【正文】 書法家；推斷過程：由①可知甲不是“書法家”，推出乙是“書法家”；由②可知“書法家”不是“教師”，結(jié)合①可知甲是“教師”；由③可知“教師”不是“警察”，推知乙還是“警察”?！军c評】本題考查學生的邏輯推理能力。邏輯推理方法是指人們在邏輯思維過程中，根據(jù)現(xiàn)實材料按邏輯思維的規(guī)律、規(guī)則形成概念、作出判斷和進行推理的方法。本題可以用延伸推導法，這種方法是通過已知信息的合理延伸來求得未知事項或未知信息的一種方法，也是通過已知的直接信息求得間接信息的方法。16． 手機里的信息，不一定就是一個人社會系的全部。；沒有手機的日子也不一定會讓人陷入恐懼的黑暗。 【解析】【分析】文段中“手機里的信息，就是一個人社會關(guān)系的全部”，“沒有手機的日子，會讓人陷入恐懼的深淵”，這兩處的推斷存在問題，前后句的關(guān)系說的太絕對了。因為一個人的社會關(guān)系不一定都存在手機里。同樣，對很多人來說，沒有手機的日子也會是很美好的，不一定會讓人陷入恐懼的深淵。由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結(jié)果。仿照①的方式——“手機不一定能夠滿足生活中的所有需求?！绷硗鈨商幍耐茢鄳撌恰笆謾C里的信息不一定是一個人社會關(guān)系的全部”和“沒有手機不一定會讓人陷入恐懼的深淵”。 故答案為：②手機里的信息，不一定就是一個人社會系的全部。③沒有手機的日子也不一定會讓人陷入恐懼的黑暗?！军c評】本題考查的是邏輯推斷能力，要注意抓文段中有錯誤的句子。做題時先要閱讀材料，弄清材料的內(nèi)容，再根據(jù)原文和實際生活找出錯誤句子。17． 不是不出交通事故就能保證自己在外的人身安全的；不是自己在外平安，父母在家就能過上安逸的生活的 【解析】【分析】解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處存在的問題”，然后到語段中圈出語言表達過于絕對化的句子，尤其關(guān)注“只要……就”“一定”“必定”“只有……才”“如果……就能”等詞語，接著仿照示例進行修改。“只有嚴格遵守交通規(guī)則，才不會出交通事故”“不出交通事故就能保證自己在外的人身安全”“自己在外平安，父母在家才能過上安逸的生活”，這三句的表述過于絕對；示例“不是嚴格遵守交通規(guī)則就不會出交通事故的”把原句中的“只有……才不會”換成“不是……就不會”，仿照示例可以把另外兩句中的“就能”“才能”換成“不是……就能”。 故答案為：不是不出交通事故就能保證自己在外的人身安全的；不是自己在外平安，父母在家就能過上安逸的生活的【點評】此題考查學生的仿寫能力。仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。18． 沒有高度地自律不代表學習態(tài)度有問題；嚴格的管理不一定就能夠得到家長和社會地認可 【解析】【分析】例句使用的關(guān)鍵詞是“不一定”。“沒有高度地自律，就不可能有正確地學習態(tài)度”推斷有誤，因為“高度地自律”并不是“學習態(tài)度有問題”的唯一條件，正確的邏輯推理應該是：沒有高度地自律并不能代表學習態(tài)度就有問題。對“只要我們加強對學生的管理，不但能夠有高考成績上的突破，更會得到家長和社會地認可”的推斷也不對，即使學校嚴格的管理也不一定就能夠得到家長和社會地認可。因為家長和社會并不單單從學校的嚴格管理這一個方面來認可一個學校的。本題的邏輯推理錯誤，是因為沒有考慮到其他因素，說法太武斷了。 故答案為：②沒有高度地自律不代表學習態(tài)度有問題；③嚴格的管理不一定就能夠得到家長和社會地認可【點評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。②③句對應原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。19． 那么誰也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎；那么你那偉大的科學著作將用什么樣的語言文字來寫作呢 【解析】【分析】題干要求“參照①的推斷方式，合理反駁對方的觀點”，這是一道邏輯推斷的題目，要求對所給出的觀點進行反駁，這就要求考生在反駁之前要先明確對方的觀點，即注意針對給出的觀點，然后以一個反例進行反駁，如材料二中“有人說，好的作品永遠是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少”，這里就得出一個錯誤的觀點，即“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”，如材料三中說“一個學生表示對語文學習缺乏興趣，他說：我的夢想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學著作”，該學生對語文學習缺乏興趣卻想要寫成偉大的科學著作。明確了這些錯誤所在之后，就要分析①的推斷方式，“如果這樣的話，①那么父親叫‘仁’，兒子就不能做人了嗎”，這是采取假設(shè)的方式進行反問，考生可以模仿這種方式擬寫答案。 故答案為：那么誰也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎；那么你那偉大的科學著作將用什么樣的語言文字來寫作呢【點評】推斷類試題的解題方法： ①要通讀語段，了解語段大意。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對文段的語境有充分的了解。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)。 ②再讀語段，對由語感找到的有推斷錯誤的地方運用語法邏輯知識進行進一步分析確認。在分析的時候，要特別注意句子中的那些特別絕對，武斷的推斷。看其用詞是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對等。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯誤的地方。分析過后進行確認。 ③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯誤的具體原因。擬寫句子時一定要模仿所給的例句形式，不要想當然。擬寫后要注意所寫句子是否有語法錯誤，是否有邏輯錯誤，是否簡明連貫得體。最后寫到答題紙上。20． 從：一人前行一人后 后人跟隨前人走；北：二人站立背靠背 字義相背可意會 【解析】【分析】本題是對語文知識與能力的綜合考查，既關(guān)涉到中國漢字的相關(guān)知識，如“象形”“會意”等，又關(guān)涉到語言形式的押韻，還有整句的形式及精要的表達。故答案為：從：一人前行一人后 后人跟隨前人走；北：二人站立背靠背 字義相背可意會?！军c評】考查仿寫。要體現(xiàn)形義的特點，“從”即“跟隨”，“北”即“相背”。另外要注意押韻。再者注意例句每句七個字，共十四個字。仿寫題要關(guān)注給出的例句，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度去思考如何仿寫。內(nèi)容上要相關(guān)，保證語段內(nèi)容的一致性；結(jié)構(gòu)上與例句保持一致，選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語。注意寫出來的句子要表達得體，沒有語病