高中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用單元-期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試卷(編輯修改稿)
2025-04-05 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B.安排工作了嗎？這些新來的同志。C.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（荀子《勸學(xué)》）。D.《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。18．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A.人們常說“人言可畏”，我認(rèn)為人言既可畏，又不可畏?？晌氛?，是因?yàn)檩浾撃苄纬蓧毫?；不可畏者，是因?yàn)椤白屓苏f話，天塌不下來”。B.最近A股暴跌，網(wǎng)友“自由一方”在微博中留言，“美股患病，A股吃藥；別家大魚大肉時(shí)，我吃糠咽菜；最讓我想不通的是別人感冒，憑啥我吃藥?！盋.“婚前房產(chǎn)要加上另一半的名字，以后得收稅了”。近日這條消息突然在網(wǎng)上傳開，引起人們的廣泛討論。D.3G手機(jī)到底貴不貴，消費(fèi)者說，盡管有預(yù)存話費(fèi)送3G手機(jī)的優(yōu)惠活動(dòng)，但還是感覺有些貴。19．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是（ ）A.辛棄疾的名作有《菩薩蠻》（郁孤臺(tái)下清江水）、《西江月》（明月別枝驚鵲）、《破陣子》（醉里挑燈看劍）等。B.他忽然狡黠地笑了一笑，對(duì)我說： “你現(xiàn)在心里想的是‘不’，對(duì)不對(duì)？請(qǐng)馬上用 ‘是’或‘不’來回答！”C.有群眾反映：人情風(fēng)正在污濁人們的心靈；金錢的多少，表示人情的輕重；禮品的貴賤，顯示關(guān)系的親疏。D.這段話使用了“大、小”“高、低”“遠(yuǎn)、近”“粗、細(xì)”等一系列反義詞來描寫竹子，語言簡(jiǎn)練而又鮮明。20．閱讀下面的文字，完成下面小題。 初次彷徨在古域闕上，倚欄桿處，任那楊花柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨意拂面，靜聽春的韻律，縈繞故國(guó)女墻，裊裊余音，不絕如縷；（甲）漫步在灞橋兩岸，俯仰之間，碧云天，黃花地，西風(fēng)落葉，寒鴉數(shù)點(diǎn)，預(yù)報(bào)著這又將是一個(gè)搖落情思的悲涼季節(jié)。 許多年來。踏在半裸著秦磚漢瓦的黃土地上，遙望著西風(fēng)殘照中隱約的城墻映入水面，我一直在苦苦思索：為什么腳下的這片黃土能孕育出中國(guó)歷史上最強(qiáng)悍雄盛的幾個(gè)帝國(guó)——周秦漢唐？（乙）“回首可憐歌舞地，秦中自古帝王洲（杜甫”《秋興八首》為什么凡是有雄才大略的政治家屢屢選中這一塊風(fēng)水寶地作為政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心？經(jīng)過歷史的風(fēng)吹雨打，（丙）我深信故國(guó)的流風(fēng)余韻在何處還可以尋覓得到？（1）文段中劃線的詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） （2）文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ） A.（甲）B.（乙）C.（丙）【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用1．B 【解析】【分析】本題考查考生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用能力。解答此類題目，考生會(huì)分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解析： B 【解析】【分析】本題考查考生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用能力。解答此類題目，考生會(huì)分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。做題時(shí)可以用反選排除法。本題要求選出“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，第一個(gè)問號(hào)無疑問語氣，不能用問號(hào)；C項(xiàng)，“汗水”后的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。D項(xiàng)，“高大的教學(xué)樓，宏偉的圖書館，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備”是并列詞組做“有”的賓語，只能用頓號(hào)。故選B。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。做此類題時(shí)，要求學(xué)生要熟悉掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，然后根據(jù)語意、語氣進(jìn)行判斷。2．C 【解析】【分析】A項(xiàng)，第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)，（《孟子》）放到后引號(hào)外；D項(xiàng)，“說”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。題中所給的標(biāo)點(diǎn)符解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)，（《孟子》）放到后引號(hào)外；D項(xiàng)，“說”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。題中所給的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一般是易錯(cuò)符號(hào)，這就需要考生在課下閱讀時(shí)仔細(xì)辨認(rèn)、總結(jié)、認(rèn)真積累、多次復(fù)習(xí)。多關(guān)注書名號(hào)、省略號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)等的使用。3．A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“十之二，三”約數(shù)之間不用頓號(hào)； C項(xiàng)，“他慢慢地說：”冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)； D項(xiàng)，省略號(hào)不能與“等等”連用。故選A。 故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)解析： A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“十之二，三”約數(shù)之間不用頓號(hào)； C項(xiàng)，“他慢慢地說：”冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)； D項(xiàng)，省略號(hào)不能與“等等”連用。故選A。 故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。4．C 【解析】【分析】A項(xiàng)，“十三、四歲”錯(cuò)誤，此處應(yīng)為約數(shù)，故中間的頓號(hào)去掉。B項(xiàng)，“溝通中互信，合作中共贏”錯(cuò)誤，這是不完全引用，故后引號(hào)前的句號(hào)應(yīng)應(yīng)放在后引號(hào)外面。D項(xiàng)，“頭戴花環(huán)、解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，“十三、四歲”錯(cuò)誤，此處應(yīng)為約數(shù)，故中間的頓號(hào)去掉。B項(xiàng)，“溝通中互信，合作中共贏”錯(cuò)誤，這是不完全引用，故后引號(hào)前的句號(hào)應(yīng)應(yīng)放在后引號(hào)外面。D項(xiàng)，“頭戴花環(huán)、高舉紅紗巾的少女們?yōu)⑾職g聲笑語”錯(cuò)誤，與前面的句子屬于同一層級(jí)，故“撥響車鈴”后的分號(hào)改為逗號(hào)。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用
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