【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用簡(jiǎn)：惜墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神。有時(shí)使繁：用墨如潑，雖百字乃至千字亦在所不惜，簡(jiǎn)筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。D.女工們緊緊地抱在一起，是絕望，還是瀕臨死亡的掙扎？她們顫抖著，是恐懼，還是寒冷？她們能做的只有緊閉雙眼，緊咬嘴唇，默默祈禱。19．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A.西安有家《陽(yáng)光報(bào)》，在它的《人間》和《域情》版面上，?？d一些精彩的社會(huì)新聞，試錄一則，您一定愛聽愛讀。B.“用心講話”、經(jīng)濟(jì)危機(jī)大潮中勝似閑庭信步地與大使館工作人員一起“包餃子”、訪問行程結(jié)束后的“歸心似箭和起床就問股市”等，再一次讓人見證了溫總理“身無(wú)半畝，心憂天下”的一心為民的執(zhí)政情懷，更見證了溫總理對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的堅(jiān)定信心。C.雖然這些具有楷模風(fēng)范的國(guó)外媒體也遭遇了很多問題：新媒體的沖擊，報(bào)道的公正性被質(zhì)疑等，但是，它們?nèi)匀惶幵谝粋€(gè)令人艷羨的高度，它們的影響力仍將持續(xù)。D.返鄉(xiāng)民工路在何方，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)會(huì)好轉(zhuǎn)嗎，“留守兒童”有望在城里和父母團(tuán)聚嗎？……這些民眾關(guān)心的問題，在新年到來(lái)之際，重新進(jìn)入我們的視野。20．下列各句中的冒號(hào)和文中“亂象叢生”后的冒號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（ ） 當(dāng)資本紛紛相中這塊熱土，一股腦兒涌入，共享單車也就火過(guò)了頭，以致亂象叢生：企業(yè)圈地，無(wú)限投放，造成了“單車圍城”；單車數(shù)量驟增，管理卻跟不上，難以約束用戶，也無(wú)力調(diào)度和維護(hù)，這又加劇了堆積和毀棄問題。A.想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說(shuō)就直往前沖：他就是這樣一個(gè)直性子。B.他心里想著：這個(gè)女孩子完全有條件成為一個(gè)優(yōu)秀的歌唱家，我?guī)缀醴噶隋e(cuò)誤！C.生活教我認(rèn)識(shí)了橋：與水形影不離的過(guò)河的建筑。D.同學(xué)們：今年七月，恰值我們中學(xué)畢業(yè)20周年，有人建議搞一個(gè)同學(xué)聚會(huì)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用1．（1）A（2）C 【解析】【分析】⑴選項(xiàng)A，“彷徨”和語(yǔ)境不符，對(duì)應(yīng)下文的“漫步”，應(yīng)用“徜徉”一類詞語(yǔ)；選項(xiàng)B，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)；選項(xiàng)C，俯仰：一解析： （1）A（2）C 【解析】【分析】⑴選項(xiàng)A，“彷徨”和語(yǔ)境不符，對(duì)應(yīng)下文的“漫步”，應(yīng)用“徜徉”一類詞語(yǔ)；選項(xiàng)B，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)；選項(xiàng)C，俯仰：一低頭，一抬頭的工夫。形容時(shí)間極短；選項(xiàng)D，流風(fēng)余韻：前代流傳給后世的風(fēng)雅韻事。 ⑵本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用的能力。注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。考生要注意文本標(biāo)記的幾處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要注意結(jié)合句子的意思進(jìn)行理解，選項(xiàng)C，【丙】處語(yǔ)句是“我深信故國(guó)的流風(fēng)余韻在何處還可以尋覓得到”沒有問的語(yǔ)氣，問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。故答案為：⑴A；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。理解詞語(yǔ)時(shí)，要特別注意聯(lián)系語(yǔ)境理解；另外還要具備一定的辨析詞語(yǔ)的能力，主要從詞語(yǔ)的感情色彩、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)意等幾個(gè)方面考慮。 ⑵本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語(yǔ)氣，理解文意，留意套用。2．D 【解析】【分析】A項(xiàng)：最后的一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào)； B項(xiàng)：“年結(jié)算制度”后的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)； C項(xiàng)：此處為陳述句，將問號(hào)改為句號(hào)。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能解析： D 【解析】【分析】A項(xiàng)：最后的一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào)； B項(xiàng)：“年結(jié)算制度”后的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)； C項(xiàng)：此處為陳述句，將問號(hào)改為句號(hào)。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語(yǔ)氣，理解文意，留意套用。3．B 【解析】【分析】A項(xiàng)，表示并列關(guān)系的兩個(gè)數(shù)字之間應(yīng)用頓號(hào)，應(yīng)改為“三，四兩句”。 C項(xiàng)，括號(hào)表示文中注釋的部分，需緊跟在被注釋部分之后，應(yīng)將括號(hào)部分放在“‘出恭’”后面，再用句號(hào)以示總解析： B 【解析】【分析】A項(xiàng)，表示并列關(guān)系的兩個(gè)數(shù)字之間應(yīng)用頓號(hào)，應(yīng)改為“三，四兩句”。 C項(xiàng)，括號(hào)表示文中注釋的部分，需緊跟在被注釋部分之后，應(yīng)將括號(hào)部分放在“‘出恭’”后面，再用句號(hào)以示總結(jié)，同時(shí)刪去括號(hào)內(nèi)的句號(hào)。 D項(xiàng)，“抑或”表示選擇關(guān)系，應(yīng)將“進(jìn)步”“衰退”后面的問號(hào)都改為逗號(hào)。故選B。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．D 【解析】【分析】A項(xiàng)，逗號(hào)放引號(hào)外； B項(xiàng)，“他說(shuō)”后冒號(hào)改逗號(hào)； C項(xiàng)，連續(xù)問，“怎么回事”后用問號(hào)。故選D。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析能力，注意要了解句解析： D 【解析】【分析】A項(xiàng)，逗號(hào)放引號(hào)外； B項(xiàng)，“他說(shuō)”后冒號(hào)改逗號(hào)； C項(xiàng)，連續(xù)問，“怎么回事”后用問號(hào)。故選D。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析能力，注意要了解句子的內(nèi)容。了解句子表達(dá)的含義，選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，結(jié)合平時(shí)的積累判斷答案。5．D 【解析】【分析】A項(xiàng)，“眩目”應(yīng)為“炫目”； B項(xiàng)，“綠州”應(yīng)為“綠洲”； C項(xiàng)，“高人一疇”應(yīng)為“高人一籌”，“信手拈來(lái)”的“拈”讀niān； D項(xiàng)字音與字形全都正確。故選D。解析： D 【解析】【分析】A項(xiàng)，“眩目”應(yīng)為“炫目”； B項(xiàng)，“綠州”應(yīng)為“綠洲”； C項(xiàng)，“高人一疇”應(yīng)為“高人一籌”，“信手拈來(lái)”的“拈”讀niān； D項(xiàng)字音與字形全都正確。故選D。 故答案為：D 【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對(duì)字音的考查主要是針對(duì)多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時(shí)要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯(cuò)的字的正確讀音，做到準(zhǔn)確識(shí)記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時(shí)，需要結(jié)合平時(shí)的積累逐個(gè)辨別，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。6．C 【解析】【分