人教版高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文選用變換句式單元自檢題檢測(cè)試題(編輯修改稿)
2025-04-01 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或“叫”，如：無(wú)限而不循環(huán)的小數(shù)叫無(wú)理數(shù)。5．示例1 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話中贊揚(yáng)他是“歷史的巨人”。示例2 2013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)解析：示例1 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話中贊揚(yáng)他是“歷史的巨人”。示例2 2013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表了贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”的講話。 【解析】【分析】此類(lèi)句式轉(zhuǎn)換題，短句變長(zhǎng)句，首先找到短句中一個(gè)做長(zhǎng)句主干，其他短句中的信息變?yōu)橹鞲删渲械男揎棾煞郑ǘㄕZ(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）。注意不能改變?cè)敢?，不能添加或漏掉信息，但可以增刪必要的詞?！军c(diǎn)評(píng)】短句，包括短的單句和復(fù)句中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，節(jié)奏緊湊，表達(dá)簡(jiǎn)潔、明快、有力，一般用于口語(yǔ)或口語(yǔ)化的文體。短句變長(zhǎng)句與長(zhǎng)句變短句在思維上正好相反。從語(yǔ)法上說(shuō)，就是要以一個(gè)核心句為主體，將其它的句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞?。其基本步驟是：一，確定主干句（核心句）。主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語(yǔ)句。二，把其余短句轉(zhuǎn)化為短語(yǔ)，分別修飾主干成分。把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語(yǔ)時(shí)，要安排好各個(gè)修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理。該題中確定“謂語(yǔ)動(dòng)詞”是關(guān)鍵。6．總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后形成的書(shū)面材料，它常常對(duì)前一階段的情況進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià)以利于找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，悟出從中的道理，并得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并用以指導(dǎo)今后的工作。解析：總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后形成的書(shū)面材料，它常常對(duì)前一階段的情況進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià)以利于找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，悟出從中的道理，并得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并用以指導(dǎo)今后的工作。 【解析】【分析】本題考查變換句式的能力。重點(diǎn)考查長(zhǎng)句變短句。一般的方法是：先抓住句子的主干，明確句子的中心意思；抽出附加成分，變成按時(shí)間先后邏輯順序排列的短句。本句的主干是：總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后形成的書(shū)面材料。然后把其他成分分割成短句?！军c(diǎn)評(píng)】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。7．真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。【解析】【分析】本題考查變換句式。短句變長(zhǎng)句，而且要求變換為一個(gè)單句。將短句變長(zhǎng)，主要將若干個(gè)短句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)緊縮為長(zhǎng)句的主語(yǔ)解析： 真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。【解析】【分析】本題考查變換句式。短句變長(zhǎng)句，而且要求變換為一個(gè)單句。將短句變長(zhǎng)，主要將若干個(gè)短句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)緊縮為長(zhǎng)句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，將其余內(nèi)容有序地變成附加成分。本題把三個(gè)句子的主語(yǔ)并列為一個(gè)主語(yǔ)即可。【點(diǎn)評(píng)】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8．淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一、與曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱(chēng)為晚清中興四大名臣的李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的被日本首相伊藤博文視為大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短的晚清最杰出的外交解析：淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一、與曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱(chēng)為晚清中興四大名臣的李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的被日本首相伊藤博文視為大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短的晚清最杰出的外交家。 【解析】【分析】此題考查句式變換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答此類(lèi)題，可分三部走的思路：第一步，首先確立主干句，通覽幾個(gè)句子后，可知這幾個(gè)句子均是介紹李鴻章的，并且第④句適合作為主干句。第二步，將其他句子重復(fù)成分刪除變成短語(yǔ)，作為附加成分。第①句變?yōu)椤芭c曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱(chēng)為晚清中興四大名臣”，第②句變?yōu)椤氨蝗毡臼紫嘁撂俨┪囊暈榇笄宓蹏?guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短”，第③句變?yōu)椤盎窜妱?chuàng)始人和統(tǒng)帥，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一”。 第三步，將這些句子按照一定的順序，恰當(dāng)連貫地添加到長(zhǎng)句的主干第④句上?！军c(diǎn)評(píng)】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。短句變長(zhǎng)句：可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容，找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句里按一定順序排列的修飾成分；或把短句中分別與中心語(yǔ)搭配的修飾成分合并在一起于中心語(yǔ)搭配。例如本題，首先要在已知材料中確定一個(gè)主干句，即“李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的晚清最杰出的外交家”，然后分別提煉出其他句的主要信息，并把這些信息作為定語(yǔ)恰當(dāng)?shù)丶拥街鞲删渲小?．科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。 【解析】【分析】將短句變長(zhǎng)，主要將若干個(gè)短句的主語(yǔ)、謂解析： 科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。 【解析】【分析】將短句變長(zhǎng)，主要將若干個(gè)短句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)緊縮為長(zhǎng)句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，將其余內(nèi)容有序地變成附加成分。如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。本題中④科學(xué)最終揭開(kāi)了這一“不倒之謎”可作為主干句，其他幾句作為修飾限制成分組織進(jìn)句中。 故答案為：科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查變換句式的能力。題型屬于長(zhǎng)短句變換。長(zhǎng)句是指修飾成分多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容豐富的句子,而短句則是指修飾成分少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。句式變換的關(guān)鍵點(diǎn)是找句子主干。長(zhǎng)句變短句，首先要提取主干句，后剝離修飾、限制成分，使其獨(dú)立成句；再整合信息，調(diào)整句序，合理表達(dá)；最后檢
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