人教版高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用單元達(dá)標(biāo)學(xué)能測(cè)試試卷(編輯修改稿)
2025-04-01 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一項(xiàng)是（ ） A.櫥窗里照樣陳列著細(xì)長(zhǎng)的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴、以及漆亮的長(zhǎng)筒馬靴。B.楊雄醉罵潘巧云說(shuō)：“你這賤人！你這淫婦！你這你這大蟲(chóng)口里倒涎！你這你這……！”C.有時(shí)使繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千亦在所不惜。簡(jiǎn)筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。D.難處就在于含混中顯得豐富，由“獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉，”這是點(diǎn)鐵成金。16．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A.中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身?！盉.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。C.一方面是旅游線(xiàn)路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置.17．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B.安排工作了嗎？這些新來(lái)的同志。C.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（荀子《勸學(xué)》）。D.《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。18．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A.其實(shí)，第一流的作品由于邏輯比較清晰，表述比較果斷，個(gè)性比較鮮明，形態(tài)比較優(yōu)美，閱讀起來(lái)不見(jiàn)得比第二、第三流的作品費(fèi)力。B.有了懷疑，還要有一種窮追不舍、打破砂鍋問(wèn)到底的精神。正如朱熹所說(shuō)：“至于群疑并興，寢食俱廢，乃能驟進(jìn)”。這樣的例子，是不勝枚舉的。C.在如此廣闊的文化天地中失去了仰望的興致，失去了親和的熱量，失去了趨附的動(dòng)力，整個(gè)兒成了一尊冷眼面世的泥塑木雕，那還說(shuō)得上什么？D.她久已不和人們交口，因?yàn)榘⒚墓适率窃绫淮蠹覅挆壛说模詮暮土鴭屨劻颂?，似乎又即傳揚(yáng)開(kāi)去，許多人都發(fā)生了新趣味，又來(lái)逗她說(shuō)話(huà)了。19．下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.昨天看見(jiàn)好朋友趙曼麗獨(dú)自在操場(chǎng)一角哭泣，王婷婷連忙跑過(guò)去問(wèn)怎么回事。B.大陸同胞、臺(tái)灣、香港、澳門(mén)同胞，還有海外僑胞，都是中華的子孫。C.他最要好的朋友，——一個(gè)房地產(chǎn)商——告訴他，市場(chǎng)正在調(diào)查，眼下買(mǎi)房要慎重。D.有人認(rèn)為：兒童天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不可能發(fā)生心理異常，心理學(xué)家并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。20．下列各句中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ） A.倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱(chēng)為歐洲的四大“歷史的都城”。B.他們?nèi)ツ膬海繗w家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上。C.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盌.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用1．D 【解析】【分析A項(xiàng)，中間問(wèn)，問(wèn)號(hào)放到句尾，放到“同志們”后； B項(xiàng)，或和頓號(hào)不能連用，去掉一個(gè)； C項(xiàng)，無(wú)疑問(wèn)，問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 故答案為：D 【點(diǎn)評(píng)】問(wèn)號(hào)使用常見(jiàn)差錯(cuò)：1解析： D 【解析】【分析A項(xiàng)，中間問(wèn)，問(wèn)號(hào)放到句尾，放到“同志們”后； B項(xiàng)，或和頓號(hào)不能連用，去掉一個(gè)； C項(xiàng)，無(wú)疑問(wèn)，問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 故答案為：D 【點(diǎn)評(píng)】問(wèn)號(hào)使用常見(jiàn)差錯(cuò)：1．句子里雖然有疑問(wèn)詞，但不是疑問(wèn)句，卻用了問(wèn)號(hào)。如本題的C選項(xiàng)，應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。2．句子雖然包含選擇性的疑問(wèn)形式，但全句不是疑問(wèn)句，句末卻用了問(wèn)號(hào)。如：我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？（問(wèn)號(hào)應(yīng)改作句號(hào)） 2．C 【解析】【分析】C項(xiàng)，“形神兼?zhèn)洌錆M(mǎn)生機(jī)。”非獨(dú)立引用，句號(hào)在引號(hào)外。故選C。 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的解析： C 【解析】【分析】C項(xiàng)，“形神兼?zhèn)?，充滿(mǎn)生機(jī)?！狈仟?dú)立引用，句號(hào)在引號(hào)外。故選C。 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語(yǔ)氣，理解文意，留意套用。3．C 【解析】【分析】A項(xiàng)，句末問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。B項(xiàng)，“物種起源”是書(shū)名，且在雙書(shū)名號(hào)內(nèi)，應(yīng)該用單書(shū)名號(hào)。D項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)移至引號(hào)外。故選C。故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，句末問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。B項(xiàng)，“物種起源”是書(shū)名，且在雙書(shū)名號(hào)內(nèi)，應(yīng)該用單書(shū)名號(hào)。D項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)移至引號(hào)外。故選C。故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。4．C 【解析】【分析】本題①表引用。③表特殊含義，“建國(guó)”指名字叫“建國(guó)”的人。②④表特定稱(chēng)謂?！翱扉W”是“快閃影片”或“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種短暫的行為藝術(shù)；“時(shí)光博物館”是由人民日?qǐng)?bào)新媒解析： C 【解析】【分析】本題①
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