【正文】 。注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用?？忌⒁馕谋緲?biāo)記的幾處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要注意結(jié)合句子的意思進(jìn)行理解，選項(xiàng)C，【丙】處語(yǔ)句是“我深信故國(guó)的流風(fēng)余韻在何處還可以尋覓得到”沒(méi)有問(wèn)的語(yǔ)氣，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。故答案為：⑴A；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。理解詞語(yǔ)時(shí)，要特別注意聯(lián)系語(yǔ)境理解；另外還要具備一定的辨析詞語(yǔ)的能力，主要從詞語(yǔ)的感情色彩、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)意等幾個(gè)方面考慮。 ⑵本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語(yǔ)氣，理解文意，留意套用。14．（1）D（2）B 【解析】【分析】⑴本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)一般應(yīng)注意：首先明確各個(gè)詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)題目中句子的語(yǔ)境分析即可。A項(xiàng)，“爭(zhēng)論”，各執(zhí)己見(jiàn)，互相辯論。此處解析： （1）D（2）B 【解析】【分析】⑴本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)一般應(yīng)注意：首先明確各個(gè)詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)題目中句子的語(yǔ)境分析即可。A項(xiàng)，“爭(zhēng)論”，各執(zhí)己見(jiàn)，互相辯論。此處使用正確。B項(xiàng)，“莫衷一是”，各有各的意見(jiàn)、說(shuō)法，不能得出一致的結(jié)論。符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“關(guān)于”，介詞，引進(jìn)某種行為的關(guān)系者，組成介詞結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ)或定語(yǔ)。此處使用正確。D項(xiàng)，“不絕如縷”，形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)，而語(yǔ)境為形容“關(guān)于美、審美和藝術(shù)哲學(xué)性的探索、討論和研究”不斷，適用對(duì)象錯(cuò)誤。 ⑵本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題“文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)”，然后根據(jù)句間的關(guān)系以及每種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用特點(diǎn)辨析正誤。B項(xiàng)，應(yīng)該為：“形象思維”這個(gè)詞究竟是什么意思，它包含哪幾種不同含義，卻莫衷一是。此句不是疑問(wèn)句，而是陳述句。故答案為：⑴D；⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析近義詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的能力。辨析近義詞語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷司語(yǔ)意義及用法。 ⑵本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。15．A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”后面應(yīng)該加破折號(hào)，因?yàn)橹虚g“每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”是對(duì)前面“保持觀點(diǎn)”的解說(shuō)，屬于插入的內(nèi)容，而后面“是錯(cuò)誤的”是說(shuō)前面“所保持的觀點(diǎn)”解析： A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”后面應(yīng)該加破折號(hào)，因?yàn)橹虚g“每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”是對(duì)前面“保持觀點(diǎn)”的解說(shuō)，屬于插入的內(nèi)容，而后面“是錯(cuò)誤的”是說(shuō)前面“所保持的觀點(diǎn)”；C項(xiàng)，句末括號(hào)及里面內(nèi)容應(yīng)在句號(hào)前面，因?yàn)槔ㄌ?hào)里“在今城西南”是解釋“中都”，而不是解釋前面一整個(gè)句子；D項(xiàng)，句末無(wú)疑而問(wèn)，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。故答案為：A 【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。16．B 【解析】【分析】“主要……上”是對(duì)前句的回答且語(yǔ)義完整，因此①處用句號(hào)。排除ACD三項(xiàng)同。因有了“或者”一詞連接，所以“冒充洋貨”后只能用逗號(hào)，三個(gè)“……上”是并列關(guān)系，中間用頓號(hào)隔開(kāi)，解析： B 【解析】【分析】“主要……上”是對(duì)前句的回答且語(yǔ)義完整，因此①處用句號(hào)。排除ACD三項(xiàng)同。因有了“或者”一詞連接，所以“冒充洋貨”后只能用逗號(hào)，三個(gè)“……上”是并列關(guān)系，中間用頓號(hào)隔開(kāi)，“圖片”“文字”同屬“說(shuō)明書(shū)”的內(nèi)容，屬于再下一級(jí)，用“和”字連接。綜上所述，故選B。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17．C 【解析】【分析】A項(xiàng)“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào)；B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；D項(xiàng)最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“?！保麄€(gè)句子是陳述解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào)；B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；D項(xiàng)最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“?！?，整個(gè)句子是陳述語(yǔ)氣?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的掌握應(yīng)用情況。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，尤其是引號(hào)、問(wèn)號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)等等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，多做題，多思考，仔細(xì)分辨，靈活運(yùn)用，逐步提高做該題型的能力。18．C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應(yīng)為句號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】冒號(hào)的用法包括：用在稱(chēng)呼語(yǔ)的后面，提示提起下文；用在“說(shuō)”、“想”、“是”、“證解析： C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應(yīng)為句號(hào)。【點(diǎn)評(píng)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】冒號(hào)的用法包括：用在稱(chēng)呼語(yǔ)的后面，提示提起下文；用在“說(shuō)”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語(yǔ)的后邊，表示提取下文；用在總結(jié)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)；用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明；用在總括性話語(yǔ)的前邊，以總結(jié)上文。應(yīng)注意的是：中間插“某某說(shuō)”后不能用冒號(hào)。本題C選項(xiàng)冒號(hào)后面提示范圍不清，冒號(hào)提示到“在所不惜”。19．（1）B（2）B 【解析】正在更新中解析： （1）B（2）B 【解析】正在更新中20．C 【解析】【分析】A項(xiàng)“生活資料”后的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)；B項(xiàng)“土木工程師”后的逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外；D項(xiàng)“不是承諾顧客就是上帝嗎”后應(yīng)為問(wèn)號(hào)。解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)“生活資料”后的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)；B項(xiàng)“土木工程師”后的逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外；D項(xiàng)“不是承諾顧客就是上帝嗎”后應(yīng)為問(wèn)號(hào)