人教版高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用單元-易錯(cuò)題難題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)能測(cè)試(編輯修改稿)
2025-04-01 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有人曾將人工智能與人類(lèi)之間存在的微妙關(guān)系，稱(chēng)為“智慧爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。[甲]也是在這個(gè)意義上，歐洲開(kāi)啟了“人腦項(xiàng)目”，集神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w，試圖從科學(xué)高地上把握技術(shù)。這種“智慧競(jìng)爭(zhēng)”不只是人類(lèi)腦科學(xué)研究的自我趕超，更包括心理與情緒在內(nèi)的自我認(rèn)知。 讓這場(chǎng)智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時(shí)代付與我們的使命。[乙]不管達(dá)到臨界值，越過(guò)人類(lèi)智能綜合的“奇點(diǎn)時(shí)刻”能否到來(lái)，我們都應(yīng)當(dāng)從智慧的延伸中努力升華那獨(dú)一無(wú)二的想象與思考，理性與善良。[丙]這或許才是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自己、激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。（1）文段中加粗的詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）（2）文段中畫(huà)線(xiàn)的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）17．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.八年不是一個(gè)小數(shù)目，八年內(nèi)的一切，難道你只憑一雙肉眼，就都能辨認(rèn)出來(lái)嗎？B.各國(guó)代表在簽字時(shí)的態(tài)度以美國(guó)最安閑、中國(guó)最嚴(yán)肅、英國(guó)最歡愉、蘇聯(lián)最威武。C.儒家所謂的“三不朽”，首先要立德，其次要立功，最末得立言。D.一位名為本林格曼的作家曾在《紐約時(shí)報(bào)》上，就他和兒子杰克關(guān)于“世界上第二大的蟒蛇是什么”的討論寫(xiě)了一篇文章。18．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B.“哎呀，真是美極了?！被实壅f(shuō)：“我十分滿(mǎn)意”！C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。D.請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界。19．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A.先生嘗自謂“筆鋒常帶感情，”其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍。B.在萬(wàn)戶(hù)的飛天嘗試過(guò)了六百多年后，又一個(gè)勇敢的中國(guó)人：楊利偉，向太空飛去……C.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！D.魯迅晚年還完成了一部小說(shuō)集《故事新編》（1936年出版）。20．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） A.我不知道這個(gè)網(wǎng)站這樣賣(mài)力地宣傳“2012末日猜想”的原因是什么？是因?yàn)榇_信有這樣的事情發(fā)生呢，還是為了產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)以增加點(diǎn)擊率呢？B.陳小藝表示，她和范偉的合作非常好，“當(dāng)進(jìn)入拍攝的時(shí)候，就覺(jué)得老范演得真好，每天拍攝結(jié)束回去我都會(huì)和人說(shuō)”。C.故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水，故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。D.我校是有著千年歷史的名校，有高大的教學(xué)樓，宏偉的圖書(shū)館，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和與時(shí)俱進(jìn)教師隊(duì)伍?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用1．D 【解析】【分析】 A．去掉逗號(hào)。B．句號(hào)放在單引號(hào)內(nèi)。C．句號(hào)放在單引號(hào)外?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤解析： D 【解析】【分析】 A．去掉逗號(hào)。B．句號(hào)放在單引號(hào)內(nèi)。C．句號(hào)放在單引號(hào)外?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2．D 【解析】【分析】A項(xiàng)：最后的一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào)； B項(xiàng)：“年結(jié)算制度”后的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)； C項(xiàng)：此處為陳述句，將問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能解析： D 【解析】【分析】A項(xiàng)：最后的一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào)； B項(xiàng)：“年結(jié)算制度”后的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)； C項(xiàng)：此處為陳述句，將問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語(yǔ)氣，理解文意，留意套用。3．C 【解析】【分析】本題①表引用。③表特殊含義，“建國(guó)”指名字叫“建國(guó)”的人。②④表特定稱(chēng)謂?！翱扉W”是“快閃影片”或“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種短暫的行為藝術(shù)；“時(shí)光博物館”是由人民日?qǐng)?bào)新媒解析： C 【解析】【分析】本題①表引用。③表特殊含義，“建國(guó)”指名字叫“建國(guó)”的人。②④表特定稱(chēng)謂?！翱扉W”是“快閃影片”或“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種短暫的行為藝術(shù)；“時(shí)光博物館”是由人民日?qǐng)?bào)新媒體中心發(fā)起的致敬改革開(kāi)放40周年的創(chuàng)意體驗(yàn)館，2019年，時(shí)光博物館全面升級(jí)，以高鐵、大篷車(chē)、郵輪等為載體，以“流動(dòng)的時(shí)光，行進(jìn)的中國(guó)”為主題，開(kāi)啟全國(guó)巡展之旅。故選C。 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。4．D 【解析】【分析】D項(xiàng)，“可真是個(gè)臟小鬼”后面應(yīng)該改為“冒號(hào)”，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容是對(duì)“臟小鬼”的具體描述；“盡是灰土”后面應(yīng)該改為“分號(hào)”，因?yàn)榉謩e是從“臉”和“頭發(fā)”來(lái)描述的；“臟得要命”解析： D 【解析】【分析】D項(xiàng)，“可真是個(gè)臟小鬼”后面應(yīng)該改為“冒號(hào)”，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容是
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