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正文內(nèi)容

高三語文第二學期高中語文選用變換句式單元-易錯題自檢題學能測試試題(編輯修改稿)

2025-04-05 04:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的),對中國四千年來的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄,被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀傳體史書。 【解析】【分析】本題中,第一步:從句子中找到中心主語是“二十四史”,“是”是中心謂語,中心賓語是“紀傳體史書”,然后把其他短句變成修飾成分“編撰目的是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒編撰目的”“封建統(tǒng)治者稱之為‘正史’”, 這樣就可以變成長句了。 故答案為:二十四史是以為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒為編撰目的(或為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的),對中國四千年來的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄,被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀傳體史書。 【點評】該題考查句式變換之短句變長句。完成這類題目需要先找準一個句子做中心句,然后將其他句子作為修飾語填進中心句中。6.①美國大學教授馬克鮑爾因曾提出一個問題。②為什么當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界?⑧他悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。 【解析】【解析: ①美國大學教授馬克鮑爾因曾提出一個問題。②為什么當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界?⑧他悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。 【解析】【分析】所給句子的主干是:美國大學教授馬克鮑爾悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代,先把主干拿出來單獨做一個短句;“曾提出‘當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界’這一問題的”是修飾美國大學教授馬克鮑爾的成分,抽出來可以變成兩個短句:美國大學教授馬克鮑爾因曾提出一個問題;為什么當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界?“一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知”是修飾時代的,可變成短句:在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。四個短句可以適當增刪詞語,調整順序。 故答案為:①美國大學教授馬克鮑爾因曾提出一個問題。②為什么當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界?⑧他悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。【點評】此題考查變換句式的能力。題型屬于長短句變換。長句是指修飾成分多、結構復雜、內(nèi)容豐富的句子,而短句則是指修飾成分少、結構簡單的句子。句式變換的關鍵點是找句子主干。長句變短句,首先要提取主干句,后剝離修飾、限制成分,使其獨立成句;再整合信息,調整句序,合理表達;最后檢查信息是否有遺漏,是否改變了句子原意,各短句是否有語病,是否合乎題目要求。短句變長句則是要把內(nèi)容整合到主干句中。首先確定主干句(核心句),主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結論性語句;然后把其余短句轉化為短語,分別修飾主干成分,把短句轉化為修飾性短語時,要安排好各個修飾成分的層次順序,使其修飾恰當,合情合理。7.示例一:月球車是一種月面巡視探測器。它由輪式底盤和相關儀器組成。它用太陽能電池和蓄電池聯(lián)合供電。它能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、收集和分析樣品等復雜任務。示例二:月球車是這樣一種月面巡視探解析:示例一:月球車是一種月面巡視探測器。它由輪式底盤和相關儀器組成。它用太陽能電池和蓄電池聯(lián)合供電。它能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、收集和分析樣品等復雜任務。示例二:月球車是這樣一種月面巡視探測器:它由輪式底盤和相關儀器組成,用太陽能電池和蓄電池聯(lián)合供電,能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、收集和分析樣品等復雜任務。 【解析】【分析】本題考查長短句互換的能力。首先找出句子主干,格式是:……是……;其次,找出定語、狀語、補語,使其單獨成句?!军c評】這是一道變換句式的題目,變換句式有長短句互換、整散句互換和常式句與變式句互換,此題是長句變短句,注意找到句子的主干,然后把修飾成分狀語、定語、補語單獨成句即可。8.流星雨是流星群在與地球相遇時,因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。 【解析】首先選取第①句作為整個定義的主干句,然后給后邊三個句子一個合理的順序。第②句是原因,解析:流星雨是流星群在與地球相遇時,因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。 【解析】首先選取第①句作為整個定義的主干句,然后給后邊三個句子一個合理的順序。第②句是原因,一般放在前邊;第③句是解說發(fā)出的光的特點;第④句是對流星雨的特點的描繪,所以應該放在最后。9.①禮和樂是中國社會的兩大柱石。②“禮”構成社會生活里的秩序條理。③“樂”涵潤著群體內(nèi)心的和與團結力。④禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界。 【解析】【分析】解答時可先抽取長句主干,獨立成句解析: ①禮和樂是中國社會的兩大柱石。②“禮”構成社會生活里的秩序條理。③“樂”涵潤著群體內(nèi)心的和與團結力。④禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界。 【解析】【分析】解答時可先抽取長句主干,獨立成句,如“禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界”;第二步,將長句里復雜的附加成分(定語、狀語、補語)與其修飾的中心詞分別組成獨立的句子,如將“構成社會生活里的秩序條理”與“禮”組合,使之獨立成句,將“涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結力”與“樂”組合,使之獨立成句;第三步,按一定的順序排列所化成的短句。注意,長句化短句的過程中不能改變原意。 故答案為: ①禮和樂是中國社會的兩大柱石。②“禮”構成社會生活里的秩序條理。③“樂”涵潤著群體內(nèi)心的和與團結力。④禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界?!军c評】本題考查的是句式變換的能力,注意句式變換的技巧。句式變換先要掌握技巧,做題時根據(jù)技巧按步驟逐一變換。10.真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查變換句式。短句變長句,而且要求變換為一個單句。將短句變長,主要將若干個短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主語解析: 真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的?!窘馕觥俊痉治觥勘?
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