提高題專題復習高中語文標點符號的使用練習題附解析(編輯修改稿)
2025-04-02 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 坂本龍馬被西鄉(xiāng)先生責備了一番之后就說：“不，絕對不是這樣 ① 孔子也說過‘君子從時 ② 而且時間是時時刻刻變化的，社會形勢也天天在變化，因此臨天的 ③ 是 ④ 今天即可能成為‘非’，乃是理所當然的。而我們?nèi)摹畷r’便是君子之道。”①②③④A ， ?！? ， 。B ， ， ’‘’，C！”。不填；D！?！惶?；A. AB. BC. CD. D19．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是（ ）A.辛棄疾的名作有《菩薩蠻》（郁孤臺下清江水）、《西江月》（明月別枝驚鵲）、《破陣子》（醉里挑燈看劍）等。B.他忽然狡黠地笑了一笑，對我說： “你現(xiàn)在心里想的是‘不’，對不對？請馬上用 ‘是’或‘不’來回答！”C.有群眾反映：人情風正在污濁人們的心靈；金錢的多少，表示人情的輕重；禮品的貴賤，顯示關(guān)系的親疏。D.這段話使用了“大、小”“高、低”“遠、近”“粗、細”等一系列反義詞來描寫竹子，語言簡練而又鮮明。20．下列語句中，標點符合使用正確的一項是（ ）A.中國戲劇種類繁多，除國粹京劇外，還有山東的呂劇、柳子戲、上海的滬劇、越劇，河南的豫劇，安徽的黃梅戲等地方劇種。B.2012年11月，新一屆中央領(lǐng)導人首次提出了“中國夢”的概念；實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。C.宋瓷特殊的美質(zhì)，汲取自儒道釋等傳統(tǒng)文化，中國古代文化中的音樂、舞蹈、戲曲、雜技……等藝術(shù)門類，皆可從陶瓷裝飾畫中覓得蹤跡。D.《紅樓夢》開篇就說：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”？作者那種尋覓讀者中之“知音”的意味呼之欲出?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文標點符號的使用1．D 【解析】【分析】 A．去掉逗號。B．后引號放在括號前。C．逗號放在括號后?！军c評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其解析： D 【解析】【分析】 A．去掉逗號。B．后引號放在括號前。C．逗號放在括號后?！军c評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號2．B 【解析】【分析】本題考查學生標點符號的運用能力。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符解析： B 【解析】【分析】本題考查學生標點符號的運用能力。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。做題時可以用反選排除法。本題要求選出標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項。B項，后引號里的句號去掉，因為引用部分是作為句子的成分使用，不加標點符號。3．D 【解析】【分析】A項，“拳頭”后的逗號應改為頓號，“攥緊拳頭”和“而不是攤開手掌”是并列修飾語，都是修飾“說話行為”。 B項，“正常的選擇”后、引號前的句號應該移到引號的后面，當引文不解析： D 【解析】【分析】A項，“拳頭”后的逗號應改為頓號，“攥緊拳頭”和“而不是攤開手掌”是并列修飾語，都是修飾“說話行為”。 B項，“正常的選擇”后、引號前的句號應該移到引號的后面，當引文不完整，或者說引文作為話的一部分時，這時句末點號（問號，嘆號除外）放在后引號外面。C項，“我愛你中國”為歌曲名稱，應該加書名號。故答案為：D【點評】本題考查考生標點符號使用能力。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。做題時可以用反選排除法。4．C 【解析】【分析】本題要求選出“標點符號運用正確的一項”，A項，選擇問句中間用逗號，句末用問號，應將“絕望”后的問號改為逗號；B項，去掉“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝械木涮?；D項，解析： C 【解析】【分析】本題要求選出“標點符號運用正確的一項”，A項，選擇問句中間用逗號，句末用問號，應將“絕望”后的問號改為逗
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