【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒而編撰的），對(duì)中國(guó)四千年來(lái)的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀(jì)傳體史書(shū)。 【解析】【分析】本題中，第一步：從句子中找到中心主語(yǔ)是“二十四史”，“是”是中心謂語(yǔ)，中心賓語(yǔ)是“紀(jì)傳體史書(shū)”，然后把其他短句變成修飾成分“編撰目的是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒編撰目的”“封建統(tǒng)治者稱之為‘正史’”， 這樣就可以變成長(zhǎng)句了。 故答案為：二十四史是以為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒為編撰目的（或?yàn)榉饨ńy(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒而編撰的），對(duì)中國(guó)四千年來(lái)的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀(jì)傳體史書(shū)。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查句式變換之短句變長(zhǎng)句。完成這類題目需要先找準(zhǔn)一個(gè)句子做中心句，然后將其他句子作為修飾語(yǔ)填進(jìn)中心句中。6．①美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出一個(gè)問(wèn)題。②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？⑧他悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無(wú)知的時(shí)代。④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。 【解析】【解析： ①美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出一個(gè)問(wèn)題。②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？⑧他悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無(wú)知的時(shí)代。④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。 【解析】【分析】所給句子的主干是：美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無(wú)知的時(shí)代，先把主干拿出來(lái)單獨(dú)做一個(gè)短句；“曾提出‘當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界’這一問(wèn)題的”是修飾美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾的成分，抽出來(lái)可以變成兩個(gè)短句：美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出一個(gè)問(wèn)題；為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？“一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知”是修飾時(shí)代的，可變成短句：在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。四個(gè)短句可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，調(diào)整順序。 故答案為：①美國(guó)大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出一個(gè)問(wèn)題。②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？⑧他悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無(wú)知的時(shí)代。④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。【點(diǎn)評(píng)】此題考查變換句式的能力。題型屬于長(zhǎng)短句變換。長(zhǎng)句是指修飾成分多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容豐富的句子,而短句則是指修飾成分少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。句式變換的關(guān)鍵點(diǎn)是找句子主干。長(zhǎng)句變短句，首先要提取主干句，后剝離修飾、限制成分，使其獨(dú)立成句；再整合信息，調(diào)整句序，合理表達(dá)；最后檢查信息是否有遺漏，是否改變了句子原意，各短句是否有語(yǔ)病，是否合乎題目要求。短句變長(zhǎng)句則是要把內(nèi)容整合到主干句中。首先確定主干句（核心句），主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語(yǔ)句；然后把其余短句轉(zhuǎn)化為短語(yǔ)，分別修飾主干成分，把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語(yǔ)時(shí)，要安排好各個(gè)修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理。7．示例一：月球車是一種月面巡視探測(cè)器。它由輪式底盤(pán)和相關(guān)儀器組成。它用太陽(yáng)能電池和蓄電池聯(lián)合供電。它能夠在月球表面行駛并完成月球探測(cè)、考察、收集和分析樣品等復(fù)雜任務(wù)。示例二：月球車是這樣一種月面巡視探解析：示例一：月球車是一種月面巡視探測(cè)器。它由輪式底盤(pán)和相關(guān)儀器組成。它用太陽(yáng)能電池和蓄電池聯(lián)合供電。它能夠在月球表面行駛并完成月球探測(cè)、考察、收集和分析樣品等復(fù)雜任務(wù)。示例二：月球車是這樣一種月面巡視探測(cè)器：它由輪式底盤(pán)和相關(guān)儀器組成，用太陽(yáng)能電池和蓄電池聯(lián)合供電，能夠在月球表面行駛并完成月球探測(cè)、考察、收集和分析樣品等復(fù)雜任務(wù)。 【解析】【分析】本題考查長(zhǎng)短句互換的能力。首先找出句子主干，格式是：……是……；其次，找出定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，使其單獨(dú)成句?！军c(diǎn)評(píng)】這是一道變換句式的題目，變換句式有長(zhǎng)短句互換、整散句互換和常式句與變式句互換，此題是長(zhǎng)句變短句，注意找到句子的主干，然后把修飾成分狀語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)單獨(dú)成句即可。8．流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。 【解析】首先選取第①句作為整個(gè)定義的主干句，然后給后邊三個(gè)句子一個(gè)合理的順序。第②句是原因，解析：流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。 【解析】首先選取第①句作為整個(gè)定義的主干句，然后給后邊三個(gè)句子一個(gè)合理的順序。第②句是原因，一般放在前邊；第③句是解說(shuō)發(fā)出的光的特點(diǎn)；第④句是對(duì)流星雨的特點(diǎn)的描繪，所以應(yīng)該放在最后。9．①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。②“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。④禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。 【解析】【分析】解答時(shí)可先抽取長(zhǎng)句主干，獨(dú)立成句解析： ①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。②“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。④禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。 【解析】【分析】解答時(shí)可先抽取長(zhǎng)句主干，獨(dú)立成句，如“禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界”；第二步，將長(zhǎng)句里復(fù)雜的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）與其修飾的中心詞分別組成獨(dú)立的句子，如將“構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理”與“禮”組合，使之獨(dú)立成句，將“涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力”與“樂(lè)”組合，使之獨(dú)立成句；第三步，按一定的順序排列所化成的短句。注意，長(zhǎng)句化短句的過(guò)程中不能改變?cè)狻?故答案為： ①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。②“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。④禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是句式變換的能力，注意句式變換的技巧。句式變換先要掌握技巧，做題時(shí)根據(jù)技巧按步驟逐一變換。10．真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查變換句式。短句變長(zhǎng)句，而且要求變換為一個(gè)單句。將短句變長(zhǎng)，主要將若干個(gè)短句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)緊縮為長(zhǎng)句的主語(yǔ)解析： 真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的?！窘馕觥俊痉治觥勘?