【正文】 響”為基準(zhǔn)句)發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，奔涌著騰飛巨龍般的濁流，懸垂著張掛天幕般的水流，激起了四濺鋼花般的水珠。改寫三：(以“激起的水珠如鋼花四濺”為基準(zhǔn)句)發(fā)出的聲響如震川虎嘯，奔涌的濁流如巨龍騰飛，懸垂的水流如天幕張掛，激起的水珠如鋼花四濺。 【解析】【分析】本題考查連貫和散句變整句。整句和散句互換的思考點主要是重復(fù)性用詞。整句改為散句將整句重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小部分；散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語，使之相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹?6．①臨沭第五實驗小學(xué)舉行全縣中小生作文大賽；②我校李文靜榮獲高中組一等獎；③我校在全縣作文教學(xué)中爭得榮譽的優(yōu)異成績；④李文靜等17名學(xué)子取得了榮獲高中組一等獎 【解析】【分析】本體所提供的材料是一解析：①臨沭第五實驗小學(xué)舉行全縣中小生作文大賽；②我校李文靜榮獲高中組一等獎；③我校在全縣作文教學(xué)中爭得榮譽的優(yōu)異成績；④李文靜等17名學(xué)子取得了榮獲高中組一等獎 【解析】【分析】本體所提供的材料是一個長句，根據(jù)題目要求提取句子的主干“李文靜等17名學(xué)生榮獲優(yōu)異成績”，“在臨沭…中”是句子的狀語，修飾限制“榮獲”“我校在全縣作文教學(xué)中爭得榮譽”修飾限制“優(yōu)異的成績”作句子的定語，通過以上分析，可進句式的變換。參考答案：①臨沭第五實驗小學(xué)舉行全縣中小生作文大賽；②我校李文靜榮獲高中組一等獎；③我校在全縣作文教學(xué)中爭得榮譽的優(yōu)異成績；④李文靜等17名學(xué)子取得了榮獲高中組一等獎【點評】解答本題首先要明確題目的，然后用認(rèn)真閱讀所給的語句，明確所給語句的含義，然后運用縮句法提取句子的主干，篩選句子提供的信息，最后根據(jù)題目要求改寫句子。本題屬語言的表達(dá)運用，解答這樣的題目，首先要了解語句的含義，然后明確題目要求，給句要求進行句式變換，但不得改變句子的原意。17．①《失竊之鏡》是馬克斯恩斯特創(chuàng)作于1941年的一幅超現(xiàn)實主義杰作，②這幅畫曾伴隨畫家度過許多歲月。③馬克斯恩斯特的后人首度把這幅畫送上拍賣場。④這幅畫最后被一位匿名電話買家以約1632萬美元拍得解析：①《失竊之鏡》是馬克斯恩斯特創(chuàng)作于1941年的一幅超現(xiàn)實主義杰作，②這幅畫曾伴隨畫家度過許多歲月。③馬克斯恩斯特的后人首度把這幅畫送上拍賣場。④這幅畫最后被一位匿名電話買家以約1632萬美元拍得。 【解析】【分析】句式變換就是保持句子內(nèi)容基本不變,根據(jù)表達(dá)和理解的需要把某種句式變成另外一種句式。長句，包括結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句和復(fù)句中包含著長句的句子，特點是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、節(jié)奏舒緩，表意嚴(yán)密、細(xì)致、精確。長句一般用于書面語。 長句變短句是將一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，變成復(fù)句或句群?！军c評】長句變短句一般方法，第一步：“提取主干”。即把長句中的基本結(jié)構(gòu)抽取出來單獨成句。這樣做，可以明確句子的中心意思。第二步：剝離修飾、限制成分，使其單獨成句。第三步：整合信息，調(diào)整句序，合理表達(dá)。18．拍客是互聯(lián)網(wǎng)時代利用數(shù)碼設(shè)備拍攝圖像或視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播的人。 【解析】【分析】所謂下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表解析：拍客是互聯(lián)網(wǎng)時代利用數(shù)碼設(shè)備拍攝圖像或視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播的人。 【解析】【分析】所謂下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念=種差+鄰近屬概念（“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性（既和其它屬概念的本質(zhì)的差別），“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。）下定義的三個步驟：第一步：提取“鄰近屬概念”。第二步：尋找種差。第三步：整合成單句。本題拍客是被定義概念，人是屬概念?；靖袷綖榕目褪鞘裁慈?。然后從上文中找出能概括拍客的內(nèi)容做人的定語。找出“互聯(lián)網(wǎng)時代”“拍攝”“上傳”等信息即可。故答案為拍客是互聯(lián)網(wǎng)時代利用數(shù)碼設(shè)備拍攝圖像或視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播的人。【點評】所謂下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念=種差+鄰近屬概念?！胺N差”是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性（既和其它屬概念的本質(zhì)的差別），“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。19．①大部分同學(xué)都這樣做就能證明學(xué)習(xí)方法不需要改進嗎？②別人存在問題，就能證明你自己沒有問題嗎？ 【解析】【分析】本題綜合考查考生語言表達(dá)簡明貫的能力。題中答題關(guān)鍵詞“邏輯問題”“參照①的方式，對乙解析：①大部分同學(xué)都這樣做就能證明學(xué)習(xí)方法不需要改進嗎？②別人存在問題，就能證明你自己沒有問題嗎？ 【解析】【分析】本題綜合考查考生語言表達(dá)簡明貫的能力。題中答題關(guān)鍵詞“邏輯問題”“參照①的方式，對乙同學(xué)的另外兩處問題給予勸誡”，答題時，針對“班里絕大多數(shù)同學(xué)不是跟我一樣嗎？有啥好改進的？”“光知道說我，別忘了，你這次也考得不怎么樣。”兩句中存在的邏輯錯誤“大多數(shù)同學(xué)跟我一樣所以不需要改進”“你也考得不怎么樣，就不能要求我考得好”，從邏輯層面給予勸誡。故答案為①大部分同學(xué)都這樣做就能證明學(xué)習(xí)方法不需要改進嗎？②別人存在問題，就能證明你自己沒有問題嗎？【點評】考查推斷和仿寫句子。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。先找到②③對應(yīng)的句子，再仿照①句，寫出后兩個句子。20．故鄉(xiāng)的小徑常常是你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲熱淚突然涌流時想象到的。 【解析】原句“故鄉(xiāng)的小徑”是賓語，重組句子變成了主語，那么前面的表假設(shè)的句子只能變成一個成分——“想象”的狀語(“解析：故鄉(xiāng)的小徑常常是你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲熱淚突然涌流時想象到的。 【解析】原句“故鄉(xiāng)的小徑”是賓語，重組句子變成了主語，那么前面的表假設(shè)的句子只能變成一個成分——“想象”的狀語(“想象”由名詞變成了動詞)