【文章內(nèi)容簡介】 【解析】【分析】完成這種工作，作題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。材料首先交代馬婷佳回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；然后交代她擔(dān)自己的農(nóng)場單靠銷售食用菌成品容易被市場淘汰，而瞄準(zhǔn)親子市場，使農(nóng)場人氣大增；再交代她的食用菌栽培技術(shù)被人認(rèn)可，她向他人教授食用菌栽培技術(shù)。明確了材料的主要內(nèi)容，再提煉主要信息，剔除次要信息，得出答案，即“女大學(xué)生馬婷佳回鄉(xiāng)成立、經(jīng)營‘綠氧家庭農(nóng)場’，瞄準(zhǔn)親子市場助推產(chǎn)品銷售，教授農(nóng)戶食用菌栽培技術(shù)”。 故答案為：女大學(xué)生馬婷佳回鄉(xiāng)成立、經(jīng)營“綠氧家庭農(nóng)場”，瞄準(zhǔn)親子市場助推產(chǎn)品銷售，教授農(nóng)戶食用菌栽培技術(shù)。 【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生壓縮語段的基本能力。這種題一般是為學(xué)生提供一個(gè)詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。4．是二十四部史書的總稱，記述了我國四千多年的歷史，大部分屬于斷代史，帶有帝王家譜的特點(diǎn)。 【解析】【分析】本段第一句交代“二十四史”包括哪些史書；第二句交代二十四史記敘的內(nèi)容——除了《史記》《解析： 是二十四部史書的總稱，記述了我國四千多年的歷史，大部分屬于斷代史，帶有帝王家譜的特點(diǎn)。 【解析】【分析】本段第一句交代“二十四史”包括哪些史書；第二句交代二十四史記敘的內(nèi)容——除了《史記》《南史》《北史》是通史外，其余都是斷代史，都不可避免地帶有帝王家譜的特點(diǎn)。據(jù)此可以概括出答案。 故答案為：是二十四部史書的總稱，記述了我國四千多年的歷史，大部分屬于斷代史，帶有帝王家譜的特點(diǎn)。 【點(diǎn)評】本題考查壓縮語段的能力。壓縮語段題的主要方法有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句，如議論文中表述論點(diǎn)的語句，說明文中的中心句，記敘文中的過渡句，新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。5．創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān) 【解析】【分析】本題考查“壓縮語段”這一考點(diǎn)，側(cè)重對文段的分析概括能力和“表達(dá)應(yīng)用”能力。解答本類題先通讀全文，了解文章層次，抓住關(guān)鍵語句，特別是解析： 創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān) 【解析】【分析】本題考查“壓縮語段”這一考點(diǎn)，側(cè)重對文段的分析概括能力和“表達(dá)應(yīng)用”能力。解答本類題先通讀全文，了解文章層次，抓住關(guān)鍵語句，特別是首尾句的敘述，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字?jǐn)?shù)限制。要審清題干要求和限制性信息。要結(jié)合文體選用篩選方法和技巧。要盡量用主謂句表達(dá)（有特殊要求除外）。最后注意精煉語言。本題：本文段是總分結(jié)構(gòu)，①是總領(lǐng)句，提出論述對象“創(chuàng)造性思維”；②③句的關(guān)鍵詞是“天賦”，④句的關(guān)鍵詞是“興趣”，⑤句的關(guān)鍵詞是“意志力”，原文里有很明顯的中心句“創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系”“再者，思維者對他所思維的對象應(yīng)有濃厚的興趣”“不管一個(gè)人有多么高的天賦，也不管他對自己思維的對象懷有多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的……”，從這三個(gè)句子中就可以提煉出最主要的信息。 故答案為： 創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān) 【點(diǎn)評】本題考查“壓縮語段”這一考點(diǎn)，側(cè)重對文段的分析概括能力和“表達(dá)應(yīng)用”能力。解答本類題先通讀全文，了解文章層次，抓住關(guān)鍵語句，特別是首尾句的敘述，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字?jǐn)?shù)限制。要審清題干要求和限制性信息。要結(jié)合文體選用篩選方法和技巧。要盡量用主謂句表達(dá)（有特殊要求除外）。最后注意精煉語言。6．①土氣；②不流動；③熟人社會 【解析】【分析】題干要求“閱讀下面的文字，概括中國社會‘鄉(xiāng)土性’的三個(gè)表現(xiàn)”本題可采用分層壓縮法。所給文段話題是鄉(xiāng)土性的特點(diǎn)，分了三個(gè)層次來作介紹。第一層 “那解析： ①土氣；②不流動；③熟人社會 【解析】【分析】題干要求“閱讀下面的文字，概括中國社會‘鄉(xiāng)土性’的三個(gè)表現(xiàn)”本題可采用分層壓縮法。所給文段話題是鄉(xiāng)土性的特點(diǎn)，分了三個(gè)層次來作介紹。第一層 “那些被稱為土頭土腦的鄉(xiāng)下人是中國社會的基層。……靠種地謀生的人才明白泥土的可貴”，寫的是鄉(xiāng)土性的土氣；第二層“長在土里的莊稼行動不得，土氣是因?yàn)椴涣鲃佣l(fā)生的，鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會”，寫的是鄉(xiāng)土性的不流動性；第三層“人們常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)，這是一個(gè)‘熟悉’的社會，沒有陌生人的社會”，寫的是鄉(xiāng)土性的“熟悉”的社會。歸結(jié)大意關(guān)鍵詞，便可得出答案。 故答案為：①土氣；②不流動；③熟人社會 【點(diǎn)評】本題考查擴(kuò)展語句，壓縮語段的能力。這是一道壓縮語段題。這種題型和普通的壓縮語段有所不同，但方法大同小異。先分出語段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。答題者所提取的詞語必須包含整個(gè)語段的主旨，避免出現(xiàn)過寬或過窄的錯(cuò)誤。而這些涵蓋主要信息的關(guān)鍵詞有無或是否齊全，將成為評分的重要依據(jù)。7．關(guān)鍵信息：①7月12日；②中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會在京舉行；③旨在普及地名文化知識；④《光明日報(bào)》為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻(xiàn)。 【解析】【分析】這段文字一共三句話，第一句話交代事件以及解析： 關(guān)鍵信息：①7月12日；②中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會在京舉行；③旨在普及地名文化知識；④《光明日報(bào)》為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻(xiàn)。 【解析】【分析】這段文字一共三句話，第一句話交代事件以及事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，事件是“中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會舉行”，時(shí)間是“7月12日”，地點(diǎn)是“京”；第二句話“旨在……”交代活動的目的——通過對詩詞的賞析和朗誦，品味詩意地名的情懷，普及地名文化知識；第三句是說“光明日報(bào)》在該事件中的貢獻(xiàn)——承擔(dān)起了傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重?fù)?dān)，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。 故答案為：關(guān)鍵信息：①7月12日；②中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會在京舉行；③旨在普及地名文化知識；④《光明日報(bào)》為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻(xiàn)?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生壓縮概括信息的能力。解答此類試題，首先要把握材料的性質(zhì)，如本題提供的就是一段新聞報(bào)道的文字，然后把握題干的要求，接著就要看語段一共幾句話，這幾句話的中心是什么，句子之間的關(guān)系是什么。8．（1）大城市上演“搶人大戲”或大城市又見“搶人大戰(zhàn)”（2）肯定：①“搶人大戰(zhàn)”體現(xiàn)了城市決策者的戰(zhàn)略眼光，它承載了優(yōu)化城市的人才和人口結(jié)構(gòu)的功能；②尊重人才，吸引和留住人才，為城市的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展解析： （1）大城市上演“搶人大戲”或大城市又見“搶人大戰(zhàn)”（2）肯定：①“搶人大戰(zhàn)”體現(xiàn)了城市決策者的戰(zhàn)略眼光，它承載了優(yōu)化城市的人才和人口結(jié)構(gòu)的功能；②尊重人才，吸引和留住人才，為城市的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展注入強(qiáng)勁動力，為城市增添活力和生機(jī)。質(zhì)疑：①凡事皆有度，過猶不及，過于集中增長城市人口，會進(jìn)一步擠壓城市的公共資源；②許多城市加入“搶人大戰(zhàn)”，有盲目跟風(fēng)的嫌疑，會加劇中西部三四線城市和農(nóng)村地區(qū)人才外流，不利于全國經(jīng)濟(jì)增長和平衡發(fā)展。 【解析】【分析】（1）“給上面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題”，標(biāo)題所揭示的事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致；標(biāo)題的論斷在新聞中要有充分的依據(jù)；突出新聞中最新鮮的事實(shí)等。結(jié)合“去年各大城市‘搶人大戰(zhàn)’余煙未散，今年硝煙又起”“‘城市搶人’成了社會關(guān)注的最大熱點(diǎn)”等分析，標(biāo)題可以擬寫為大城市又見“搶人大戰(zhàn)”。 （2）題干要求“對于城市爭搶人才之事，有人給予肯定，有人提出質(zhì)疑。你傾向哪一種態(tài)度？請說出‘肯定’或‘質(zhì)疑’的兩點(diǎn)理由”，需要明確觀點(diǎn)，結(jié)合自己的觀點(diǎn)闡述理由。 故答案為：（1）大城市上演“搶人大戲”或大城市又見“搶人大戰(zhàn)” （2）肯定：①“搶人大戰(zhàn)”體現(xiàn)了城市決策者的戰(zhàn)略眼光，它承載了優(yōu)化城市的人才和人口結(jié)構(gòu)的功能；②尊重人才，吸引和留住人才，為城市的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展注入強(qiáng)勁動力，為城市增添活力和生機(jī)。質(zhì)疑：①凡事皆有度，過猶不及，過于集中增長城市人口，會進(jìn)一步擠壓城市的公共資源；②許多城市加入“搶人大戰(zhàn)”，有盲目跟風(fēng)的嫌疑，會加劇中西部三四線城市和農(nóng)村地區(qū)人才外流，不利于全國經(jīng)濟(jì)增長和平衡發(fā)展。【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生新聞擬寫的基本能力。概寫標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題（即主標(biāo)題）的概寫。一般說來標(biāo)題較一句話新聞更簡潔，往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素，人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標(biāo)點(diǎn)。句子一般采用主謂句。主語必須存在且要準(zhǔn)確。一定要概括出最主要的信息（指事件、行為）。 在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息。 （2）本題考查學(xué)生語言綜合表達(dá)的基本能力。思想評論是針對人們的某種價(jià)值觀念、道德水準(zhǔn)發(fā)表看法，批評不良現(xiàn)象，弘揚(yáng)高尚精神。 如何寫短評？ ①構(gòu)思時(shí)要抓住關(guān)鍵詞語，開門見山；②觀點(diǎn)要鮮明，是就是是非就是非；③語言要簡潔明快，不拖泥帶水，盡量不說廢話；④找好切入點(diǎn)，寫短評時(shí)范圍不宜過大，選好一點(diǎn)，深入分析。分析時(shí)注意適當(dāng)舉例，尤其注意例子要典型，分析要準(zhǔn)確、恰如其分。9．關(guān)鍵信息:諸子百家對吏治問題的主張不同；儒家主張尊倫理擇賢執(zhí)政，以德治官；法家主張君主以“法”“術(shù)”控制百官；道家主張“權(quán)力謙抑”(或限制政府權(quán)力)。 【解析】【分析】本段主要分為四層，第一解析： 關(guān)鍵信息:諸子百家對吏治問題的主張不同；儒家主張尊倫理擇賢執(zhí)政，以德治官；法家主張君主以“法”“術(shù)”控制百官；道家主張“權(quán)力謙抑”(或限制政府權(quán)力)。 【解析】【分析】本段