【正文】 妨礙寫上一句“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，事態(tài)緊急，但善意、體諒、同情也不是就無處安放了。 故答案為：這句詩讓我們看到了一種文明感。這種文明感，在乎語言的體面、情感的深刻、行為的得體，又是急需強調之事。 【點評】此題考查語言表達的能力。新聞點評是新聞評論的一種形式，它比短評還要簡短。它以新聞報道為依托，對具體事實進行畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。點評篇幅很小，但要選好角度，提煉觀點，一語中的，目標集中、準確；這種題型在往年的高考中都沒有出現過。20．戲曲，一個臺，一場戲，如怨如慕，如泣如訴。那真切細膩的表演、委婉動聽的唱腔、優(yōu)美抒情的風格，薈萃成一場視聽盛宴。無論是《紅樓夢》，還是《梁山伯與祝英臺》，經過戲曲的詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚。解析： 戲曲，一個臺，一場戲，如怨如慕，如泣如訴。那真切細膩的表演、委婉動聽的唱腔、優(yōu)美抒情的風格，薈萃成一場視聽盛宴。無論是《紅樓夢》，還是《梁山伯與祝英臺》，經過戲曲的詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚。 【解析】【分析】解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“學校舉辦‘傳統(tǒng)文化節(jié)’，其中有以短視頻介紹傳統(tǒng)文化的活動，假設你有作品入選，請擬寫一段文字放在短視頻開頭做推介語”“短視頻可以戲曲、中國結、餃子、書法中任意一個為素材”，選取自己平時有積累的素材，運用恰當的修辭手法，用流暢的語言表述即可。“推介語”，重在“推介”，目的在于讓人喜歡。指把好的人或事物向人或組織介紹，希望被任用或接受，有推廣介紹之意。如“中國結”，在人們手指間纏繞出吉慶有余、福壽雙全、雙喜臨門。贈與親朋好友，將美好的節(jié)日祝愿傳播到四方。“餃子”，一盤餃子，象征的是團圓；一盤餃子，代表的是思念；一盤餃子，蘊含的是中國古老的文化?！皶ā?，飽蘸濃墨，提筆懸腕，紙上便會誕生一個個藝術精靈。書法從古傳到今，早已不是簡單的書寫，更承載著濃厚的中國文化。 故答案為：戲曲，一個臺，一場戲，如怨如慕，如泣如訴。那真切細膩的表演、委婉動聽的唱腔、優(yōu)美抒情的風格，薈萃成一場視聽盛宴。無論是《紅樓夢》，還是《梁山伯與祝英臺》，經過戲曲的詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚。【點評】本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。21．（1）9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油?。?）【示例1】健康身體是基礎，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證——高三在即，時時自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺解析： （1）9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油?。?）【示例1】健康身體是基礎，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證——高三在即，時時自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想高考圓夢，我要倍加努力。【示例3】高三是一場無聲的戰(zhàn)役，不會的知識點就是戰(zhàn)場上的敵軍，我必須時時提醒自己：前方敵軍出沒，一個一個消滅?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本標題只需要寫出人物、事件和起因。主抓關鍵語句：“這是‘喊樓’——我們學校已經延續(xù)9年的一個傳統(tǒng)，高一高二學生通過‘喊樓’為學長祝?！笨芍@篇新聞的人物、主體事件和起因是：“高一高二學生通過‘喊樓’為學長祝?！?。根據標題的特點組織答案即可。 （2）“寄語”意思是寄托希望的話。寫作時可以寫對自己高三生活的期待，也可以寫激勵、鼓舞自己的話，還可以表達決心、恒心。內容一定要勵志，有激情。 故答案為：⑴9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油！ ⑵【示例1】健康身體是基礎，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證——高三在即，時時自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想高考圓夢，我要倍加努力?！臼纠?】高三是一場無聲的戰(zhàn)役，不會的知識點就是戰(zhàn)場上的敵軍，我必須時時提醒自己：前方敵軍出沒，一個一個消滅?！军c評】⑴本題考查壓縮語段的能力。給新聞擬標題，其實就是對新聞壓縮，要注意新聞的“倒金字塔形”結構的特點，從新聞的導語中提取關鍵信息點，抓住關鍵詞，同時新聞的標題要求簡明、連貫、準確，要在提取信息、抓關鍵詞的基礎上組合出符合題意的答案。 ⑵本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。22．耐得住寂寞，頂得住風浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱。 【解析】【分析】本題要求至少使用兩種修辭手法，不少于60字，根據王解析： 耐得住寂寞，頂得住風浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱。 【解析】【分析】本題要求至少使用兩種修辭手法，不少于60字，根據王繼才的事例，突出他“王繼才一守就是32年，一萬一千多個日夜。面對唾手可得的金錢，他斷然拒絕，不給走私分子以可乘之機”，為王繼才寫一段頒獎詞。 故答案為：耐得住寂寞，頂得住風浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱?！军c評】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、生動的能力。解答本題，首先要了解頒獎詞的知識，頒獎詞是隨著“感動中國”而躥紅的新題型。要求有激情，語言生動。23．猶記得晦澀難懂的《詩經》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉千回，千百年獨成一家之言 【解析】【分析】本題考查選用、仿用、變換句式的能力。仿寫有嵌入解析： 猶記得晦澀難懂的《詩經》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉千回，千百年獨成一家之言 【解析】【分析】本題考查選用、仿用、變換句式的能力。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結構，如是復句主要分析分句之間的關系，要做到話題、句式、修辭、色調和例句一致。題干上，注意要求“所學課文中”“兩篇”；句式和感情色調上：猶記得+內容特點+篇名+情節(jié)特點+贊美成就。話題和色調上，注意“永遠都能感知文化的魅力，帶來心靈的蕩滌”的情感指向。 故答案為：猶記得晦澀難懂的《詩經》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉千回，千百年獨成一家之言。 【點評】此題考查學生仿用句式的能力。所謂“仿用句式”就是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。仿用句式時充分考慮語言環(huán)境，在句子結構、句式、修辭等方面符合題干的要求。具體包括嵌入式、續(xù)寫式、命題式、開放式、對聯(lián)式。24．上聯(lián)：人逢盛世情無限 下聯(lián)：豬拱華門歲有余【解析】【分析】本題考查撰寫對聯(lián)的能力。實際上是考查考生運用語言的能力，解答本類題首先要注意題目要求，其次是要領悟對聯(lián)的含義及對聯(lián)的擬寫規(guī)律及樣式解析： 上聯(lián)：人逢盛世情無限 下聯(lián)：豬拱華門歲有余【解析】【分析】本題考查撰寫對聯(lián)的能力。實際上是考查考生運用語言的能力，解答本類題首先要注意題目要求，其次是要領悟對聯(lián)的含義及對聯(lián)的擬寫規(guī)律及樣式。學生要知道對聯(lián)的特點：（一）字數相等。（二）平仄相對。（三）詞性相當。（四）內容相關。（五）結構相稱。 故答案為：上聯(lián)：人逢盛世情無限 下聯(lián)：豬拱華門歲有余【點評】本題考查的是語言運用能力，注意對聯(lián)的基本要求。對聯(lián)要求語言的對仗，平仄押韻等。仔細研讀題干，根據題干要求來寫對聯(lián)。25．假如我是一個音符，我愿譜進你甜美的樂章，鳴奏一曲動人的旋律；假如我是一滴春雨，我愿滴進你干涸的心田，滋潤一段詩意的人生。 【解析】【分析】此題注意運用“假如我是……，我愿……，……”的句式和解析： 假如我是一個音符，我愿譜進你甜美的樂章，鳴奏一曲動人的旋律；假如我是一滴春雨，我愿滴進你干涸的心田，滋潤一段詩意的人生。 【解析】【分析】此題注意運用“假如我是……，我愿……，……”的句式和前面構成排比，同時運用比喻的修辭，注意喻體得到，和后面的喻解吻合。 故答案為：假如我是一個音符，我愿譜進你甜美的樂章，鳴奏一曲動人的旋律；假如我是一滴春雨，我愿滴進你干涸的心田，滋潤一段詩意的人生?！军c評】該題考查仿寫句子的能力。仿寫句子需要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要