【文章內(nèi)容簡介】 處【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生仿用句式和邏輯推斷的能力。解答此類題型，考生首先要弄清出題人的意圖，然后根據(jù)題目中所有信息進(jìn)行分析，根據(jù)所給第一句可以確定仿寫句子的句式，然后考慮針對(duì)什么推斷來反駁，最后確定自己所寫內(nèi)容。題目中所給①句是針對(duì)“嚴(yán)重地破壞了城市的形象”而言，另外兩處有問題的語句分別是“一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象，就必然發(fā)生搶地盤事件”“只有城市管理者積極管理，才能保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處”，然后照第①句的句式仿寫，即可得出答案。5． 企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌；體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制未必能培育出眾多“中國工匠”和打造更多“中國品牌” 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“個(gè)企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升，就能夠打造出自己的企業(yè)品牌”“我國已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制，一定能夠培育出眾多‘中國工匠’”，兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。 故答案為：企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌；體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制未必能培育出眾多“中國工匠”和打造更多“中國品牌” 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的仿寫能力。仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時(shí)一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時(shí)，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。6． 這兩個(gè)動(dòng)力伴隨一個(gè)人始終，他不一定就會(huì)有大的成就；他們整天呆在教室里刷題，在人生動(dòng)力上不一定會(huì)出問題 【解析】【分析】題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。考生要特別注意文段中表述過于絕對(duì)化的句子，如“探求真理、解決社會(huì)問題是唯一推動(dòng)一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)取的強(qiáng)大持久動(dòng)力”，探求真理、解決社會(huì)問題不一定是推動(dòng)一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)取的強(qiáng)大持久動(dòng)力；如“這兩個(gè)動(dòng)力伴隨一個(gè)人始終，他就會(huì)有大的成就”，“……就……”過于絕對(duì)，這兩個(gè)動(dòng)力伴隨一個(gè)人始終，他不一定就會(huì)有大的成就?！八麄冋齑粼诮淌依锼㈩}，在人生動(dòng)力上一定會(huì)出問題”，“……一定會(huì)……”表述過于絕對(duì)，他們整天呆在教室里刷題，在人生動(dòng)力上不一定會(huì)出問題。 故答案為：這兩個(gè)動(dòng)力伴隨一個(gè)人始終，他不一定就會(huì)有大的成就；他們整天呆在教室里刷題，在人生動(dòng)力上不一定會(huì)出問題【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。7． ①一位（定語）手里拿著照相機(jī)的（定語）記者（主語）一聲不響地（狀語）解掉了（謂語）系在自己腰里的（定語）那條（定語）結(jié)實(shí)的（定語）粗繩子（賓語）。②日益普及的（定語）電腦（主語），在給現(xiàn)代人生活帶來便捷的同時(shí)（狀語），也不知不覺地（狀語）改變著（謂語）人們?cè)械模ǘㄕZ）獲知方式和習(xí)慣（賓語）。③“兩會(huì)”期間，（狀語）省政府與鐵道部（主語）在北京（狀語）就加快推進(jìn)江蘇鐵路建設(shè)的問題（狀語）舉行了（謂語）會(huì)談（賓語），提出（謂語）江蘇鐵路網(wǎng)在全國率先實(shí)現(xiàn)公交化（定語），成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的（定語）構(gòu)想（賓語）?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對(duì)語法知識(shí)的掌握能力，重點(diǎn)考查正確劃分句子成分中的能力。這類題目解答時(shí)一般要仔細(xì)閱讀題干要求，明確考查方向，再分析所給句子，先找出主語、謂語和賓語，然后再劃出定語、補(bǔ)語和狀語。主語是句子里被陳述的對(duì)象，謂語是用來陳述主語的，在一般情況下，主語在前，謂語在后；賓語往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象，并且總是處在動(dòng)詞的后；補(bǔ)語是動(dòng)詞形容詞后面的補(bǔ)充成分，定語是名詞性詞語的修飾成分，狀語是動(dòng)詞性、形容詞性詞語的修飾成分。本題先劃出主謂賓，第一個(gè)句子主謂賓分別為“記者……解掉了……繩子”，第二個(gè)句子主謂賓分別為“電腦……改變著……獲知方式和習(xí)慣”，第三個(gè)句子主謂賓分別為“省政府與鐵道部……舉行了會(huì)談，提出……構(gòu)想”；再按要求劃分出定語、補(bǔ)語、狀語就可以了。故答案為：①一位（定語）手里拿著照相機(jī)的（定語）記者（主語）一聲不響地（狀語）解掉了（謂語）系在自己腰里的（定語）那條（定語）結(jié)實(shí)的（定語）粗繩子（賓語）。②日益普及的（定語）電腦（主語），在給現(xiàn)代人生活帶來便捷的同時(shí)（狀語），也不知不覺地（狀語）改變著（謂語）人們?cè)械模ǘㄕZ）獲知方式和習(xí)慣（賓語）。③“兩會(huì)”期間，（狀語）省政府與鐵道部（主語）在北京（狀語）就加快推進(jìn)江蘇鐵路建設(shè)的問題（狀語）舉行了（謂語）會(huì)談（賓語），提出（謂語）江蘇鐵路網(wǎng)在全國率先實(shí)現(xiàn)公交化（定語），成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的（定語）構(gòu)想（賓語）?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查語法知識(shí)的判斷能力。解答此題要明確單句的各個(gè)成分的作用以及常見位置，依據(jù)句子要表達(dá)的意思判定句子的主謂賓，然后分析其他成分的位置和作用，再判斷定狀補(bǔ)。8．小張是商人，小趙是大學(xué)生，小王是士兵。 【解析】【分析】本題考查推斷能力。小張是商人，小趙是大學(xué)生，小王是士兵。假設(shè)小趙是士兵，那么就與題目中“小趙的年齡比士兵的大”這一條件矛盾了，因此，小趙不是士兵；假設(shè)小張是大學(xué)生，那就與題目中“大學(xué)生的年齡比小張小”矛盾了，因此，小張不是大學(xué)生；假設(shè)小王是大學(xué)生，那么，就與題目中“小王的年齡和大學(xué)生的年齡不一樣”這一條件矛盾了，因此，小王也不是大學(xué)生。所以，小趙是大學(xué)生。由條件小趙的年齡比士兵的大，大學(xué)生的年齡比小張小得出小王是士兵，小張是商人。故答案為：小張是商人，小趙是大學(xué)生，小王是士兵?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)題目所給信息，結(jié)合年齡和經(jīng)歷，判別三人身份。注意結(jié)論不要和已知信息矛盾。9． 我想的東西不值一塊錢；那位富翁是我想的東西；那位富翁不值一塊錢。 【解析】【分析】首先，審讀例句可知“三段論”的結(jié)構(gòu)形式是：前提一和前提二是兩個(gè)原因，第三句是在此前提下推出的結(jié)論。然后，審讀所給材料可知，蕭伯納面對(duì)富翁的提問，給出的結(jié)論是 “不可以用一塊錢換取我腦海中的信息”，不能換的原因是“我想的東西可不值一塊錢”“我想的是你”。最后，結(jié)合例句進(jìn)行整理，把文段中的對(duì)話要變成客觀表述，注意推理的結(jié)論應(yīng)該是“那位富翁不值一塊錢”。 故答案為：我想的東西不值一塊錢；那位富翁是我想的東西；那位富翁不值一塊錢?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫句子的能力，能力層級(jí)表達(dá)運(yùn)用E級(jí)。本題要求進(jìn)行的是“三段論”的邏輯推理仿寫。解答此題，首先要認(rèn)真審讀例句，明確例句的句式結(jié)構(gòu)、句與句之間的邏輯關(guān)系；然后分析所給材料，理解內(nèi)容，明確中心，根據(jù)例句內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系梳理出與之對(duì)應(yīng)的語句；最后按要求整理出所寫語句。10． 出臺(tái)新規(guī)不一定就能完全規(guī)范網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)行業(yè)；對(duì)第三方平臺(tái)提出明確要求，不一定就能消除網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全隱患 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“出臺(tái)新規(guī)就能規(guī)范網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)行業(yè)”“只要新規(guī)對(duì)第三方平臺(tái)提出明確要求，就能消除網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)整個(gè)過程中的食品安全隱患”因?yàn)椤俺雠_(tái)新規(guī)不一定能規(guī)范網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)行業(yè)”“對(duì)第三方平臺(tái)提出明確要求，不一定能消除網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)整個(gè)過程中的食品安全隱患”。故答案為：出臺(tái)新規(guī)不一定就能完全規(guī)范網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)行業(yè)；對(duì)第三方平臺(tái)提出明確要求，不一定就能消除網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全隱患 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。11． ①海區(qū)特點(diǎn)；②地質(zhì)構(gòu)造；③歷史記載。 【解析】【分析】本題為概括題，要先找出概括的區(qū)域——“我國大陸海區(qū)……10次地震海嘯”，再分析這一區(qū)域是從哪幾方面來陳述的，最后選擇最為簡潔的概括詞或短語作答?！拔覈箨懞^(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩”，可提取出“地形”；“近海水深大都在200米以內(nèi)，相對(duì)較淺”，可提取出“水深”；“從地質(zhì)構(gòu)造上看，……也很少有島弧和海溝”可提取出“構(gòu)造”；從“專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯”可概括出“歷史”。 故答案為：①海區(qū)特點(diǎn)；②地質(zhì)構(gòu)造；③歷史記載。 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生壓縮語段的能力。語段壓縮最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來。同時(shí)注意文段中的首尾句、過渡句。12． 限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量不一定自然提升；發(fā)揮其正面效用，不一定能完全避免各種負(fù)面影響 【解析】【分析】從文段看，“只要限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量自然提升”，這句話表意絕對(duì)化，“評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量自然提升”并不是“限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)”帶來的必然結(jié)果。也就是說，限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量有可能自然提升，也有可能不會(huì)自然提升。參照①的方式，可以表述成：“限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量不一定自然提升?！绷硗?，“一場高質(zhì)量的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如果能發(fā)揮其正面效用，就能完全避免各種負(fù)面影響”中，“就能完全避免各種負(fù)面影響”也出現(xiàn)了表意絕對(duì)化的問題，實(shí)際上，就一場高質(zhì)量的評(píng)優(yōu)活動(dòng)來講，發(fā)揮其正面效用，也不一定能完全避免各種負(fù)面影響，將其參照①的方式，表述即可。 故答案為：限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量不一定自然提升；發(fā)揮其正面效用，不一定能完全避免各種負(fù)面影響【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。13． 示例：“狹路相逢