【文章內(nèi)容簡介】 拉松昨日開跑。不巧的是，今年的北京馬拉松遭遇“霾伏”。既然遇到霧霾，比賽為什么不延期？C.航天飛行控制中心總工程師周建亮告訴記者，對測控而言，“最關(guān)鍵的階段就是再入返回段，最大的難點(diǎn)和亮點(diǎn)就是采用‘半彈道跳躍式再入’方式返回地球?！盌.近年，隨著低齡留學(xué)熱興起，越來越多的小留學(xué)生走出國門，家長卻不知道娃娃在外是否適應(yīng)？學(xué)校是否能讓人放心？低齡留學(xué)，哪些國家可陪讀？18．閱讀下面的文字，完后下列各題。 有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關(guān)系，稱為“智慧爭奪戰(zhàn)”。[甲]也是在這個意義上，歐洲開啟了“人腦項(xiàng)目”，集神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w，試圖從科學(xué)高地上把握技術(shù)。這種“智慧競爭”不只是人類腦科學(xué)研究的自我趕超，更包括心理與情緒在內(nèi)的自我認(rèn)知。 讓這場智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時代付與我們的使命。[乙]不管達(dá)到臨界值，越過人類智能綜合的“奇點(diǎn)時刻”能否到來，我們都應(yīng)當(dāng)從智慧的延伸中努力升華那獨(dú)一無二的想象與思考，理性與善良。[丙]這或許才是人類認(rèn)識自己、激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。（1）文段中加粗的詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）（2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）19．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.現(xiàn)在的年味越來越淡了，這是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？B.記得在一次講座中，有人問我如何處理人際關(guān)系，我的回答是：尊重他人，親疏隨緣，這個回答基本上概括了我對待友誼的態(tài)度。C.如何看待清明、端午、中秋這三個節(jié)日被增設(shè)為國家法定節(jié)假日的意義呢？我們可以一言以蔽之：“有利于弘揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化。”D.目前文物鑒定活動缺乏準(zhǔn)入制度，缺乏行業(yè)規(guī)范管理，市文物局準(zhǔn)備出臺“民間收藏文物鑒定管理辦法”，加強(qiáng)對該行業(yè)的管理。20．下面語段劃線處標(biāo)點(diǎn)使用有錯誤的一項(xiàng)是（ ）連“坐”字的意義，古代和現(xiàn)代也不完全一樣①：古代席地而坐，兩膝著席，跟跪差不多，所以《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服，乞食于吳市② ， ”坐行就是膝行③（蒲服即匍匐）④；要按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解，又是坐著又是走，那是絕對不可能的。（《語言的演變》）A.①：B.②，C.③（ ）D.④；【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高中語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用1．D 【解析】【分析】A項(xiàng)，“原料進(jìn)價如何？成本支出如何？心中一清二楚。至于什么樣的貨究竟賣什么樣的價？”中使用問號不當(dāng)，雖有疑問詞但并不是疑問句，句中三個問號都應(yīng)改為逗號。B項(xiàng)，括號前的逗解析： D 【解析】【分析】A項(xiàng)，“原料進(jìn)價如何？成本支出如何？心中一清二楚。至于什么樣的貨究竟賣什么樣的價？”中使用問號不當(dāng)，雖有疑問詞但并不是疑問句，句中三個問號都應(yīng)改為逗號。B項(xiàng)，括號前的逗號應(yīng)移到括號后，因?yàn)槔ㄌ栔械膬?nèi)容是對句中內(nèi)容的解說，屬于句子的一部分。C項(xiàng)，“雅典奧運(yùn)會，香港獲得1枚銀牌”與“多哈亞運(yùn)會，香港獲得6金、12銀、10銅”是兩個并列的分句，為區(qū)分層次，“雅典奧運(yùn)會，香港獲得1枚銀牌”后的逗號應(yīng)改為分號。故答案為：D?！军c(diǎn)評】要求掌握的基本標(biāo)點(diǎn)符號用法有：冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號的種類,掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對錯、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。常見問題有：①問號的使用。②引號與相關(guān)點(diǎn)號的位置關(guān)系。③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次。2．C 【解析】【分析】A項(xiàng)，第二個頓號改為逗號；B項(xiàng)，（《孟子》）放到后引號外；D項(xiàng)，“說”后面的冒號改為逗號。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。題中所給的標(biāo)點(diǎn)符解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，第二個頓號改為逗號；B項(xiàng)，（《孟子》）放到后引號外；D項(xiàng)，“說”后面的冒號改為逗號。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。題中所給的標(biāo)點(diǎn)符號一般是易錯符號，這就需要考生在課下閱讀時仔細(xì)辨認(rèn)、總結(jié)、認(rèn)真積累、多次復(fù)習(xí)。多關(guān)注書名號、省略號、冒號、破折號等的使用。3．A 【解析】【分析】B項(xiàng)，最后一個逗號應(yīng)改為句號，句號改為問號。 C項(xiàng)，句號應(yīng)在引號外。 D項(xiàng)，“曲終人散”前的逗號改為分號，與前面“與友人告別”相呼應(yīng)，表并列。故選A。 故答案為：A解析： A 【解析】【分析】B項(xiàng)，最后一個逗號應(yīng)改為句號，句號改為問號。 C項(xiàng)，句號應(yīng)在引號外。 D項(xiàng)，“曲終人散”前的逗號改為分號，與前面“與友人告別”相呼應(yīng)，表并列。故選A。 故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號。4．C 【解析】【分析】A項(xiàng)，“十三、四歲”錯誤，此處應(yīng)為約數(shù)，故中間的頓號去掉。B項(xiàng)，“溝通中互信，合作中共贏”錯誤，這是不完全引用，故后引號前的句號應(yīng)應(yīng)放在后引號外面。D項(xiàng)，“頭戴花環(huán)、解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，“十三、四歲”錯誤，此處應(yīng)為約數(shù)，故中間的頓號去掉。B項(xiàng)，“溝通中互信，合作中共贏”錯誤，這是不完全引用，故后引號前的句號應(yīng)應(yīng)放在后引號外面。D項(xiàng)，“頭戴花環(huán)、高舉紅紗巾的少女們?yōu)⑾職g聲笑語”錯誤，與前面的句子屬于同一層級，故“撥響車鈴”后的分號改為逗號。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號。5．D 【解析】【分析】D項(xiàng)，“可真是個臟小鬼”后面應(yīng)該改為“冒號”，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容是對“臟小鬼”的具體描述；“盡是灰土”后面應(yīng)該改為“分號”，因?yàn)榉謩e是從“臉”和“頭發(fā)”來描述的；“臟得要命”解析： D 【解析】【分析】D項(xiàng)，“可真是個臟小鬼”后面應(yīng)該改為“冒號”，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容是對“臟小鬼”的具體描述；“盡是灰土”后面應(yīng)該改為“分號”，因?yàn)榉謩e是從“臉”和“頭發(fā)”來描述的；