【文章內(nèi)容簡介】 拉松昨日開跑。不巧的是，今年的北京馬拉松遭遇“霾伏”。既然遇到霧霾，比賽為什么不延期？C.航天飛行控制中心總工程師周建亮告訴記者，對測控而言，“最關(guān)鍵的階段就是再入返回段，最大的難點和亮點就是采用‘半彈道跳躍式再入’方式返回地球?！盌.近年，隨著低齡留學熱興起，越來越多的小留學生走出國門，家長卻不知道娃娃在外是否適應？學校是否能讓人放心？低齡留學，哪些國家可陪讀？18．閱讀下面的文字，完后下列各題。 有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關(guān)系，稱為“智慧爭奪戰(zhàn)”。[甲]也是在這個意義上，歐洲開啟了“人腦項目”，集神經(jīng)科學、醫(yī)學和計算機等多領(lǐng)域為一體，試圖從科學高地上把握技術(shù)。這種“智慧競爭”不只是人類腦科學研究的自我趕超，更包括心理與情緒在內(nèi)的自我認知。 讓這場智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時代付與我們的使命。[乙]不管達到臨界值，越過人類智能綜合的“奇點時刻”能否到來，我們都應當從智慧的延伸中努力升華那獨一無二的想象與思考，理性與善良。[丙]這或許才是人類認識自己、激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。（1）文段中加粗的詞，運用不正確的一項是（ ）（3分）（2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（ ）（2分）19．下列標點符號使用正確的一項是（ ）A.現(xiàn)在的年味越來越淡了，這是經(jīng)濟和社會發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？B.記得在一次講座中，有人問我如何處理人際關(guān)系，我的回答是：尊重他人，親疏隨緣，這個回答基本上概括了我對待友誼的態(tài)度。C.如何看待清明、端午、中秋這三個節(jié)日被增設(shè)為國家法定節(jié)假日的意義呢？我們可以一言以蔽之：“有利于弘揚和傳承民族傳統(tǒng)文化?！盌.目前文物鑒定活動缺乏準入制度，缺乏行業(yè)規(guī)范管理，市文物局準備出臺“民間收藏文物鑒定管理辦法”，加強對該行業(yè)的管理。20．下面語段劃線處標點使用有錯誤的一項是（ ）連“坐”字的意義，古代和現(xiàn)代也不完全一樣①：古代席地而坐，兩膝著席，跟跪差不多，所以《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服，乞食于吳市② ， ”坐行就是膝行③（蒲服即匍匐）④；要按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解，又是坐著又是走，那是絕對不可能的。（《語言的演變》）A.①：B.②，C.③（ ）D.④；【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文標點符號的使用1．D 【解析】【分析】A項，“原料進價如何？成本支出如何？心中一清二楚。至于什么樣的貨究竟賣什么樣的價？”中使用問號不當，雖有疑問詞但并不是疑問句，句中三個問號都應改為逗號。B項，括號前的逗解析： D 【解析】【分析】A項，“原料進價如何？成本支出如何？心中一清二楚。至于什么樣的貨究竟賣什么樣的價？”中使用問號不當，雖有疑問詞但并不是疑問句，句中三個問號都應改為逗號。B項，括號前的逗號應移到括號后，因為括號中的內(nèi)容是對句中內(nèi)容的解說，屬于句子的一部分。C項，“雅典奧運會，香港獲得1枚銀牌”與“多哈亞運會，香港獲得6金、12銀、10銅”是兩個并列的分句，為區(qū)分層次，“雅典奧運會，香港獲得1枚銀牌”后的逗號應改為分號。故答案為：D。【點評】要求掌握的基本標點符號用法有：冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號與點號的連用。要正確使用標點符號，就要熟悉標點符號的種類,掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握；能給現(xiàn)代文、文言文加標點；對錯、漏標點能加以改正或補出，做到書寫規(guī)范，使用正確。常見問題有：①問號的使用。②引號與相關(guān)點號的位置關(guān)系。③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次。2．C 【解析】【分析】A項，第二個頓號改為逗號；B項，（《孟子》）放到后引號外；D項，“說”后面的冒號改為逗號。故選C。故答案為：C【點評】該題考查標點符號的使用能力。題中所給的標點符解析： C 【解析】【分析】A項，第二個頓號改為逗號；B項，（《孟子》）放到后引號外；D項，“說”后面的冒號改為逗號。故選C。故答案為：C【點評】該題考查標點符號的使用能力。題中所給的標點符號一般是易錯符號，這就需要考生在課下閱讀時仔細辨認、總結(jié)、認真積累、多次復習。多關(guān)注書名號、省略號、冒號、破折號等的使用。3．A 【解析】【分析】B項，最后一個逗號應改為句號，句號改為問號。 C項，句號應在引號外。 D項，“曲終人散”前的逗號改為分號，與前面“與友人告別”相呼應，表并列。故選A。 故答案為：A解析： A 【解析】【分析】B項，最后一個逗號應改為句號，句號改為問號。 C項，句號應在引號外。 D項，“曲終人散”前的逗號改為分號，與前面“與友人告別”相呼應，表并列。故選A。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。4．C 【解析】【分析】A項，“十三、四歲”錯誤，此處應為約數(shù)，故中間的頓號去掉。B項，“溝通中互信，合作中共贏”錯誤，這是不完全引用，故后引號前的句號應應放在后引號外面。D項，“頭戴花環(huán)、解析： C 【解析】【分析】A項，“十三、四歲”錯誤，此處應為約數(shù)，故中間的頓號去掉。B項，“溝通中互信，合作中共贏”錯誤，這是不完全引用，故后引號前的句號應應放在后引號外面。D項，“頭戴花環(huán)、高舉紅紗巾的少女們?yōu)⑾職g聲笑語”錯誤，與前面的句子屬于同一層級，故“撥響車鈴”后的分號改為逗號。故選C。故答案為：C【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。5．D 【解析】【分析】D項，“可真是個臟小鬼”后面應該改為“冒號”，因為后面的內(nèi)容是對“臟小鬼”的具體描述；“盡是灰土”后面應該改為“分號”，因為分別是從“臉”和“頭發(fā)”來描述的；“臟得要命”解析： D 【解析】【分析】D項，“可真是個臟小鬼”后面應該改為“冒號”，因為后面的內(nèi)容是對“臟小鬼”的具體描述；“盡是灰土”后面應該改為“分號”，因為分別是從“臉”和“頭發(fā)”來描述的；