【文章內(nèi)容簡介】 一項是（ ） A.櫥窗里照樣陳列著細長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴、以及漆亮的長筒馬靴。B.楊雄醉罵潘巧云說：“你這賤人！你這淫婦！你這你這大蟲口里倒涎！你這你這……！”C.有時使繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千亦在所不惜。簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。D.難處就在于含混中顯得豐富，由“獨攜小龍團，來試惠山泉”變成“獨攜天上小團月，來試人間第二泉，”這是點鐵成金。16．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）A.中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務(wù)感受場館，觀察對手，摸清自身?！盉.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。C.一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置.17．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）A.我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B.安排工作了嗎？這些新來的同志。C.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（荀子《勸學》）。D.《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。18．下列各項中，標點符號使用正確的一項是 （ ）A.其實，第一流的作品由于邏輯比較清晰，表述比較果斷，個性比較鮮明，形態(tài)比較優(yōu)美，閱讀起來不見得比第二、第三流的作品費力。B.有了懷疑，還要有一種窮追不舍、打破砂鍋問到底的精神。正如朱熹所說：“至于群疑并興，寢食俱廢，乃能驟進”。這樣的例子，是不勝枚舉的。C.在如此廣闊的文化天地中失去了仰望的興致，失去了親和的熱量，失去了趨附的動力，整個兒成了一尊冷眼面世的泥塑木雕，那還說得上什么？D.她久已不和人們交口，因為阿毛的故事是早被大家厭棄了的，但自從和柳媽談了天，似乎又即傳揚開去，許多人都發(fā)生了新趣味，又來逗她說話了。19．下面標點符號號使用正確的一項是（ ）A.昨天看見好朋友趙曼麗獨自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。B.大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華的子孫。C.他最要好的朋友，——一個房地產(chǎn)商——告訴他，市場正在調(diào)查，眼下買房要慎重。D.有人認為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能發(fā)生心理異常，心理學家并不認同這種觀點。20．下列各句中標點有誤的一項是（ ） A.倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。B.他們?nèi)ツ膬?？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路上。C.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盌.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文標點符號的使用1．D 【解析】【分析A項，中間問，問號放到句尾，放到“同志們”后； B項，或和頓號不能連用，去掉一個； C項，無疑問，問號改為逗號。 故答案為：D 【點評】問號使用常見差錯：1解析： D 【解析】【分析A項，中間問，問號放到句尾，放到“同志們”后； B項，或和頓號不能連用，去掉一個； C項，無疑問，問號改為逗號。 故答案為：D 【點評】問號使用常見差錯：1．句子里雖然有疑問詞，但不是疑問句，卻用了問號。如本題的C選項，應(yīng)將問號改為逗號。2．句子雖然包含選擇性的疑問形式，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？（問號應(yīng)改作句號） 2．C 【解析】【分析】C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機。”非獨立引用，句號在引號外。故選C。 故答案為：C 【點評】本題考查學生正確使用標點符號的能力。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的解析： C 【解析】【分析】C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機?！狈仟毩⒁?，句號在引號外。故選C。 故答案為：C 【點評】本題考查學生正確使用標點符號的能力。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準確。具體說有以下幾點：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語氣，理解文意，留意套用。3．C 【解析】【分析】A項，句末問號應(yīng)改為句號。B項，“物種起源”是書名，且在雙書名號內(nèi)，應(yīng)該用單書名號。D項，引號內(nèi)的句號應(yīng)移至引號外。故選C。故答案為：C 【點評】本題考查學生正確解析： C 【解析】【分析】A項，句末問號應(yīng)改為句號。B項，“物種起源”是書名，且在雙書名號內(nèi)，應(yīng)該用單書名號。D項，引號內(nèi)的句號應(yīng)移至引號外。故選C。故答案為：C 【點評】本題考查學生正確使用標點符號的能力。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準確。4．C 【解析】【分析】本題①表引用。③表特殊含義，“建國”指名字叫“建國”的人。②④表特定稱謂?！翱扉W”是“快閃影片”或“快閃行動”的簡稱，是一種短暫的行為藝術(shù)；“時光博物館”是由人民日報新媒解析： C 【解析】【分析】本題①