【正文】 錯易混的標(biāo)點符號。13．B 【解析】【分析】 A項“柳子戲”后的“頓號”改為“逗號”；C項“省略號”多余，應(yīng)該去掉；D項“問號”應(yīng)該在“引號”里面。【點評】本題考查標(biāo)點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根解析： B 【解析】【分析】 A項“柳子戲”后的“頓號”改為“逗號”；C項“省略號”多余，應(yīng)該去掉；D項“問號”應(yīng)該在“引號”里面?！军c評】本題考查標(biāo)點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號14．D 【解析】【分析】A項“十分之二、三”表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B項“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C項，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相連，是進一解析： D 【解析】【分析】A項“十分之二、三”表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B項“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C項，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相連，是進一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號應(yīng)改為逗號。括號內(nèi)容是對“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號后面?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。15．C 【解析】【分析】本題考查考生正確使用標(biāo)點符號的能力，題干中答題關(guān)鍵詞“標(biāo)點符號使用正確的一項”。題中，A項，引號改為書名號，《農(nóng)村經(jīng)濟綠皮書》；B項，“我們還沒有形成真正的觀點”是句內(nèi)引解析： C 【解析】【分析】本題考查考生正確使用標(biāo)點符號的能力，題干中答題關(guān)鍵詞“標(biāo)點符號使用正確的一項”。題中，A項，引號改為書名號，《農(nóng)村經(jīng)濟綠皮書》；B項，“我們還沒有形成真正的觀點”是句內(nèi)引用，它之前的冒號應(yīng)去掉，句號放在后引號之外，“操縱貨幣，違反貿(mào)易法”是并列關(guān)系，它們之間要用頓號，不能用逗號；D項，第二個頓號應(yīng)改為逗號。16．C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應(yīng)為句號?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。【技巧點撥】冒號的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證解析： C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應(yīng)為句號?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E?！炯记牲c撥】冒號的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提取下文；用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說；用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明；用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。應(yīng)注意的是：中間插“某某說”后不能用冒號。本題C選項冒號后面提示范圍不清，冒號提示到“在所不惜”。17．A 【解析】【分析】B應(yīng)改為“安排工作了嗎，這些新來的同志？”C“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）”D去掉冒號，要區(qū)分引文是否完整引用，來判斷句末點號的位置。【點評解析： A 【解析】【分析】B應(yīng)改為“安排工作了嗎，這些新來的同志？”C“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）”D去掉冒號，要區(qū)分引文是否完整引用，來判斷句末點號的位置?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。18．A 【解析】【分析】B項，“留言”后的逗號應(yīng)用冒號；C項，“收稅了”后的句號應(yīng)該放到引號內(nèi)；D項，“3G手機到底貴不貴”后應(yīng)該用問號。解析： A 【解析】【分析】B項，“留言”后的逗號應(yīng)用冒號；C項，“收稅了”后的句號應(yīng)該放到引號內(nèi)；D項，“3G手機到底貴不貴”后應(yīng)該用問號。19．C 【解析】【分析】?！坝腥罕姺从?，人情風(fēng)正在污濁人們的心靈”表述完整內(nèi)容，中間的冒號應(yīng)改為逗號；“金錢的多少，表示人情的輕重；禮品的貴賤，顯示關(guān)系的親疏”是對解析： C 【解析】【分析】?！坝腥罕姺从?，人情風(fēng)正在污濁人們的心靈”表述完整內(nèi)容，中間的冒號應(yīng)改為逗號；“金錢的多少，表示人情的輕重；禮品的貴賤，顯示關(guān)系的親疏”是對“人情風(fēng)正在污濁人們的心靈”的具體解說，“心靈”后應(yīng)加冒號。故選：C【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力，能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。解答此類題目，要熟練掌握常見標(biāo)點符號的用法，要特別注意標(biāo)點符號使用的常見錯誤。對各種標(biāo)點符號的用法熟練掌握，尤其是每種標(biāo)點符號用法要特別注意的地方更要熟記于胸，才能在解答時快速判斷選擇。20．（1）A（2）C 【解析】【分析】⑴選項A，“彷徨”和語境不符，對應(yīng)下文的“漫步”，應(yīng)用“徜徉”一類詞語；選項B，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)；選項C，俯仰：一解析： （1）A（2）C 【解析】【分析】⑴選項A，“彷徨”和語境不符，對應(yīng)下文的“漫步”，應(yīng)用“徜徉”一類詞語；選項B，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)；選項C，俯仰：一低頭，一抬頭的工夫。形容時間極短；選項D，流風(fēng)余韻：前代流傳給后世的風(fēng)雅韻事。 ⑵本題考查的是標(biāo)點符號的使用的能力。注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。考生要注意文本標(biāo)記的幾處標(biāo)點符號，要注意結(jié)合句子的意思進行理解，選項C，【丙】處語句是“我深信故國的流風(fēng)余韻在何處還可以尋覓得到”沒有問的語氣，問號應(yīng)改為句號。故答案為：⑴A；⑵C【點評】⑴本題考查正確運用詞語的能力。理解詞語時，要特別注意聯(lián)系語境理解；另外還要具備一定的辨析詞語的能力，主要從詞語的感情色彩、語體色彩、語意等幾個方面考慮。 ⑵本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說有以下幾點：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語氣，理解文意，留意套