【正文】 力。仿寫要看示例，答題時弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前后語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。16． 擁有健康的人民，不一定會擁有強(qiáng)大的綜合國力；靠經(jīng)濟(jì)增長，不一定會確保健康水平的提高 【解析】【分析】本題從所給文段看，①句是對文段中“擁有健康，必然會擁有幸福”的否定，也就是說否定的是表述不符合客觀實(shí)際且絕對化的句子，依照這個形式，可找出文段中存在同樣問題的另外兩個句子：“擁有健康的人民，必然會擁有強(qiáng)大的綜合國力”“靠經(jīng)濟(jì)增長，必然會確保健康水平的提高”。最后按①句的形式表述出來就可以了。 故答案為：擁有健康的人民，不一定會擁有強(qiáng)大的綜合國力；靠經(jīng)濟(jì)增長，不一定會確保健康水平的提高?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生語言綜合表達(dá)的基本能力．解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致理解題目的基本意圖以及題干表達(dá)的具體意思，這是解答本題的關(guān)鍵，本題題目是“下面文段有三處推斷出現(xiàn)問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題”，文段中“擁有健康的人民，必然會擁有強(qiáng)人的綜合國力”，“靠經(jīng)濟(jì)增長，必然會確保健康水平的提高”，由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結(jié)果．仿照例句的方式“不是售票終端搬到農(nóng)民身邊農(nóng)民才全部外出打工”把理由表述出來即可，第一句“擁有健康的人民，必然會擁有強(qiáng)人的綜合國力”，這個可以理解為擁有健康的人民，不一定會擁有強(qiáng)大的綜合國力；第二句“靠經(jīng)濟(jì)增長，必然會確保健康水平的提高”，可以理解為靠經(jīng)濟(jì)增長，不一定會確保健康水平的提高。17． 一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮；班主任不一定都是善用懲戒的班主任 【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目，解答此題時，要認(rèn)真把握語段中上下句的邏輯關(guān)系?！耙淮螒徒洹笔菫榱私逃龑W(xué)生和幫助他們改正錯誤，但并不是對所有的學(xué)生都能起到洗禮的作用，語段的推斷過于武斷?！吧朴脩徒洹笔且恍﹥?yōu)秀班主任的做法，并不代表所有班主任的行為，顯然這種推斷不合理。 故答案為：一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮；班主任不一定都是善用懲戒的班主任【點(diǎn)評】本題考查考生推斷的能力。注意抓住語段中推理錯誤，或表述絕對的句子，同時注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。仿照①句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。18． 并不是多吃蔬菜就能保證身體營養(yǎng)均衡；并不是體重降下來了身體就健康了 【解析】【分析】本段中表達(dá)不合理的還有兩處：“只要多吃蔬菜，就能保證身體營養(yǎng)的均衡，”“體重降下來 了，身體也就健康了?！闭f得過于片面絕對，然后仿照第一處“并不是……就……”的句式，把這兩處推斷不合理之處給表達(dá)出來。 故答案為：并不是多吃蔬菜就能保證身體營養(yǎng)均衡；并不是體重降下來了身體就健康了【點(diǎn)評】本題主要考查邏輯推斷和仿寫的能力。注意文段中表達(dá)推斷不合理的地方，主要是推斷過于絕對之處。找出來后，按照例句的方式和表達(dá)習(xí)慣，說明問題即可。本題中需要仿照的句式是“并不是……就……”。19． 推廣共享單車未必就能根除機(jī)動車排除廢氣造成的環(huán)境污染；共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力 【解析】【分析】題干明確說明“文段有三處推斷存在問題”，故考生應(yīng)先圈出表述過于絕對化的句子，要特別關(guān)注“必定”“一定”“只有……才”“只要……就”等詞語。如“只要大力推廣共享單車經(jīng)營模式，就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題”“推廣共享單車可以根除機(jī)動車排出廢氣的環(huán)境污染”“城市人口的就業(yè)壓力也就能得到解決”，再分析改句，“推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題”，該句把原句中的“只要……就”改為“未必”，考生可以模仿這種樣式修改另外兩個句子。 故答案為：推廣共享單車未必就能根除機(jī)動車排除廢氣造成的環(huán)境污染；共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力【點(diǎn)評】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。同學(xué)們首先要閱讀選段，然后分析示例，明確示例的推理角度，然后結(jié)合其語氣和句式結(jié)構(gòu)來分析作答即可。20． ①一位（定語）手里拿著照相機(jī)的（定語）記者（主語）一聲不響地（狀語）解掉了（謂語）系在自己腰里的（定語）那條（定語）結(jié)實(shí)的（定語）粗繩子（賓語）。②日益普及的（定語）電腦（主語），在給現(xiàn)代人生活帶來便捷的同時（狀語），也不知不覺地（狀語）改變著（謂語）人們原有的（定語）獲知方式和習(xí)慣（賓語）。③“兩會”期間，（狀語）省政府與鐵道部（主語）在北京（狀語）就加快推進(jìn)江蘇鐵路建設(shè)的問題（狀語）舉行了（謂語）會談（賓語），提出（謂語）江蘇鐵路網(wǎng)在全國率先實(shí)現(xiàn)公交化（定語），成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的（定語）構(gòu)想（賓語）。【解析】【分析】本題考查對語法知識的掌握能力，重點(diǎn)考查正確劃分句子成分中的能力。這類題目解答時一般要仔細(xì)閱讀題干要求，明確考查方向，再分析所給句子，先找出主語、謂語和賓語，然后再劃出定語、補(bǔ)語和狀語。主語是句子里被陳述的對象，謂語是用來陳述主語的，在一般情況下，主語在前，謂語在后；賓語往往表示動作支配的對象，并且總是處在動詞的后；補(bǔ)語是動詞形容詞后面的補(bǔ)充成分，定語是名詞性詞語的修飾成分，狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。本題先劃出主謂賓，第一個句子主謂賓分別為“記者……解掉了……繩子”，第二個句子主謂賓分別為“電腦……改變著……獲知方式和習(xí)慣”，第三個句子主謂賓分別為“省政府與鐵道部……舉行了會談，提出……構(gòu)想”；再按要求劃分出定語、補(bǔ)語、狀語就可以了。故答案為：①一位（定語）手里拿著照相機(jī)的（定語）記者（主語）一聲不響地（狀語）解掉了（謂語）系在自己腰里的（定語）那條（定語）結(jié)實(shí)的（定語）粗繩子（賓語）。②日益普及的（定語）電腦（主語），在給現(xiàn)代人生活帶來便捷的同時（狀語），也不知不覺地（狀語）改變著（謂語）人們原有的（定語）獲知方式和習(xí)慣（賓語）。③“兩會”期間，（狀語）省政府與鐵道部（主語）在北京（狀語）就加快推進(jìn)江蘇鐵路建設(shè)的問題（狀語）舉行了（謂語）會談（賓語），提出（謂語）江蘇鐵路網(wǎng)在全國率先實(shí)現(xiàn)公交化（定語），成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的（定語）構(gòu)想（賓語）。【點(diǎn)評】此題考查語法知識的判斷能力。解答此題要明確單句的各個成分的作用以及常見位置，依據(jù)句子要表達(dá)的意思判定句子的主謂賓，然后分析其他成分的位置和作用，再判斷定狀補(bǔ)。