【正文】 能接受的思路設(shè)計。 【解析】【分析】下定義一定要用單句的解析：人類命運共同體理念是繼承國際關(guān)系公認(rèn)原則，追求公正合理的國際秩序，具有時代先進性，能使世界實現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的各方都能接受的思路設(shè)計。 【解析】【分析】下定義一定要用單句的形式表述，題目已提供了主語和賓語，作答時再補出“定語+賓語”即可。這段話的主干句是“人類命運共同體理念作為各方都能接受的思路設(shè)計”，其他語句按一定的順序排列、壓縮后作為定語，即可?！军c評】這是一道下定義類試題，所謂下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念=種差+鄰近屬概念（“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性（既和其它屬概念的本質(zhì)的差別），“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。本題的“鄰近屬概念”是“思路設(shè)計”，即整個句子的賓語；“繼承國際關(guān)系公認(rèn)原則，追求公正合理的國際秩序，具有時代先進性，能使世界實現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的各方都能接受的”是“種差”，即賓語的定語。16．便民警務(wù)站是烏魯木齊市公安局最新成立的、以便民和警務(wù)兩大功能設(shè)計建造、集“治安巡控、接警處警、服務(wù)群眾、動態(tài)掌握、法制宣傳、備勤處突”等職能為一體的基層警務(wù)機構(gòu)。 【解析】【分析】本題主要考查語解析：便民警務(wù)站是烏魯木齊市公安局最新成立的、以便民和警務(wù)兩大功能設(shè)計建造、集“治安巡控、接警處警、服務(wù)群眾、動態(tài)掌握、法制宣傳、備勤處突”等職能為一體的基層警務(wù)機構(gòu)。 【解析】【分析】本題主要考查語句內(nèi)容的分析概括。結(jié)合題干要求“介紹便民服務(wù)站”，注意主語、職能等，強調(diào)兩大功能。注意字?jǐn)?shù)的要求?！军c評】首先確定主體，可先找出幾個短句陳述的主要內(nèi)容，把其共有的部分作為長句的主干；然后把幾個短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L句里按一定順序排列的修飾成分，或把短句中分別與中心語搭配的修飾成分合并在一起與中心語搭配。17．①大部分同學(xué)都這樣做就能證明學(xué)習(xí)方法不需要改進嗎？②別人存在問題，就能證明你自己沒有問題嗎？ 【解析】【分析】本題綜合考查考生語言表達簡明貫的能力。題中答題關(guān)鍵詞“邏輯問題”“參照①的方式，對乙解析：①大部分同學(xué)都這樣做就能證明學(xué)習(xí)方法不需要改進嗎？②別人存在問題，就能證明你自己沒有問題嗎？ 【解析】【分析】本題綜合考查考生語言表達簡明貫的能力。題中答題關(guān)鍵詞“邏輯問題”“參照①的方式，對乙同學(xué)的另外兩處問題給予勸誡”，答題時，針對“班里絕大多數(shù)同學(xué)不是跟我一樣嗎？有啥好改進的？”“光知道說我，別忘了，你這次也考得不怎么樣?！眱删渲写嬖诘倪壿嬪e誤“大多數(shù)同學(xué)跟我一樣所以不需要改進”“你也考得不怎么樣，就不能要求我考得好”，從邏輯層面給予勸誡。故答案為①大部分同學(xué)都這樣做就能證明學(xué)習(xí)方法不需要改進嗎？②別人存在問題，就能證明你自己沒有問題嗎？【點評】考查推斷和仿寫句子。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。先找到②③對應(yīng)的句子，再仿照①句，寫出后兩個句子。18．史蒂芬霍金是那個在遙遠的東方，成為耀眼的明星的有點殘疾且不茍言笑的英國老頭。他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮。 【解析】【分析】原長解析：史蒂芬霍金是那個在遙遠的東方，成為耀眼的明星的有點殘疾且不茍言笑的英國老頭。他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮。 【解析】【分析】原長句包括兩方面的內(nèi)容：一是霍金的特點，一是他的英姿、智者的風(fēng)度對黃皮膚人的影響。據(jù)此組成兩個句子，但注意表達時，為了使語意連貫，兩個句子的主語要一致。故答案為：史蒂芬霍金是那個在遙遠的東方，成為耀眼的明星的有點殘疾且不茍言笑的英國老頭。他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮?！军c評】長句變短句，首先要劃分句子成分，找出句子主干，再將修飾成分相應(yīng)變成幾個短句，并注意各句間的關(guān)系，做到句意順暢、結(jié)構(gòu)完整。步驟：①找出句子主干及其直接修飾語，使它們單獨成句。②對直接修飾語進行分析，使它們組成新的句子；對那種多組性修飾語的句子，可以將原來共同修飾一個中心語的一組修飾語分開，使它們分別與中心語組成短句。③將分解出的句子合理安排順序。19．邊城真美??！美得像一幅五彩的畫，又像是一首靈動的詩，還像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們?nèi)粘５臒?，沖散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤了心靈，留下了快樂，留下了甜蜜。我愛邊解析：邊城真美啊！美得像一幅五彩的畫，又像是一首靈動的詩，還像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們?nèi)粘５臒溃瑳_散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤了心靈，留下了快樂，留下了甜蜜。我愛邊城，愛她的美；我愛她的奉獻，愛她的辛勤；我愛她的有滋有味與不倦拼搏。 【解析】【分析】這段文字有兩項大的內(nèi)容：一是說邊城的美，一是說我愛邊城的美。抓住這兩項內(nèi)容，不難做出合理的回答。表達時，注意多使用相同的句式，以使句式整齊。故答案為：邊城真美??！美得像一幅五彩的畫，又像是一首靈動的詩，還像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們?nèi)粘５臒溃瑳_散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤了心靈，留下了快樂，留下了甜蜜。我愛邊城，愛她的美；我愛她的奉獻，愛她的辛勤；我愛她的有滋有味與不倦拼搏。【點評】解答此題，可先整體感知此段大意內(nèi)容，然后抓住關(guān)鍵的語句，按照一定的句式進行概括即可。可按照“邊城像……又像……還像……”的句式組織答案。20．真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查變換句式。短句變長句，而且要求變換為一個單句。將短句變長，主要將若干個短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主語解析： 真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查變換句式。短句變長句，而且要求變換為一個單句。將短句變長，主要將若干個短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主語、謂語、賓語，將其余內(nèi)容有序地變成附加成分。本題把三個句子的主語并列為一個主語即可?！军c評】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E