【正文】 該加書名號。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。4．C 【解析】【分析】本題要求選出“標點符號運用正確的一項”，A項，選擇問句中間用逗號，句末用問號，應(yīng)將“絕望”后的問號改為逗號；B項，去掉“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”中的句號；D項，并列短語作謂語，應(yīng)用逗號，應(yīng)將“綿延甚久”后的頓號改為逗號。 故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生正確使用標點符號的能力。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準確。 C項，前一個問號應(yīng)改為逗號，后一個問號應(yīng)改為句號。故選A項。 C項，前一個問號應(yīng)改為逗號，后一個問號應(yīng)改為句號。故選A項。標點類型的題主要考查它的基本用法，如冒號、問號等的基本用法，做題時既要根據(jù)標點的基本用法，也要結(jié)合句子的意思來作答?！薄Ｄ撩瘛罚?yīng)放到雙引號外面。解析： D 【解析】【分析】A項，兩句話都是陳述語氣，兩個“？”第一個應(yīng)改成“，”，第二個應(yīng)改成“。 B項，句內(nèi)括號（《管子 C項，“……”與“等等”只保留一個。 故答案為：D【點評】該題考查標點符號的使用能力。多關(guān)注書名號、省略號、冒號、破折號等的使用。故答案為：A 【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。 故答案為：B【點評】此題考查學(xué)生把握標點符號的能力。9．A 【解析】【分析】B項，本句中括號屬于句內(nèi)括號，應(yīng)該放在所要解釋的詞語之后，所以括號應(yīng)挪到“生物技術(shù)”后，解釋“生物技術(shù)”。解析： A 【解析】【分析】B項，本句中括號屬于句內(nèi)括號，應(yīng)該放在所要解釋的詞語之后，所以括號應(yīng)挪到“生物技術(shù)”后，解釋“生物技術(shù)”。D項，約數(shù)中間不用頓號。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。10．D 【解析】【分析】A項，A項冒號應(yīng)為破折號；B項第一個頓號應(yīng)為逗號；C項句號放在引號外。要求學(xué)生平時對字形相近，字音相近、或者兩者解析： D 【解析】【分析】A項，A項冒號應(yīng)為破折號；B項第一個頓號應(yīng)為逗號；C項句號放在引號外。要求學(xué)生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準確記憶。故選B。用逗號。故選B。用逗號。用逗號。提示：“，”不可放在一行之首或開頭。如果并列成分是主謂結(jié)構(gòu)，那么并列成分之間用逗號。只有知道了這些標點符解析： C 【解析】【分析】本題考查的是標點符號的正確使用，考生要注意標點符號的常見的用法積累和總結(jié)，比如書名號的運用，破折號的使用，選擇文句中問號的使用，頓號及分號的使用等等。本題A選項應(yīng)該把句末的問號改為句號。D選項把后引號的句號移動到引號的里面，因為屬于完全引用。能力層級為表達運用E。解答此題，要根據(jù)句子的意思是否表達完整和句子結(jié)構(gòu)形式以及標點符號的基本用法來判斷。B項，第一個句解析： C 【解析】【分析】此題考查正確使用標點符號的表達運用能力。A項，括號應(yīng)放在“身份證件”之后。D項，兩個頓號改為逗號?！军c評】括號的用法：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。）引號的用法：引用之語未獨立，標點符號引號外；引用之語能獨立，標點符號引號里。）凡是把引用的話獨立來用，末尾的標點放在引號里邊；凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾不點標點。頓號的用法：并列性的謂語之間和并列性的補語之間打逗號，而不打頓號。A“想著”后應(yīng)為逗號；B“呀”后應(yīng)為逗號，“大小姐”后為問號。注意積累、掌握標點符號使用規(guī)則。A“想著”后應(yīng)為逗號；B“呀”后應(yīng)為逗號，“大小姐”后為問號。注意積累、掌握標點符號使用規(guī)則。B項“遠山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。B項“遠山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。括號內(nèi)容是對“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號后面。能力層級為表達運用E。解析： A 【解析】【分析】B項，所有頓號均應(yīng)改為逗號；C項，最后一個頓號應(yīng)改為逗號，“幫主情書”應(yīng)用引號；D項，冒號應(yīng)改為逗號。②處因為“君子從時”是引用中的再引用，其后文不屬引用部分，所以引用之中再度引用，用單引號，其后再用逗號，不能用雙引號，③解析： B 【解析】【分析】正確答案是：①處可以用句號或逗號，但不能用感嘆號?！军c評】①分清文章的層次，將有把握的地方先進行重點標記。③對特殊標號如括號、破折號、連接號、雙引號與單引號等的運用進行重點推敲。解答此類題目，要熟練掌握常見標點符號的用法，要特別注意標點符號使用的常見錯誤。20．B 【解析】【分析】 A項“柳子戲”后的“頓號”改為“逗號”；C項“省略號”多余，應(yīng)該去掉；D項“問號”應(yīng)該在“引號”里面。分析句子中分句之間的關(guān)系，根解析： B 【解析】【分析】 A項“柳子戲”后的“頓號”改為“逗號”；C項“省略號”多余，應(yīng)該去掉；D項“問號”應(yīng)該在“引號”里面。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號