【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 已為“一帶一路”共建國(guó)家培養(yǎng)大量留學(xué)生，這些留學(xué)生促進(jìn)了中國(guó)與他國(guó)的交流。 【解析】【分析】材料可分為三個(gè)層，第一句話是第一層，介紹寧波大學(xué)，從這句話中可提取關(guān)鍵信解析： 寧波大學(xué)注重國(guó)際化辦學(xué)，現(xiàn)已為“一帶一路”共建國(guó)家培養(yǎng)大量留學(xué)生，這些留學(xué)生促進(jìn)了中國(guó)與他國(guó)的交流。 【解析】【分析】材料可分為三個(gè)層，第一句話是第一層，介紹寧波大學(xué)，從這句話中可提取關(guān)鍵信息“國(guó)際化辦學(xué)”；第二句話是第二層，介紹寧波大學(xué)“為‘一帶一路’共建國(guó)家培養(yǎng)5000余名留學(xué)生”，從這句話中可提取關(guān)鍵信息“為‘一帶一路’共建國(guó)家培養(yǎng)大量留學(xué)生”；第三句是第三層，介紹“一帶一路”共建國(guó)家留學(xué)生的情況，從這句話中可提取關(guān)鍵信息“促進(jìn)了中國(guó)與他國(guó)的交流”。 故答案為：寧波大學(xué)注重國(guó)際化辦學(xué)，現(xiàn)已為“一帶一路”共建國(guó)家培養(yǎng)大量留學(xué)生，這些留學(xué)生促進(jìn)了中國(guó)與他國(guó)的交流。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。壓縮語(yǔ)段的一般方法有兩個(gè)：第一，摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來(lái)，然后按題干要求進(jìn)行連綴；第二，分層法，首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語(yǔ)段，連綴語(yǔ)句。4．2019年11月上旬第二屆進(jìn)博會(huì)在上海舉辦，吸引了許多國(guó)家及企業(yè)參加，取得的成果遠(yuǎn)超上屆。 【解析】【分析】這是一段新聞報(bào)道。第一句是介紹本次新聞的主要事件、目的以及意義的，概括出主要事件即解析： 2019年11月上旬第二屆進(jìn)博會(huì)在上海舉辦，吸引了許多國(guó)家及企業(yè)參加，取得的成果遠(yuǎn)超上屆。 【解析】【分析】這是一段新聞報(bào)道。第一句是介紹本次新聞的主要事件、目的以及意義的，概括出主要事件即可，根據(jù)“2019年11月5日 10日在上海舉辦了第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)”可將主語(yǔ)換成“進(jìn)博會(huì)”，故壓縮成“2019年11月上旬第二屆進(jìn)博會(huì)在上海舉辦”；第二句是介紹此次會(huì)議的參展國(guó)家、地區(qū)、國(guó)際組織以及企業(yè)數(shù)、采購(gòu)商數(shù)量的，可壓縮為“吸引了許多國(guó)家及企業(yè)參加”；第三句是介紹成交情況的，根據(jù)“比第一屆增長(zhǎng)23%”“遠(yuǎn)超第一屆”，可壓縮成“取得的成果遠(yuǎn)超上屆”。 故答案為：2019年11月上旬第二屆進(jìn)博會(huì)在上海舉辦，吸引了許多國(guó)家及企業(yè)參加，取得的成果遠(yuǎn)超上屆。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的基本能力。這種題一般是為學(xué)生提供一個(gè)詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語(yǔ)，而與信息術(shù)語(yǔ)相關(guān)的信息，都在材料中。完成這種工作，作題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。5．①土氣；②不流動(dòng)；③熟人社會(huì) 【解析】【分析】題干要求“閱讀下面的文字，概括中國(guó)社會(huì)‘鄉(xiāng)土性’的三個(gè)表現(xiàn)”本題可采用分層壓縮法。所給文段話題是鄉(xiāng)土性的特點(diǎn)，分了三個(gè)層次來(lái)作介紹。第一層 “那解析： ①土氣；②不流動(dòng)；③熟人社會(huì) 【解析】【分析】題干要求“閱讀下面的文字，概括中國(guó)社會(huì)‘鄉(xiāng)土性’的三個(gè)表現(xiàn)”本題可采用分層壓縮法。所給文段話題是鄉(xiāng)土性的特點(diǎn)，分了三個(gè)層次來(lái)作介紹。第一層 “那些被稱為土頭土腦的鄉(xiāng)下人是中國(guó)社會(huì)的基層。……靠種地謀生的人才明白泥土的可貴”，寫(xiě)的是鄉(xiāng)土性的土氣；第二層“長(zhǎng)在土里的莊稼行動(dòng)不得，土氣是因?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的，鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會(huì)”，寫(xiě)的是鄉(xiāng)土性的不流動(dòng)性；第三層“人們常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)，這是一個(gè)‘熟悉’的社會(huì)，沒(méi)有陌生人的社會(huì)”，寫(xiě)的是鄉(xiāng)土性的“熟悉”的社會(huì)。歸結(jié)大意關(guān)鍵詞，便可得出答案。 故答案為：①土氣；②不流動(dòng)；③熟人社會(huì) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段的能力。這是一道壓縮語(yǔ)段題。這種題型和普通的壓縮語(yǔ)段有所不同，但方法大同小異。先分出語(yǔ)段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。答題者所提取的詞語(yǔ)必須包含整個(gè)語(yǔ)段的主旨，避免出現(xiàn)過(guò)寬或過(guò)窄的錯(cuò)誤。而這些涵蓋主要信息的關(guān)鍵詞有無(wú)或是否齊全，將成為評(píng)分的重要依據(jù)。6．10月22日中國(guó)國(guó)家博物館首次舉辦甲骨文文化展。展覽主要分為甲骨文的基本概況、甲骨文及其反映的商代社會(huì)、甲骨學(xué)者及研究成果三大部分。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段能力，屬于“表達(dá)應(yīng)用解析： 10月22日中國(guó)國(guó)家博物館首次舉辦甲骨文文化展。展覽主要分為甲骨文的基本概況、甲骨文及其反映的商代社會(huì)、甲骨學(xué)者及研究成果三大部分。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段能力，屬于“表達(dá)應(yīng)用”能力考查。解答本類題先通讀全文，了解文段層次，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字?jǐn)?shù)限制。此題題干明確指出“對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮”，還要注意新聞的特點(diǎn)，要審清題干要求和限制性信息。通讀文段，篩選出關(guān)鍵信息進(jìn)行整合概括。概括時(shí)要盡量用主謂句表達(dá)（有特殊要求除外）。新聞屬敘事類文體，采用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素（當(dāng)然有的新聞不一定每個(gè)要素都具備）提取出來(lái)，然后按“什么人（或物）于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序（或適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序）即組成一句話新聞。本題所給的文段樂(lè)意分為兩個(gè)層次，第一層，第一、二兩句——10月22日電今年是甲骨文發(fā)現(xiàn)一百二十周年，“證古澤今——甲骨文文化展”22日亮相中國(guó)國(guó)家博物館。這是中國(guó)國(guó)家博物館首次舉辦以甲骨文為內(nèi)容的文化展。這兩句主要講述10月22日中國(guó)國(guó)家博物館首次舉辦甲骨文文化展。剩下部分為第二層，“展覽主要分為三大部分。第一部簡(jiǎn)要敘述……第二部分展示……第三部分介紹了……”，這一層主要講述甲骨文文化展主要分為甲骨文的基本概況、甲骨文及其反映的商代社會(huì)、甲骨學(xué)者及研究成果三大部分。然后把兩個(gè)層次的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言概括表達(dá)出來(lái)。概括表達(dá)時(shí)還要注意字?jǐn)?shù)要求，比如本題要求“不超過(guò)65個(gè)字”。故答案為：10月22日中國(guó)國(guó)家博物館首次舉辦甲骨文文化展。展覽主要分為甲骨文的基本概況、甲骨文及其反映的商代社會(huì)、甲骨學(xué)者及研究成果三大部分?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查概括壓縮語(yǔ)段的能力。概括壓縮類試題，概括的是事物的特點(diǎn)，此類試題一般要抓住對(duì)事物特點(diǎn)介紹的說(shuō)明性或評(píng)價(jià)的議論性的關(guān)鍵語(yǔ)句或詞語(yǔ)來(lái)壓縮概括。7．(示例)微公益指普通人用寓善于樂(lè)的方式參與的、將微小的愛(ài)心匯集并形成很強(qiáng)利他性的社會(huì)力量的活動(dòng)形式。 【解析】【分析】下定義首先要弄清對(duì)象，把握其特點(diǎn)、布置、作用等關(guān)鍵信息，再用一個(gè)完整的句解析： (示例)微公益指普通人用寓善于樂(lè)的方式參與的、將微小的愛(ài)心匯集并形成很強(qiáng)利他性的社會(huì)力量的活動(dòng)形式。 【解析】【分析】下定義首先要弄清對(duì)象，把握其特點(diǎn)、布置、作用等關(guān)鍵信息，再用一個(gè)完整的句子簡(jiǎn)要概括出來(lái)。此處對(duì)象是“微公益”，特點(diǎn)要此材料中找關(guān)鍵詞，如“普通人開(kāi)始參與”“很強(qiáng)的利他性”等，據(jù)此整合概括。 故答案為：（示例）微公益指普通人用寓善于樂(lè)的方式參與的、將微小的愛(ài)心匯集并形成很強(qiáng)利他性的社會(huì)力量的活動(dòng)形式。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生下定義的能力。這類題目首先要通讀所給材料，找出被定義概念、屬概念、事物的特性，然后按照“被定義的概念 =（是/是指）對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述+屬概念”的形式組織答案即可。多采用判斷句的形式。8．世界主要國(guó)家加快5G商用，我國(guó)也正加快建成5G產(chǎn)業(yè)合作創(chuàng)新平臺(tái)、研發(fā)關(guān)鍵核心技術(shù)，不斷優(yōu)化5G發(fā)展環(huán)境。 【解析】【分析】本題新聞材料只有一段，可以句子為單位，通過(guò)劃分段落層次，概括每層主要解析： 世界主要國(guó)家加快5G商用，我國(guó)也正加快建成5G產(chǎn)業(yè)合作創(chuàng)新平臺(tái)、研發(fā)關(guān)鍵核心技術(shù)，不斷優(yōu)化5G發(fā)展環(huán)境。 【解析】【分析】本題新聞材料只有一段，可以句子為單位，通過(guò)劃分段落層次，概括每層主要內(nèi)容來(lái)組織答案。第一句話的主要內(nèi)容是“世界主要國(guó)家加快5G商用”，第二句話的主要內(nèi)容是“我國(guó)也正加快建成覆益全國(guó)、技術(shù)先進(jìn)、高效運(yùn)行、全球領(lǐng)先的5G產(chǎn)業(yè)合作創(chuàng)新平臺(tái)，加快關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)突破”和“不斷優(yōu)化5G發(fā)展環(huán)境”，最后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，再次進(jìn)行壓縮即可。 故答案為：世界主要國(guó)家加快5G商用，我國(guó)也正加快建成5G產(chǎn)業(yè)合作創(chuàng)新平臺(tái)、研發(fā)關(guān)鍵核心技術(shù)，不斷優(yōu)化5G發(fā)展環(huán)境。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。這道題具體考的是對(duì)新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，這可以利用新聞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)擬寫(xiě)。新聞一般分導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分。導(dǎo)語(yǔ)揭示新聞的核心內(nèi)容，關(guān)鍵信息可從中提取。中間是新聞的主體，詳細(xì)交代事件的來(lái)龍去脈，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的豐富和擴(kuò)展，保留關(guān)鍵信息時(shí)要適當(dāng)刪留。結(jié)語(yǔ)部分是對(duì)事件的意義和影響進(jìn)行闡發(fā)，起補(bǔ)充延伸作用，可直接刪去。保留關(guān)鍵信息用主謂式，即時(shí)間+陳述對(duì)象+行為。關(guān)鍵信息取核心勿重復(fù)，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔流暢，嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè)。9．①傳遞正能量，使觀眾受到深刻的國(guó)防教育。②以小見(jiàn)大，更能夠激起觀眾的共鳴。③采用老百姓喜歡的形式，更容易被大眾接受。 【解析】【分析】結(jié)合“在最具沖擊力的自然環(huán)境中呈現(xiàn)人物遭遇危險(xiǎn)時(shí)的困境，解析： ①傳遞正能量，使觀眾受到深刻的國(guó)防教育。②以小見(jiàn)大，更能夠激起觀眾的共鳴。③采用老百姓喜歡的形式，更容易被