高中語文高中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用專題復(fù)習(xí)附答案(編輯修改稿)
2025-04-05 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還不來，翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。D.它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩”中的落葉（曹植《美女篇》），因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。17．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A.他一個(gè)人在教室里想著、寫著，幾乎忘記了一切。B.“到底去不去呀？我的大小姐！”爸爸“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家催幾次了，你總要有一個(gè)答復(fù)吧！”C.要反對(duì)下述兩種傾向：明于知彼暗于知己；或者相反，離開客觀條件，毫無根據(jù)地瞎說盲干。D.寫議論文究竟難在哪里？在推理還是在引文？問題是這種提法本身就有問題。18．下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.但是我們何時(shí)才能強(qiáng)大起來呢？是下周？還是明天？還是等到我們完全被繳械，家家戶戶都駐守著英國(guó)士兵的時(shí)候呢？B.為了吸引更多的家庭來聚餐，北京麥當(dāng)勞把《歡聚麥當(dāng)勞，共享家庭樂》作為他們主要的廣告詞之一。C.有工作，說干就干；有問題，說亮就亮；有缺點(diǎn)，說改就改。有榮譽(yù)，說讓就讓；他這個(gè)鋼性子，大家都很歡喜。D.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”(王充《論衡》)，溫總理引用這句名言意在說明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。19．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ）A.關(guān)于“物種起源”，如果一個(gè)自然學(xué)者，對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實(shí)加以思考，就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來的。B.掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長(zhǎng)？該怎么彎曲？他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸一下，粘到銅胎上去。C.啊!換一個(gè)姓名吧!姓名本來是沒有意義的；我們叫做玫瑰的這一種花，要是換了個(gè)名字，它的香味還是同樣的芬芳；羅密歐要是換了別的名字，他的可愛的完美也決不會(huì)有絲毫改變。D.唐代杜牧詩云：“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！碑?dāng)時(shí)是“晝夜奔騰，有毒蟲猛獸之害”（宋蔡襄），“顛坑仆谷相枕籍”，“驚塵濺血流千載”（宋蘇軾）。20．為下列語段中空缺處依次填上標(biāo)點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為（ ）寶玉道①___《古今人物通考》上說②___西方有石名黛，可代畫眉之墨③___況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙④___A.①，“ ②，“ ③?！?④！”B.①：“ ②：‘ ③’。 ④”！C.①，“ ②， ③。 ④！”D.①：“ ②：‘ ③?！?④！”【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用1．A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”后面應(yīng)該加破折號(hào)，因?yàn)橹虚g“每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”是對(duì)前面“保持觀點(diǎn)”的解說，屬于插入的內(nèi)容，而后面“是錯(cuò)誤的”是說前面“所保持的觀點(diǎn)”解析： A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”后面應(yīng)該加破折號(hào)，因?yàn)橹虚g“每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”是對(duì)前面“保持觀點(diǎn)”的解說，屬于插入的內(nèi)容，而后面“是錯(cuò)誤的”是說前面“所保持的觀點(diǎn)”；C項(xiàng)，句末括號(hào)及里面內(nèi)容應(yīng)在句號(hào)前面，因?yàn)槔ㄌ?hào)里“在今城西南”是解釋“中都”，而不是解釋前面一整個(gè)句子；D項(xiàng)，句末無疑而問，問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。故答案為：A 【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“各美其美，美人之美，美美與共”三個(gè)并列短語之間應(yīng)該用頓號(hào)，用于分隔句中并列詞語。 C項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的感嘆號(hào)使用錯(cuò)誤，“拿來！”應(yīng)為“拿來”！ 如果引用的內(nèi)容是句子的解析： A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“各美其美，美人之美，美美與共”三個(gè)并列短語之間應(yīng)該用頓號(hào)，用于分隔句中并列詞語。 C項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的感嘆號(hào)使用錯(cuò)誤，“拿來！”應(yīng)為“拿來”！ 如果引用的內(nèi)容是句子的一個(gè)組成部分，即引文沒有獨(dú)立性，引用部分末尾不用點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)可保留）。 D項(xiàng)，用于需要解說的話語之后，表示下文是解說?！拔覞u漸明白”后面的逗號(hào)應(yīng)該改為冒號(hào)，句末“愧怍”不需要加引號(hào)。故選A。 故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析
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