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正文內(nèi)容

高三語文第二學(xué)期高中語文擴(kuò)展語段單元測試提優(yōu)卷(編輯修改稿)

2025-04-05 04:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 達(dá)時,還要字?jǐn)?shù)要求,比如本題要求“不少于100字”。故答案為:我終于來到了江南,那讓我魂牽夢縈的水鄉(xiāng)。又是一場春雨,如絲般落在泛著氤氳水汽的湖面。這天地間的朦朧,迷醉,讓人流連忘返。青石板鋪就的路面,一直延伸向遠(yuǎn)方,空氣中分明還有杏花的絲絲甜香。難怪白樂天有詞云:能不憶江南?【點評】語句補(bǔ)寫題語句補(bǔ)寫題(也叫語段填句題)是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。所謂“語句補(bǔ)寫題”,就是指給出一個語段,空出兩至三個句子進(jìn)行補(bǔ)寫,補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順。這種題型是一種綜合性題型,以考查語言連貫為主,兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中,要做好這種題型的訓(xùn)練,既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練,又要重點抓好三類語句(總起句、總結(jié)句、展開句)的補(bǔ)寫訓(xùn)練。4.清晨,我漫步于校園。清風(fēng)拂過,只見梧桐落葉紛紛。有的如金黃的蝴蝶,在空中翩翩起舞;有的則像依依不舍的戀人,久久回旋。滿地的落葉讓我不免有幾絲惆悵:蕓蕓眾生中我們不過就是一片片樹葉,都會經(jīng)歷自己黃葉飄飛的季節(jié)。 【解析】【分析】此題考核語句擴(kuò)展的能力,屬于話題性擴(kuò)展,注意題干的內(nèi)容的要求“秋天的落葉”“聯(lián)系生活”,手法的要求“至少運(yùn)用一種修辭”“心理描寫”,表達(dá)方式的要求“側(cè)重景物描寫”,字?jǐn)?shù)的要求“80字左右”。既要寫出事件,又要突出創(chuàng)設(shè)意境,還要展示心理。故答案為:清晨,我漫步于校園。清風(fēng)拂過,只見梧桐落葉紛紛。有的如金黃的蝴蝶,在空中翩翩起舞;有的則像依依不舍的戀人,久久回旋。滿地的落葉讓我不免有幾絲惆悵:蕓蕓眾生中我們不過就是一片片樹葉,都會經(jīng)歷自己黃葉飄飛的季節(jié)?!军c評】解答要抓住“秋天”的特征,文字要是描寫場景的內(nèi)容,寫出自己對秋天的感悟。5. 我是一枝梅花,一枝獨孤的梅花。當(dāng)漫天飛舞的大雪把整個原野覆蓋起來的時候,放眼望去,一片白茫茫的,只有雪中的我飄逸出的朵朵紅蔚,枝枝驕美,在雪花紛飛的天地里光彩奪目、熠熠生輝。雪花,從天上飄飄悠悠地落下來,一片又一片地落在我的嬌嫩的花瓣上,我那紅色的花瓣在白雪的映襯下,透出傲然的清麗和秀美。陣陣北風(fēng)吹過,雪陪伴著我,一起在寒的搖曳中,留下了秀美而又堅強(qiáng)的身影。 【解析】【分析】解答本題,要注意題干中“冬日墻角”“一枝”“孤傲堅強(qiáng)”等內(nèi)容上的要求,這里告訴考生梅花的所在位置以及特點,還要注意選擇哪些事物來襯托梅花的這一特點,如環(huán)境的襯托,可以選擇酷寒的天氣,可以選擇落雪的畫面,用“雪”來襯托梅花,也可以用凋零的百花與怒放的梅花進(jìn)行對比,借以凸顯梅花的孤傲和堅強(qiáng);還要注意題干中“第一人稱”和字?jǐn)?shù)限制的要求。 故答案為:我是一枝梅花,一枝獨孤的梅花。當(dāng)漫天飛舞的大雪把整個原野覆蓋起來的時候,放眼望去,一片白茫茫的,只有雪中的我飄逸出的朵朵紅蔚,枝枝驕美,在雪花紛飛的天地里光彩奪目、熠熠生輝。雪花,從天上飄飄悠悠地落下來,一片又一片地落在我的嬌嫩的花瓣上,我那紅色的花瓣在白雪的映襯下,透出傲然的清麗和秀美。陣陣北風(fēng)吹過,雪陪伴著我,一起在寒的搖曳中,留下了秀美而又堅強(qiáng)的身影。【點評】 本題進(jìn)行擴(kuò)展時,可以以原來的語句作為擴(kuò)展的主體,在適當(dāng)?shù)牡胤教砑忧‘?dāng)?shù)闹θ~,也可以根據(jù)原句的內(nèi)涵進(jìn)行續(xù)寫。但無論哪種形式,都必須做到整個語句內(nèi)容更加具體、生動、形象,并且銜接自然,文脈通暢。此題在擴(kuò)寫時還要注意整個語段的核心是要表達(dá)孤傲堅強(qiáng)。6. 冬日的夜晚,萬籟無聲。獨居斗室,月光如水般鋪灑在屋內(nèi)的角落,白日里的種種喧囂跑的無影無蹤,留下的只有無邊無際的寂寞。 【解析】【分析】根據(jù)題干要求,要運(yùn)用修辭手法,因此構(gòu)思時,仔細(xì)揣摩題中五個詞語之間在內(nèi)容上的關(guān)聯(lián),設(shè)想一個場景加以描寫。如夜晚的月光,室內(nèi)和室外環(huán)境內(nèi)容描寫形成對比,可以寫白天的喧囂,夜晚的寂寞;也可以寫環(huán)境的喧囂,內(nèi)心的寂寞等。 故答案為:冬日的夜晚,萬籟無聲。獨居斗室,月光如水般鋪灑在屋內(nèi)的角落,白日里的種種喧囂跑的無影無蹤,留下的只有無邊無際的寂寞。 【點評】此題考查擴(kuò)展語句的能力。擴(kuò)展語句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要,把內(nèi)涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句,擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗,語言疏密相見的語句,是借題發(fā)揮的一種語言表達(dá)形式。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力,對語言綜合運(yùn)用的能力,創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。7. 迷蒙的春雨輕輕地親吻著大地,迷茫的春煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn),小巷任由青石板安靜地向兩頭彎曲地延伸。撐著油紙傘的姑娘像夢一樣,夢一樣地從我身邊飄過,灑下丁香一樣淡淡的幽香。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙,她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉,那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。她為什么這么愁怨,這么凄楚?她從哪里來,她要到哪里去?期待著在這悠長悠長的雨巷里,丁香花兒再一次開放;我期待著在這悠長悠長的雨巷里,她那銀鈴般的笑聲在曠亮的天空下飄蕩。 【解析】【分析】本題具體聯(lián)想時,一方面要設(shè)想當(dāng)時的場景,有對雨、小巷等的環(huán)境描寫,營造煙雨迷蒙的意境,在描寫中融入修辭手法;另一方面要在環(huán)境描寫的背景之下進(jìn)行對姑娘的神態(tài)描寫,根據(jù)原詩,可刻畫姑娘的容顏、眼神,甚至雨傘、衣袖等,這也是“我”之所見,最后寫“我”的心理,這樣才層次分明,富有意境。 故答案為:迷蒙的春雨輕輕地親吻著大地,迷茫的春煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn),小巷任由青石板安靜地向兩頭彎曲地延伸。撐著油紙傘的姑娘像夢一樣,夢一樣地從我身邊飄過,灑下丁香一樣淡淡的幽香。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙,她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉,那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。她為什么這么愁怨,這么凄楚?她從哪里來,她要到哪里去?期待著在這悠長悠長的雨巷里,丁香花兒再一次開放;我期待著在這悠長悠長的雨巷里,她那銀鈴般的笑聲在曠亮的天空下飄蕩。 【點評】本題考查學(xué)生綜合表達(dá)語言的基本能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主,在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。8. 選③句。描寫:窗前的梧桐又飄下了幾片枯葉。夜幕沉沉,寒氣陣陣,這時又下起了淅瀝的小雨,難道老天也在哭泣嗎?“滴滴答答,滴滴答答”的雨聲,不僅打在窗前的梧桐葉上,也敲在我那顆破碎的心上。 【解析】【分析】該題要求考生從四句寫景的詩句中任選一句加以擴(kuò)寫,顯性要求是要做好情景結(jié)合、至少使用一種修辭、字?jǐn)?shù)80字左右。隱性要求就是把握好各詩句體現(xiàn)
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