高三語文第二學(xué)期高中語文標點符號的使用單元達標測試題試題(編輯修改稿)
2025-04-05 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能統(tǒng)一天下，如“今王與百姓同樂，則王矣(《孟子》)”。C.“我認為全運會跳水比賽‘金牌內(nèi)定’的說法是不負責(zé)任的，也是毫無根據(jù)的?！崩顦逭f，“各單項冠軍獲得者都代表著目前我國跳水運動的最高水平”。D.近來，各地接連暴發(fā)甲型H1N1型流感疫情，衛(wèi)生部門的一些專家要求大家做到以下幾點：一是不要怕，二是不要掉以輕心，不要不當(dāng)回事，三是不要相信謠言。17．下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（ ）A.眼下，群眾看病難看病貴尚未緩解、調(diào)整房價、實現(xiàn)教育公平有待努力，區(qū)域發(fā)展不平衡等問題和矛盾亟待解決。B.古語云“成由勤儉敗由奢”。國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要帶頭厲行節(jié)約，反對鋪張浪費和奢靡享樂。C.2013年7月11日，《法制日報》記者向石家莊易和豐公司的總經(jīng)理李繼東(所謂“李氏兄弟”)求證其與王朝的關(guān)系，李繼東表示，他從來沒有與王朝合伙開過公司。D.他對記者說：“郭省教書很認真，也很負責(zé)，2013年還獲得了‘蔚縣十大杰出青年’的稱號。20年來，他幾乎年年得獎?！?8．下面標點符號號使用正確的一項是（ ）A.昨天看見好朋友趙曼麗獨自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。B.大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華的子孫。C.他最要好的朋友，——一個房地產(chǎn)商——告訴他，市場正在調(diào)查，眼下買房要慎重。D.有人認為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能發(fā)生心理異常，心理學(xué)家并不認同這種觀點。19．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）A.“手腳麻利些，去請個警察來，”蘇比說，“別讓大爺久等”。B.然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？C.鄰居二，三十年了，相互間從沒好意思問過一個“你好”。D.我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。20．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ） A.老實說，在1986年以前，我從不知汪曾祺擅長丹青，可見是何等的孤陋寡聞。原只知他不只寫戲還能演戲，不只寫小說散文還善舊詩：是個多面手。B.寂寞是一種清福。我在小小的書齋里，焚起一爐香，裊裊的一縷煙線筆直地上升、一直戳到頂棚，好像屋里的空氣是絕對的靜止，我的呼吸都沒有攪動出一點波瀾似的。C.有過靜坐經(jīng)驗的人該知道，最初努力把握著自己的心，叫它什么也不想，那是多么困難的事！那是強迫自己入于寂寞的手段，所謂“參禪”“入定”完全屬于此類。D.一位墨西哥的作家曾說“死亡不是截肢，而是徹底結(jié)束生命?！笔堑?，即使一個人的手不慎失去了，殘肢還會提醒他手曾經(jīng)的存在。死亡，如雪的融化，霧的消散，云的飄移，永遠沒有了，沒有了?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文標點符號的使用1．B 【解析】【分析】A中引號內(nèi)的問號應(yīng)改為逗號，句號應(yīng)改為問號，倒裝句問號在后面； C中的問號應(yīng)改為逗號，“基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實”做句子的主語，不是疑問句； D中的第一個問號應(yīng)改為逗號解析： B 【解析】【分析】A中引號內(nèi)的問號應(yīng)改為逗號，句號應(yīng)改為問號，倒裝句問號在后面； C中的問號應(yīng)改為逗號，“基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實”做句子的主語，不是疑問句； D中的第一個問號應(yīng)改為逗號，選擇問前面不用問號。 故答案為：B【點評】此題考查學(xué)生把握標點符號的能力。本考點要求學(xué)生熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號與點號的運用；能給現(xiàn)代文、文言文加標點；對錯、漏標點能加以改正或補出，做到書寫規(guī)范，使用正確。2．C 【解析】【分析】C項，“有指導(dǎo)性、有時效性、有感召力”中的頓號改為逗號，并列謂語之間不用頓號。故選C。故答案為：C【點評】該題考查標點符號的使用能力。題中所給的標點符號一般是易錯符號解析： C 【解析】【分析】C項，“有指導(dǎo)性、有時效性、有感召力”中的頓號改為逗號，并列謂語之間不用頓號。故選C。故答案為：C【點評】該題考查標點符號的使用能力。題中所給的標點符號一般是易錯符號，這就需要考生在課下閱讀時仔細辨認、總結(jié)、認真積累、多次復(fù)習(xí)。多關(guān)注書名號、省略號、冒號、破折號、分號等的使用。3．C 【解析】【分析】A項中“一個迷字”的“迷”應(yīng)該加雙引號，表示引用和強調(diào)。 B項中“說她們是暴徒”，表達作者的憤怒之情，句末應(yīng)加感嘆號；“暴徒”應(yīng)加引號，因為這是引用了段政府的說法。解析： C 【解析】【分析】A項中“一個迷字”的“迷”應(yīng)該加雙引號，表示引用和強調(diào)。 B項中“說她們是暴徒”，表達作者的憤怒之情，句末應(yīng)加感嘆號；“暴徒”應(yīng)加引號，因為這是引用了段政府的說法。 D項中三個書名號全部改成雙引號，這里是課程的名稱，書名號是一種標志符號，它標志書名、篇名、戲劇名、歌曲名、報刊雜志名和法規(guī)文件等題名。 C項使用正確。故選C。 故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生正確使用標點符號的能力。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準確。具體說有以下幾點：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語氣，理解文意，留意套用。4．A 【解析】【分析】注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號
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