【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三處推斷存在問(wèn)題”，這就需要考生先圈出語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于絕對(duì)化的句子，要特別關(guān)注“必定”“一定”“只要……就”“只有……才”等詞語(yǔ)，如“如果你勤奮了，就不會(huì)有難的事情了”“一旦你足夠勤奮，你的學(xué)業(yè)肯定會(huì)名列前茅”“只要有勤奮的精神，也一定能取得令人矚目的成就”。分析修改后的例句，“你勤奮了，不一定就沒(méi)有難的事情了”，該句用“不一定”替換原句中的“如果……就”，考生可以模仿這種形式修改另外兩個(gè)句子，用“不一定”“未必”替換這兩句中的“如果……就”“一旦……肯定”。 故答案為：你足夠勤奮，學(xué)業(yè)也不一定名列前茅；有勤奮的精神不一定能取得令人矚目的成就?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。7． 喝牛奶長(zhǎng)大的，難道就有牛的血統(tǒng)了。 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。作答時(shí)，首先要根據(jù)材料確立中心，然后使用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言組織答案。題目要求寫一句“反駁”的話，就應(yīng)該找到對(duì)方語(yǔ)言的中心為立足點(diǎn)，闡發(fā)與對(duì)方相反的觀點(diǎn)。面對(duì)別人的挑釁，最好的辦法就是找到對(duì)方觀點(diǎn)的破綻進(jìn)行反擊，讓對(duì)方觀點(diǎn)不攻自破?？蛇\(yùn)用“以其人之道還治其人之身”的辦法，抓住“中國(guó)人的奶”與“中國(guó)血統(tǒng)”血統(tǒng)這種牽強(qiáng)附會(huì)的關(guān)系，進(jìn)行相似推論，即“歸謬法”進(jìn)行駁斥。以此來(lái)組織答案即可。 故答案為：喝牛奶長(zhǎng)大的，難道就有牛的血統(tǒng)了?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析推理及語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，難度適中。做題時(shí)注意，首先看清題目要求確立中心，“反駁”的話，就應(yīng)該找到對(duì)方語(yǔ)言的中心為立足點(diǎn)，闡發(fā)與對(duì)方相反的觀點(diǎn)。其次準(zhǔn)確理解“喝中國(guó)人的奶長(zhǎng)大的，身上一定有中國(guó)血統(tǒng)”的含義，發(fā)現(xiàn)表達(dá)推斷存在問(wèn)題，有推斷的條件，并不一定得出所推斷的結(jié)果，最好的辦法就是找到對(duì)方觀點(diǎn)的破綻進(jìn)行反擊，可以同理類比讓對(duì)方觀點(diǎn)不攻自破。 8． ①一位（定語(yǔ)）手里拿著照相機(jī)的（定語(yǔ)）記者（主語(yǔ)）一聲不響地（狀語(yǔ)）解掉了（謂語(yǔ)）系在自己腰里的（定語(yǔ)）那條（定語(yǔ)）結(jié)實(shí)的（定語(yǔ)）粗繩子（賓語(yǔ)）。②日益普及的（定語(yǔ)）電腦（主語(yǔ)），在給現(xiàn)代人生活帶來(lái)便捷的同時(shí)（狀語(yǔ)），也不知不覺(jué)地（狀語(yǔ)）改變著（謂語(yǔ)）人們?cè)械模ǘㄕZ(yǔ)）獲知方式和習(xí)慣（賓語(yǔ)）。③“兩會(huì)”期間，（狀語(yǔ)）省政府與鐵道部（主語(yǔ)）在北京（狀語(yǔ)）就加快推進(jìn)江蘇鐵路建設(shè)的問(wèn)題（狀語(yǔ)）舉行了（謂語(yǔ)）會(huì)談（賓語(yǔ)），提出（謂語(yǔ)）江蘇鐵路網(wǎng)在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)公交化（定語(yǔ)），成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的（定語(yǔ)）構(gòu)想（賓語(yǔ)）。【解析】【分析】本題考查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握能力，重點(diǎn)考查正確劃分句子成分中的能力。這類題目解答時(shí)一般要仔細(xì)閱讀題干要求，明確考查方向，再分析所給句子，先找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，然后再劃出定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)。主語(yǔ)是句子里被陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)是用來(lái)陳述主語(yǔ)的，在一般情況下，主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后；賓語(yǔ)往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象，并且總是處在動(dòng)詞的后；補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞形容詞后面的補(bǔ)充成分，定語(yǔ)是名詞性詞語(yǔ)的修飾成分，狀語(yǔ)是動(dòng)詞性、形容詞性詞語(yǔ)的修飾成分。本題先劃出主謂賓，第一個(gè)句子主謂賓分別為“記者……解掉了……繩子”，第二個(gè)句子主謂賓分別為“電腦……改變著……獲知方式和習(xí)慣”，第三個(gè)句子主謂賓分別為“省政府與鐵道部……舉行了會(huì)談，提出……構(gòu)想”；再按要求劃分出定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)就可以了。故答案為：①一位（定語(yǔ)）手里拿著照相機(jī)的（定語(yǔ)）記者（主語(yǔ)）一聲不響地（狀語(yǔ)）解掉了（謂語(yǔ)）系在自己腰里的（定語(yǔ)）那條（定語(yǔ)）結(jié)實(shí)的（定語(yǔ)）粗繩子（賓語(yǔ)）。②日益普及的（定語(yǔ)）電腦（主語(yǔ)），在給現(xiàn)代人生活帶來(lái)便捷的同時(shí)（狀語(yǔ)），也不知不覺(jué)地（狀語(yǔ)）改變著（謂語(yǔ)）人們?cè)械模ǘㄕZ(yǔ)）獲知方式和習(xí)慣（賓語(yǔ)）。③“兩會(huì)”期間，（狀語(yǔ)）省政府與鐵道部（主語(yǔ)）在北京（狀語(yǔ)）就加快推進(jìn)江蘇鐵路建設(shè)的問(wèn)題（狀語(yǔ)）舉行了（謂語(yǔ)）會(huì)談（賓語(yǔ)），提出（謂語(yǔ)）江蘇鐵路網(wǎng)在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)公交化（定語(yǔ)），成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的（定語(yǔ)）構(gòu)想（賓語(yǔ)）?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)法知識(shí)的判斷能力。解答此題要明確單句的各個(gè)成分的作用以及常見(jiàn)位置，依據(jù)句子要表達(dá)的意思判定句子的主謂賓，然后分析其他成分的位置和作用，再判斷定狀補(bǔ)。9． ①老陳推斷犯的邏輯錯(cuò)誤是類比不當(dāng)（機(jī)械類比）。②老陳僅根據(jù)檢查時(shí)的若干表面癥狀與老黃的癥狀相同，就推斷自己也患了心臟病，犯了“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤。 【解析】【分析】“機(jī)械類比”是僅根據(jù)兩個(gè)(或兩類)事物之間表面的某些相同情況，推出另外某一情況也相同的邏輯錯(cuò)誤。這種邏輯錯(cuò)誤的原因，在于把兩對(duì)象間的某些表面相似之處，作為類比的依據(jù)進(jìn)行推斷，這樣推出的結(jié)論沒(méi)有必然性。老陳正是犯了“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤，根據(jù)檢查時(shí)的若干表面癥狀與老黃的癥狀相同，并不能推斷自己也患了心臟病。 故答案為：①老陳推斷犯的邏輯錯(cuò)誤是類比不當(dāng)（機(jī)械類比）。②老陳僅根據(jù)檢查時(shí)的若干表面癥狀與老黃的癥狀相同，就推斷自己也患了心臟病，犯了“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查邏輯推理能力。邏輯推理能力是一種根據(jù)周圍環(huán)境和活動(dòng)找出其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，從而推理出符合邏輯關(guān)系的結(jié)論的能力。只有具備了邏輯推理能力，才能對(duì)事物做出符合邏輯關(guān)系的正確判斷，因此邏輯推理能力也基本個(gè)人素質(zhì)之一。10． 國(guó)會(huì)調(diào)查說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片，不是說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的“高新技術(shù)”，“芯片”不等于“高新技術(shù)”；我們決定對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁的原由是依據(jù)情報(bào)部門消息“中國(guó)竊取了美國(guó)高新技術(shù)”，所以不能以“中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片”為由反對(duì)“對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁”。 【解析】【分析】本題材料主要講美國(guó)總統(tǒng)特朗普在推特上說(shuō)的話，后來(lái)調(diào)查表明特朗普說(shuō)的話是錯(cuò)誤的，然后為他設(shè)計(jì)辯護(hù)詞。結(jié)合材料內(nèi)容分析，應(yīng)該抓住“高新技術(shù)”“芯片”分析，“芯片”不等于“高新技術(shù)”，結(jié)合語(yǔ)境材料內(nèi)容分析，言之有理即可。 故答案為：第一，國(guó)會(huì)調(diào)查說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片，不是說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的“高新技術(shù)”，“芯片”不等于“高新技術(shù)”；第二，我們決定對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁的原由是依據(jù)情報(bào)部門消息“中國(guó)竊取了美國(guó)高新技術(shù)”，所以不能以“中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片”為由反對(duì)“對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁”?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，語(yǔ)言要符合表達(dá)者身份和接受者的接受因素；語(yǔ)言表達(dá)能符合特定的場(chǎng)合、目的需要；語(yǔ)言表達(dá)有分寸感?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場(chǎng)合相配、依據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、書面語(yǔ)與口頭語(yǔ)的轉(zhuǎn)換等。11． 畢業(yè)寄語(yǔ)別具一格不一定能讓校長(zhǎng)走紅；不一定每一個(gè)學(xué)生都能夠從別具一格的畢業(yè)寄語(yǔ)中感受到對(duì)社會(huì)、未來(lái)的使命感。 【解析】【分析】此題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確這個(gè)考點(diǎn)。此題是從邏輯推理的角度設(shè)計(jì)的?！爸灰?，就……”表達(dá)過(guò)于絕對(duì)了，“每一個(gè)學(xué)生也一定能夠從中感受到對(duì)社會(huì)、未來(lái)的使命感”，“一定”推斷太過(guò)武斷。 故答案為：②畢業(yè)寄語(yǔ)別具一格不一定能讓校長(zhǎng)走紅；③不一定每一個(gè)學(xué)生都能夠從別具一格的畢業(yè)寄語(yǔ)中感受到對(duì)社會(huì)、未來(lái)的使命感?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。12． 王：作家，話劇演員；劉：音樂(lè)家，詩(shī)人；陳：美術(shù)家，工人。 【解析】【分析】本題先給出了三個(gè)人物可能的身份，然后要求考生依據(jù)所提供的信息推斷三人的職業(yè)，考生需要仔細(xì)閱讀所給句子，找出能夠體現(xiàn)人物職業(yè)特點(diǎn)的信息，再根據(jù)句子中體現(xiàn)出的邏輯關(guān)系，做出正確判斷。 由①可知音樂(lè)家不是工人。由②可知王不是音樂(lè)家也不是美術(shù)家。由③可知工人不是作家，再結(jié)合①可知工人也是美術(shù)家，再結(jié)合②可知，王不是工人。由④可知，作家和詩(shī)人不是一個(gè)人。由⑤可知?jiǎng)⒉皇敲佬g(shù)家，再結(jié)合③可知，劉不是工人，王不是工人，據(jù)此可推斷出陳是工人和美術(shù)家。由⑥可知，劉不是作家，再結(jié)合④可知，劉是詩(shī)人；再結(jié)合②可知王不是音樂(lè)家，據(jù)此可推斷出劉是詩(shī)人和音樂(lè)家。確定了劉和陳的職業(yè)，也就可以推斷出王的職業(yè)了。故答案為：王：作家，話劇演員；劉：音樂(lè)家，詩(shī)人；陳：美術(shù)家，工人?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生邏輯推理的能力，解題關(guān)鍵是根據(jù)所描述的情境，運(yùn)用排除假設(shè)法，逐一進(jìn)行排除，解答時(shí)要仔細(xì)分析題干中給出的條件，認(rèn)真思考推理。解答邏輯推理題要根據(jù)題目的特點(diǎn)，充分利用解答常用的方法排除法、代入法把思路拓寬，抓住題目中給出的線索一個(gè)一個(gè)的想，然后把所有的條件聯(lián)系起來(lái)，而且每個(gè)條件都要聯(lián)系起來(lái)說(shuō)得通。13． 得到中央財(cái)政的大力支持，接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入不一定會(huì)順利進(jìn)行；接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入順利進(jìn)行不一定意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型 【解析】【分析】題目中所給①句是針對(duì)“只要加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，就會(huì)避免出現(xiàn)‘礦