高考語文中“高中語文標(biāo)點符號的使用”的類型分析及答案(編輯修改稿)
2025-04-05 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 假日印記”卻格外鮮明。D.書展7天的熱鬧過后，剩下的358天怎么辦?對于上海書展來說，如何“熱熱鬧鬧一周，長長久久一年”?成為書展組委會著力思考的問題。18．下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是 （ ）A.學(xué)校對面二、三十米處是一個網(wǎng)吧，有的孩子考完試就來到這里“減壓”，對此，一些家長頗感擔(dān)憂。B.整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎么辦？C.歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。D.公訴方認(rèn)為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。19．下列各項中，標(biāo)點符號的使用符合規(guī)范的一項是（ ）A.近日一條有關(guān)“市售豆?jié){機(jī)、果汁機(jī)中的電機(jī)用的是工業(yè)潤滑油”的帖子被廣泛轉(zhuǎn)載，豆?jié){機(jī)“有毒”，究竟是謠言？還是“揭黑”？B.唐“開元雜報”是開元年間發(fā)行的邸報，該報系雕版印刷，質(zhì)量不是很高。此報本身原無報名，因其發(fā)行是在開元年間，后人便稱其為“開元雜報”。C.這里選取了幾個親歷者，他們中有參加救援的消防界人士，有現(xiàn)場播報“911”事件的新聞主播，有在世貿(mào)大廈辦公的公司職員……等等。D.此次活動由中紀(jì)委、中聯(lián)部、外交部協(xié)同江蘇、浙江省紀(jì)委組織舉辦，范圍涵蓋了中國東部兩省六市——這些地方在反腐倡廉方面進(jìn)行的探索將通過國內(nèi)外媒體的報道一一亮相世界。20．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）A.中國有句成語，叫做“眾口鑠金，積毀銷骨?！币淮我淮蔚脑熘{誹謗，也可以將真相埋沒。B.古時候，河西三郡（涼州、甘州、肅州）都是邊塞地方，常有戰(zhàn)爭。C.你們兩人都想去，我也不知道誰去誰不該去呢？D.圖形文字與原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。繪畫要求傳情，表達(dá)逼真，而圖形文字只要求達(dá)意明確?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高中語文標(biāo)點符號的使用1．C 【解析】【分析】C項，“被遺忘”“被鄙視”“被踐踏”是并列關(guān)系，把逗號應(yīng)該改為頓號。 故答案為：C【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號。解答該種題型時要注意：把握整個語句的意思；逐一辨明解析： C 【解析】【分析】C項，“被遺忘”“被鄙視”“被踐踏”是并列關(guān)系，把逗號應(yīng)該改為頓號。 故答案為：C【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號。解答該種題型時要注意：把握整個語句的意思；逐一辨明每個詞語、每個句子的意思與作用；辨明句子的語氣與停頓；注意把握常見的標(biāo)點錯誤點。2．A 【解析】【分析】B項，“各美其美，美人之美，美美與共”三個并列短語之間應(yīng)該用頓號，用于分隔句中并列詞語。 C項，引號內(nèi)的感嘆號使用錯誤，“拿來！”應(yīng)為“拿來”！ 如果引用的內(nèi)容是句子的解析： A 【解析】【分析】B項，“各美其美，美人之美，美美與共”三個并列短語之間應(yīng)該用頓號，用于分隔句中并列詞語。 C項，引號內(nèi)的感嘆號使用錯誤，“拿來！”應(yīng)為“拿來”！ 如果引用的內(nèi)容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留）。 D項，用于需要解說的話語之后，表示下文是解說?！拔覞u漸明白”后面的逗號應(yīng)該改為冒號，句末“愧怍”不需要加引號。故選A。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。3．C 【解析】【分析】A項，第二個頓號改為逗號；B項，（《孟子》）放到后引號外；D項，“說”后面的冒號改為逗號。故選C。故答案為：C【點評】該題考查標(biāo)點符號的使用能力。題中所給的標(biāo)點符解析： C 【解析】【分析】A項，第二個頓號改為逗號；B項，（《孟子》）放到后引號外；D項，“說”后面的冒號改為逗號。故選C。故答案為：C【點評】該題考查標(biāo)點符號的使用能力。題中所給的標(biāo)點符號一般是易錯符號，這就需要考生在課下閱讀時仔細(xì)辨認(rèn)、總結(jié)、認(rèn)真積累、多次復(fù)習(xí)。多關(guān)注書名號、省略號、冒號、破折號等的使用。4．D 【解析】【分析】A項，“眩目”應(yīng)為“炫目”； B項，“綠州”應(yīng)為“綠洲”； C項，“高人一疇”應(yīng)為“高人一籌”，“信手拈來”的“拈”讀niān； D項字音與字形全都正確。故選D。解析： D 【解析】【分析】A項，“眩目”應(yīng)為“炫目”； B項，“綠州”應(yīng)為“綠洲”； C項，“高人一疇”應(yīng)為“高人一籌”，“信手拈來”的“拈”讀niān； D項字音與字形全都正確。故選D。 故答案為：D 【點評】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準(zhǔn)確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準(zhǔn)確無誤。5．A 【解析】【分析】B項，“十之二，三”約數(shù)之間不用頓號； C項，“他慢慢地說：”冒號應(yīng)為逗號； D項，省略號不能與“等等”連用。故選A。 故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)解析： A 【解析】【分析】B項，“十之二，三”約數(shù)之間不用頓號； C項，“他慢慢地說：”冒號應(yīng)為逗號； D項，省略號不能與“等等”連用。故選A。 故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外
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