(gè)別詞語(yǔ)。故答案為：“靜”是不依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林獨(dú)特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建會(huì)組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋了?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查變換句式中的句子重組，要弄清原句的邏輯關(guān)系，重新排列組合。19．《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年34歲時(shí)，與兩位朋友和弟弟同游褒禪山后寫(xiě)的一篇記游并抒發(fā)自己的感想的重要游記。 【解析】【分析】本題考查句式變換。解答短句變長(zhǎng)句類題目，首先選擇一個(gè)短句作為解析：《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年34歲時(shí)，與兩位朋友和弟弟同游褒禪山后寫(xiě)的一篇記游并抒發(fā)自己的感想的重要游記。 【解析】【分析】本題考查句式變換。解答短句變長(zhǎng)句類題目，首先選擇一個(gè)短句作為句子的主干，其他句子作為這個(gè)短句的修飾成分，按照一定的順序插入主干句即可。故答案為：《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年34歲時(shí)，與兩位朋友和弟弟同游褒禪山后寫(xiě)的一篇記游并抒發(fā)自己的感想的重要游記。【點(diǎn)評(píng)】短句變長(zhǎng)句，首先要在短句中找到可以做長(zhǎng)單句的主語(yǔ)的句子，然后其他短句作為修飾成分放在句子中。20．《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年他34歲時(shí)，與朋友和弟弟同游褒禪山后寫(xiě)的一篇記游并抒發(fā)了自己感想的重要游記。 【解析】【分析】此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具解析：《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年他34歲時(shí)，與朋友和弟弟同游褒禪山后寫(xiě)的一篇記游并抒發(fā)了自己感想的重要游記。 【解析】【分析】此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析作答。此題可以用“《游褒禪山記》是…的一篇重要游記。”中間可按照人物、時(shí)間、地點(diǎn)或者事件的順序來(lái)組織?！军c(diǎn)評(píng)】例：把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。（不得改變?cè)?，可以添加必要的詞語(yǔ)）現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。解析：這道題考查的是為了增強(qiáng)言語(yǔ)的清晰度變換句式中長(zhǎng)短句互換的技能。讓長(zhǎng)句變短，最基本的方法就是對(duì)長(zhǎng)定語(yǔ)進(jìn)行處理。處理長(zhǎng)定語(yǔ)，可以把它分離出來(lái)，獨(dú)立成句；也可以利用復(fù)指的方法，使句子主干突出，條理清楚；還可以重新組句，重新排序。所以，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里說(shuō)：“斷句可以是單句也可以是復(fù)句；句子數(shù)量不限?！贝鸢敢唬含F(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。答案二：有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人
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